喬宜男畫每平方多少錢

❶ 典當行收字畫嗎

不收的，因為沒辦法估計。就算可以估計，要不能確定真品還是贗品。一般都不收藝術品，難定價。

❷ 師者｜索啟：畫有框，愛無界

作者:何玟秀 楊晶

「莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋」 。繪畫是一門藝術，藝術教育則為學生的人生打開了一扇門，引領他們成為能動的創造性人才，讓生活充滿驚喜。本期，讓我們一起走進「為學生的人生開扇門」的索啟老師的世界。

在贛南師范大學，有一群教育者，他們用線條勾勒人生，用色彩傳遞情感，用愛心、耐心、責任心教導每一位學子，索啟老師就是其中之一。

索啟老師，現任贛南師范大學美術學院中國畫專業教師，副教授，碩士研究生導師。他是教師，也是藝術的築夢人。「我的夢想就是當一名出色的藝術教育家。」一邊堅守初心不忘實現自己的藝術理想，一邊兢兢業業對學生傾囊相授。

他說:「教師是個崇高的職業，而當好老師除了要有熱情和激情，還要不斷加強學術研究與提升教學水平，對待學生要寬容、要博愛、要鼓勵、要熱心悉襲.....」

緣  起

索啟老師與美術的緣分很深，他出生於古都西安，一個極具歷史底蘊與時代律動的地方，有著深厚的文化底蘊和獨特的風土人情。

西安的城市氣質比較內斂、智慧，不是太張揚。如今西安已經不再是文化的中心，但仍有很多優秀的藝術家，西安的畫家在近現代的歷史上也是層出不窮。

或許正是在這樣有藝術氛圍的地方，在索啟老師很小的時候，他就和美術結下了緣，他的天分也決定了他未來的選擇。

上世紀八十年代，讀小學的他接觸到了連環畫，一本本連環畫開啟他新的世界。積攢一點零花錢，買一兩本連環畫或小人書，一下午就沉浸在了連環畫的故事和人物中。那時候，他就夢想著自己也能親手畫一本連環畫。

「那時候非常喜歡看，得到一本常常能看好幾遍。連環畫把另一個世界畫出來，呈現在了我眼前。」相比於對連環畫情節的喜愛，索啟老師更愛的是紙上一筆一劃勾勒出的活靈活現的人物和場景，一有空就把書中出現的各類人物和場景一遍遍臨摹下來。

一見如故的欣喜之後，是正式的系統學習。索啟老師開始跟著從事美術教育隱消的伯父學習，踏進了繪畫的世界。經過幾年的努力學習，如願考進了夢寐以求的西安美術學院，專攻中國畫。

大學畢業後，索啟成為了一名大學美術老師，他很珍惜這實現自我價值的機會，嚴謹治學、精研學術。主持和參與完成國家級橫向課題、省部級藝術類課題多項，取得了優異的成績。

他和學生關系也非常好，學生課下很少喊他老師，都叫他「索哥」。「索老師看起來很嚴肅，但跟他相處之後會發現他很健談、開朗且幽默，對我們很耐心很關愛。」他曾經的學生這樣評價他。

「這是對學生的負責，更是對藝術的尊重。」索啟老師說。

沉  淀

「人一般都有一個較固定的行為模式，畫畫也會形成模式，而你恰恰就要打破它，打破之後才能創新，不只是要突破你的繪畫，更是要突破思維的禁錮。」在探索藝術創新的過程中遇到瓶頸期，他就一定會去突破。

於是他便前往中國國家畫院進修，北京的進修之旅，使索啟老師有了很大的轉變。「當你親眼看到那些著名的大藝術家，並且和他們一起學習、交流、作畫，真的不禁感慨萬千，真的會學習到很多東西，」索啟老師忍不住感嘆道。他還笑著談起了見到國內那些著名畫家時的興睜攜兄奮與驚喜。

在談及進修中令他印象深刻的老師時，他說：「我在中國國家畫院學習時遇到了我的人物畫導師孔紫老師，其溫文爾雅略顯消瘦的外表與人物畫創作中厚重充滿力量的筆墨造型給我很大感觸，繪畫中人物的生命力和對生活的熱愛都令我敬佩。喬宜男老師文質彬彬平和儒雅的形象，其繪畫作品清新淡雅的格調、強烈的形式語言和創造性，也令我受益匪淺。藝術家們對生活的熱愛與睿智豁達的人生態度影響著我的藝術創作和生活。」

「人都有一種惰性，很多人都是被動學習，你坐著學習，就算你身邊有一堆書，你也懶得看。」但當接觸了這些大藝術家，受到他們的指導後，人對自己要求也會變得不一樣了。在進修期間，他的技法和心境都改變了不少。

技法是身體，情感是靈魂。他沉下心來解決繪畫中遇到的難題，反復推敲。他開始明白技法與情感同等重要，而當技法到達一定水準時，情感與意境就顯得更加重要了。一幅出彩的作品，既要有深厚的繪畫功底，也需飽含豐富的情感、深刻的主題。

「藝術沒有所謂對錯，它是一條需要不斷去發現、去感受、去創新的道路。」索啟老師認為，「不管每一次的嘗試之後能否形成一幅滿意的作品，我都很開心。不要執著地想要什麼，因為到最後它都會來，這是一場漫長的修行。」

創  新

「在進修後我收獲了堅持的動力——夢想不是遙遙無期的，而是可以企及的。」談起夢想，他的眼中依舊有著少年般的神采奕奕，他說不管中間發生過什麼，可能徘徊過，也可能頹廢過，卻從未放棄過。

努力可以支持一個人趟過深水，走過荊棘，去追尋遠處的光亮。但如果缺乏對事業的熱愛，就是再努力再有才華也是無用的。

「回來後，我常跟學生說，要把美術當成你的另一半，珍視她，用心對她，最好愛到死去活來。」他熱愛自己的事業，也不忍心辜負每一個向他求學的人，他想辦法創新，得以自主思考，更高效地學習。

「索啟老師從不會照著ppt給我們上課，他用自己獨特的方式為我們授課。」他的學生張培說。

比如在寫意人物課程教學中，他常讓學生裝扮成紅軍、記者、客家女子等多種角色，把他們放置在一個設定的場景中，通過一些道具來渲染氣氛。也會跨領域地去類比繪畫技法，通過擊劍的動作節奏使學生了解繪畫中的「節奏感」，化抽象為形象，在生動活潑的講述中，知識點也深入人心。

還有他的「游戲教學法」，引導學生帶著輕松、獵奇的心態去學習，像玩游戲過關卡一樣get不同的技能，積累自己的感性觀察經驗，到最後作畫的時候形成自己的思想和特色。

除了課堂上的詳細講解之外，索啟老師更重視學生在課外的生活體驗，他認為創作應當從生活中積累素材，僅靠翻閱資料、網路上搜索等閉門造車的方式創作出來的作品必將與現實生活相去甚遠，難以觸動人心。

雖然工作繁忙，時間緊張，但他認為教學和自己繪畫創作之間並不沖突，他盡可能地做好所有工作。教育學生的經歷對於繪畫也是一種幫助，而與學生一起創作交流更是讓他感嘆「教學相長也！」

他教出的學生技法出色，頻頻獲獎，而他自己也因學生的新鮮知識創意倍受啟發。多年來，在全國中文核心期刊等期刊雜志發表本專業學術論文及作品二十餘篇幅。參加國家級、省部級美術展覽的作品獲獎多項。

在紙上蘸上多彩的顏料，為生活增添多彩的氣息，繪畫是一門藝術，是一門有愛的藝術。畫一座山不難，畫一汪水不難，難的是教會別人畫，教別人畫得好。

無論從哪個角度看，都可以毫不誇張地說，美術教育同樣是一件對社會有著積極意義的事情。索啟老師手把丹青，傳承文化，無私育人。

可謂「畫有框，愛無界。」

❸ 中國國畫院副院長名單

中國國畫院副院長名單：李寶林、郭怡孮、吳山明、宋玉麟、何家英、趙衛、范揚、於文江、高雲。以下是部分副院長的簡介：

1、李寶林

李寶林，著名畫家，中央美術學院畢業，中國國家畫院一級美術師、院務委員，中國國家畫院國畫院副院長、中國美術家協會中國畫藝委會副主任、中國畫學會副會長、中國美術家協會河山畫會會長、李可染藝術基金會名譽副理事長、國韻文華書畫院院長、中國城市藝術專業委員會主席。擅長中國畫。

❹ 喬宜男的個人作品

《1990年世界美術院校畢業年鑒·中國卷》、第八屆、第九屆、第十屆《全國美展作品集》、《中漏缺國壁畫百年》、《全國中國畫家百人作品集》、《中國工筆畫·現代卷》、《全國工筆畫精品集》、《中國線描》、《中國美術院校作品集》等。大量作品發表於《國畫家》、《美術觀察》、《江蘇畫刊》、《美術》等。發表羨岩了返派辯大量論文，出版了二十餘萬字的美術專著《書畫知識》及《喬宜男花鳥畫作品集》等。

❺ 陝西的畫家有那些

陝西名畫家有王雅琴、張健、王東、王開文、趙同科。

1、王雅琴：

王雅琴，結業於西安美術學院高研班。現為中國書畫家協會理事、陝西省美術家協會會員、陝西省慈善書畫研究會研究員。

師從著名國畫家張介宇先生研習山水。多年來，在老師的悉心教導下，刻苦鑽研練就功底。反復臨習傳統名作，打下了堅實的基礎。

同時堅持外師造化，足跡遍及秦嶺腹地、天山南北、賀蘭山下、大漠戈壁，秦嶺山水的雄偉、雅丹地貌的奇特、大峽谷的神秘、神木塬的奇異、胡楊的悲壯等等對其心靈產生了巨大的震撼與共鳴。

終南山的厚重與朴實也時刻吸引其無數次的深入寫生啟發激勵著孜孜不倦的創作靈感。作品多次參加國內外大展並獲獎。

5、趙同科：

趙同科自幼喜歡繪畫，六歲畫馬至今。七十年代開始專學徐悲鴻畫馬風格，幾十年筆耕不輟.遍臨徐悲鴻及其弟子韋江凡等繪畫大家作品。

曾多次參加拍賣和公益活動.作品書法入畫，大美大雅，所畫之馬與眾不同。平日以畫馬為業,願結交各方畫馬高手，同切磋畫技。

幾十年筆耕不輟，在繪畫上追求大氣脫俗和與眾不同，選材上，喜好大氣、威猛、有力的動物，如老虎、獅子，更喜歡畫馬，還喜歡畫竹子，蘭花、喜鵲等。

其性格堅強、果敢，狹義，好交友，視世俗為糞土，四十多年來特別崇拜魯迅，為人處世中絕無奴顏婢膝之態，因而常常被世人所不解，但是趙同科還是特別認真矢志不移地走自己的路。