讀後感一般寫多少字如何寫

1. 讀後感要寫多少個字

要看高年級還是低年級了,一般而言200～300字左右就可以了。 希望我的回答對你有幫助!

2. 4年級讀後感一般要寫多少個字

四年級寫讀後感，一般一兩百個字差不多了。
多了的話可以寫四五百個字。但是四年級的讀後感一般不會要求這么多，頂多算是日記在記錄。
當然如果是參賽的，就稍微多一些字數要求了，比如六百字。

3. 讀後感一般都是多少字三年級

三年級的讀後感建議大家都寫350字以上，因為年級越高，對於我們的作文

4. 讀後感要寫多少

唔，要看年級的
一年級100字左右就足夠了
三到四年級 300~400字
五到六年級500~600字
初中一年級是600——800字
初中二到三年級800~900字，多一點，就要1000字左右
恩，先
簡略概括一下書中內容，提煉幾點你認為經典的地方，說一下自己的感想，大約300~400字，然後再寫一點自己的故事，最後，結尾點一下中心，略微感嘆一下，就可以了。
少說，也有400~500字吧？
O(∩_∩)O~祝你好運！

5. 怎樣寫好讀後感。大概寫多少字

開頭可以稍微穩重一點，首先要概括讀了某篇文章或者某部電影等的主要內容，然後寫個過渡句之類的，引出下文，中間可以插入跟這篇文章或者電影有相似之處的事情，這樣就有較好的論據說明你的主題，然後可以結合文章和你自己想到的典故寫出自己的感想。結尾就寫你自己收獲的東西。
寫這個，我覺得語言稍微淳樸一點比較好的

6. 讀後感怎麼寫

讀後感的開頭這樣寫：
1、描繪情景這是一種簡單描繪自然景象或人的情緒、行為的開頭方法。以環境或情緒帶入。2、運用設問如《讀後的感想》一文的開頭是這樣寫：我讀了某某某，作者為什麼會這樣呢？3、開門見山這種開頭，直截了當地點明讀了作品後的體會。

7. 讀後感一般要寫多少字

初中600字，小學400到500字左右。

讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。一般用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《xxx》有感，為副標題。也可直接寫讀《xxx》有感或《xxx》讀後感。

要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。

(7)讀後感一般寫多少字如何寫擴展閱讀

在"讀"與"感"的關系中，"讀"是"感"的前提，基礎;"感"是"讀"的延伸或者說結果。必須先"讀"而後"感"，不"讀"則無"感"。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要准確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫"讀後感"外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽後寫"觀後感"，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點，展開論述就可以了。

8. 讀後感一般怎麼寫

讀後感一般怎麼寫

讀後感一般怎麼寫，在閱讀的時候可以學會作注，囫圇吞棗的閱讀方式並不能帶給我們什麼，閱讀速度的提升並不代表真正讀懂了這本書，通過閱讀感悟人生的真諦，看看讀後感一般怎麼寫，動手寫出自己的感悟吧。

讀後感一般怎麼寫1

第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。

第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。

第三段 聯系實際生活，把書里的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。

做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了，結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在「感」上。

讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。

首先要審清題目。在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。

其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。

第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。

最後，寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

讀後感一般怎麼寫2

讀後感是一種常見的文體形式，其寫作思路和觀後感一樣，可以概括為一句話：邊引用，邊點評，邊聯系生活，邊發表正能量的感想。那麼究竟如何寫呢？要注重這樣兩個環節：讀和寫。

一、讀

1、確定閱讀對象。

讀的意義很廣泛，不能僅僅限於用眼睛看。其實，我們平時所看的，所聽的都可以進行評價和發表自己的'感想。這里只針對於具體的文章來講。

要認真通讀和反復精讀全文。要寫好讀後感，必須要讀懂原文，要准確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。切忌囫圇吞棗，斷章取義，甚至歪理邪說。

2、要確定所感對象。

要寫好讀後感，必須准確選擇感受點。讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。

文章所感的對象很多，可以針對文章中某一人物的言談舉止、立身行事、高風亮節來感；也可以針對文章所反映的主要社會現象或者問題而感；也可以針對文章中某一感人的情節而感；還可以針對作者的眼光敏銳、認識深刻、見解獨到而感。

以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從南郭先生的角度思考，可以領悟到一個人如果沒有真本領，總是矇混過日子早晚要「露餡」，從而認識到真才實學的重要性；從齊宣王角度思考，可以想到領導者必須要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽，當然這樣做也害了下屬；再從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破「鐵飯碗」，廢除大鍋飯的必要性。從齊湣王角度出發思考問題也是有話可說，改革要循序漸進，要給大家一個喘息的機會，也就是再學習的機會，不可憑著自己的愛好一刀切。要讓那些技術不精，專業不對口的人能通過再培訓學習再就業。從南郭先生的同事角度來講，這些人對自己的同事漠不關心，作為同事應該有提醒的義務。不能 事不關己高高掛起。更不能看著別人往火坑裡跳，不拉一把。

二、寫

1、簡述原文有關內容

如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。

2、亮明基本觀點

在引用完文章內容後，選擇文章中你覺得感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

注意：讀後感的行文形式可以靈活多變，一開頭可以先感而後告知讀者你所感的對象即所讀的文章。也可以先引用文章精彩內容，再說明所讀書、文的篇名、作者等信息，然後亮明自己的觀點。

3、圍繞觀點擺事實講道理。

這部分的寫作，很多時候會出現這樣的問題，丟過所讀內容，通篇發表感想或者空講道理。

要圍繞著自己的觀點，引用文章中體現這一觀點的內容，邊引用邊評論邊發表感想。發表感想的句子要簡潔明了，不能拖泥帶水。

同時，要圍繞基本觀點聯系實際，由所讀文章內容或者事件聯繫到現實生活中的事件或者某種思想、言行、經歷及某種社會現象。通過對這些現實生活事件的點評，發表自己觀點和想法。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。

一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，要加以選擇准確把握。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。

9. 一本好書讀後感制少要寫多少字啊

您想問的問題是一本好書讀後感至少要寫多少字嗎？要看高年級還是低年級,一般而言200—300字左右就可以了。最好按照老師要求寫。

10. 一般寫讀後感寫多少字夠了

三四百字吧 不過這也要視情況而論 有的人讀後的感想很多 可能會寫的比這還要多