人魚多少不聽話怎麼辦

Ⅰ 學生不聽話怎麼辦啊

學生不聽話，確實讓人很困擾，可以通過以下幾個方法進行緩解和改善。

1、對這類學生絕對不能妥協、遷就，退讓，更不能讓他得寸進尺，從而不知天高地厚。哪怕你這個班主任當不成，這個班的課也代不成，都不能讓這樣的孩子來影響、干擾，禍害一個班級的孩子。

2、管住自己的手，管住自己的嘴，不要動手打他，也不要動嘴罵他，但必須向他傳遞一個強硬而堅決的信號：請他立刻停止他的行為，端正他的態度，必須道歉。請全班同學做證，請班幹部做好相關記錄。留足證據待後處理。

3、及時和這個孩子的家長溝通，把這個情況及時反饋給該生腔臘的家長，看一看這個孩子的家長是什麼態度，如果這個家長的態度很誠懇，願意配合老師教育轉化孩子，那這件事情還有緩兄圓銀和的餘地。假如這個家長不積極配合，還一再的袒護自己的孩子，那就沒有什麼可說的了，和這樣的家長切記不要過多的糾纏，那就讓這樣的孩子自生自滅，隨他而去。

4、把這一情況及時向學校有關部門反映，請學校有關部門的領導和這個孩子家長取得聯系與溝通。如果事情能得到較好的處理，那麼這個孩子後續教育的問題還可以考慮。如果這件事情得不到很好的處理，家長也不積極配合，學校也拿不出來一個好的處理辦法和方式，那隻有一個處理結果就是放棄。

所以說作為老師來講，還是應該有一些耐羨宴心，更應該講究一些方式方法，多和學生溝通交流，讓他們對老師產生信任，只有這樣才能夠維護好彼此間的關系，才能夠讓學生的成績跟得越來越好。

Ⅱ 大人不聽話怎麼辦

問題一：成年人不聽話怎麼辦 你好！
既然是成年人了，性格就已經形成了，不用太強求，因為一個人是不會聽憑另一個人擺布的。

問題二：大人不聽話怎麼辦？ 大人不聽話讓大人的大人教育他！

問題三：孩子不聽話，大人怎麼說教都不聽怎麼辦？ 朋友你好，你提的這個問題是我們家庭里普遍存在的問題，也是我們作為父仿並態母很頭痛的問題；所以，也需要我們父母學習一些子女教育方面的知識；上月11號有一個《智慧父母培訓》公益講座在我們這里舉辦，我去聽了，是中國幸福成功學院導師超級心理學專家劉南江（又叫劉陽春），專門研究痛苦失敗因子和幸福成功因子對人生的影響，講的很好；說從人生下來到十二歲是人生的最關鍵的三個時期；有胎兒期、幼兒期（0~3歲）、兒童期（3~7歲）・・・。如果你有興趣備源的話，可搜索。你應該可以得到較好的回答。希望對你有幫助。

問題四：二十二歲成年人不聽話怎麼辦 23歲雖然不是青春期，但是這個年齡，是一個比較尷尬的年齡，想完全擁抱社會，可是又顯得與社會格格不入，也不會再以為自己是小孩子。所以這個時候要給她引入正確的社會觀，讓她更好的為以後適應這個社會做好准備，孩子這個時候應該讓她多做些力所能及的事情，來體現她的價值，讓她感覺到有成就感和有自身價值，找比較好的方式與她溝通。

問題五：兒女很不聽話.大人該怎麼辦 看得出，你的寶寶是有主意、有主見的。在客觀上，你認為孩子的某些行為是不對的，但在孩子身上，他的思維只是和你的想法有了沖突，這個時候就不能一貫的用大人的要求去管理孩子，試著看孩子是想要做什麼，這樣做的後果不是很嚴重的話，可以讓他去試試，結果不好，引導正確的話，自然而然的就會改正。看到你用的一些方法管教孩子，我不贊同這樣做，有點在等價交換的感覺，有一天孩子會覺得你的條件也就一般，對他沒有吸引力，那麼你的方法就會失效，對孩子不要以大人的身份來相處，是想，你會對你的朋友這樣做嗎？站在同等的立場上，來解決問題。即使孩子做事情做錯了，那是在大人眼裡是錯的，在他的心裡，只是在做他腦子理所想的，她沒有很強的對錯概念，所以，你只能這樣講，如果這樣做結果會怎樣，加以正確的思想來引導正確的思維，慢慢的孩子就會一件事情，多種考慮，最好的選擇。呵呵，時間晚了，只能說點這些，希望能對你有所幫助。

問題六：他雖是一個成年人，但還不聽話該怎麼辦呢 每個人都有自己的主觀意識，有自己的看法，找個他認同的觀點，慢慢和他溝通

問題七：成年人不聽話愛說假話該怎麼辦 每個人都有自己蔽仔的主觀意識,有自己的看法,找個他認同的觀點,慢慢和他溝通

問題八：未婚成年人不聽話天天打游戲怎麼辦? 女朋友來教育
這個時候的男人最聽女朋友的話了

問題九：兒子不聽話怎麼辦？ 我覺得要是太聽話了，你才該擔心要怎麼辦。有些事是要經歷海，沒法走捷徑。想想小時候不是因為大人告訴我們火是熱的我們就信的，是因為我們離火足夠近感受到它的熱量才知道的。如果孩子真的唯命是從你就真完蛋了，屈從與所謂權威是很恐怖的。

問題十：如何管理不聽話的人？ 我覺得首先我們應先把自己所在的位置擺正，我是班幹部，我自己要遵守紀律，學習努力，做好同學們的榜樣，樹立自己的威信，再次，我們不是領導，而是領袖，要和顏悅色的和他講明道理，我相信學生是不會不講道理的，並且我們要站在朋友的角度和他講道理，而不是「敵人」，最後，你要是是在沒招了，你找班長，注意不要叫班主任，這回傷害你和他的關系，這是沒有必要的。要知道我們沒有任何權利讓別人做這個做那個，他們也沒有義務要聽我們的，但他們一定能夠接受朋友的意見，他們也樂意接受對自己好的意見

Ⅲ 班組中有人不聽話怎麼辦

轉載以下資料供參考

如何管理不聽話的下屬
遇到不聽話的下屬的確頭疼，在你的下屬中,難免有一個或幾個所謂的不太聽話,很難管理。你說什麼他不聽,你指東他走西等等。遇到這樣的下屬怎麼辦? 下屬不聽話的幾種可能 第一、他認為搭悶察你的工作能力不及他 第二、他對公司制度有意見，如可能在晉升上面忽視了他的工作表現 第三、故意為難你，你覺得頭痛煩惱就是他的快樂 第四、他為人有問題 解決方法： 先分析一下究竟是何原因，也不要老是認為別人哪裡不好，也要多找找自身的原因，是不是在剛入職的時候不小心說了一些有失公正或是偏頗的話，說者無意聽者有心，他就記在心裡了，所以一直有針對性。 另外你也應該聽聽其它員工的意見，了解一下在你過來之前這位不聽話員工的待人處事等，聽聽別人對他的評價。此外，也要考慮一下自己的待人處事的方式方法是不是用對了，彼此的性格上面是不是有些不相容的地方。 在全面了解情況之後，你應該以身作責、以德服人、以業績服人、以胸懷去包容，日久見人心。 因此，要以身作則,做好工作,業余時間和他多多溝通,也可以和其他員工人員溝通,也許可以找出他不服我的理由來.做出了成績,從員工的切身出發,多讓員工獲得培訓和成長的機會,相信他遲早會服從我知茄的；如果努力之後,還是不行, 只好找他攤牌,讓其說出不服我的理由來；實在不行,就開掉. 案例： 楊剛剛升任一個40 人部門的經理，該部門原有一個老資格的副經理姓王，王原本一直以為自己該獲得這次晉升，因此對楊的到來很排斥。要莫處處與楊做對，要莫就消極怠工，嚴重影響了楊的日常管理和整個部門運作。楊感到十分困擾，向上司劉申請將王調到其他部門，而劉卻不知何故沒有同意。由於楊是一位上進且負責任的管理人員，很想把部門的績效做好，打造一個好團隊。請問這種情況下楊應該怎麼辦? 分析：這種情況在很多公司都有發生，很明顯王是一個心胸狹窄、思想高度不夠的管理人員。這也從側面說明公司不晉升他為經理是對的。 而上司劉之所以沒有同意調離王可能有幾個方面的原因：一是可能劉對王的消極影響認識不夠，認為王還能做一點事。王畢竟是這個部門的元老，而楊又屬剛剛接手，劉認為此時讓王離開不是明智之舉。其二可能是對楊的一種考驗，看他是否能駕馭復雜的人際關系。其三也有可能是劉對楊有意牽制。但是不管劉怎麼想，楊都必須要改變這種現象。讓王調離不是唯一的辦法，並且自己剛上任就拿老員工開刀，也容易使部門其他員工產生"唇寒齒亡"的心理。筆者認為可以採取以下方法： 分享： 1、懇談，先禮後兵。請王改變態度行為，強調利益捆綁和共同目標。交流時要注意不卑不亢，恩感並施。當然，相信這一點多半不會湊效。如果王有這種高度就不會與上司作對了。但這個動作很有必要，有禮在先，後面的動作就" 師出有名"了。 2、讓上司認識到王的破壞性，取得上司的信任和支持，通過上司或更高層來打壓王。楊可以在平時與上司劉的接觸中，列舉一些王不服從安排影響部門日常運作的事實。事實是最有說服力的，這樣的事實多了，劉對王的認識會更客觀，這時再趁機請劉對王進行敲打，相信會有效果罩首。如果劉不夠支持，只要理由得當，甚至可以側面告知給更高層領導。我認為管理人員為自己爭取應當的管理權利時，可以適當逾越所謂的職場潛規則。 3、在部門中樹立自己的威信，淡化王的影響力，甚至將王孤立起來。只要楊自己行和正、走得端，處處為部門利益著想，並能夠幫助下屬提升，那楊自 然會得到絕大多數員工的認可。員工們會很自然地把王與楊進行對比，從而願意積極配合楊而孤立王，員工們甚至會自覺地把王當作影響部門成長的障礙。王的影響力小了，破壞性自然也就少了。這時楊還可以把一些原本屬王的工作交給其他下屬，這樣既不會耽誤部門的工作，也能讓其他下屬看到成長的希望。 4、正面打擊，維護自己作為部門負責人的權威。針對王的不當言行，召開管理會議或部門全體會議進行正面批評。強調部門整體利益高一切，毫不客氣地對王實施正面打擊。此舉一會提高自己在部門中的威信，二也能讓王有所觸動。強調一定要注意批評的藝術，盡可能多羅列事實依據，多站在部門整體利益和客觀的角度。批評之後，要適當肯定，給王一個改變自我的機會。 以上4 個方法如果實施得好，王應該會有所觸動並調整自己的言行。即使不調整，也不會楊的工作產生什麼影響。並且，隨著楊在部門內做出成績後，上司對楊的信任感會不斷增加。

Ⅳ 小孩在人多的時候不聽話怎麼教育

1、當家長面對孩子們這種山答裂行為的時候，一定要講道理，態度相對要嚴肅起來，不能夠動搖，讓孩子舉粗們感受到哭鬧是沒有任何意義的，才會比較的聽話。
2、孩子哭鬧，無非就是「要挾」父母來達到自己的目的。但是孩子小，很難辨別什麼適合自己。
3、所以父母一定要有原則性的對待孩子。不能因為孩子哭鬧，就順著孩子。時間久了，「哭鬧」就成了孩子的砝碼。長久下去，父母就沒了逗閉主動權，孩子會被慣得無法無天。

Ⅳ 孩子任性不聽話怎麼辦

孩子任性不聽話怎麼辦??
一、冷靜對待，當孩子發脾氣耍賴時，讓他獨自在一個屋子裡呆一會，不要急於去說服他，沒有多久，他就會安靜下來，這時在和他講道理，他就會接受。

二、適當體驗，有時孩子解決問題的方法，本來是不正確的，這時，大人不妨在沒有危險的前提下，可以讓他嘗試，當他碰壁時，在給他講道理，他也會樂意接受。

四、及時鼓勵，鼓勵對任何一個調皮的孩子都是良葯，當發現他有一點進步，就要鼓勵表揚，給他信心，他就會自覺的約束自己的行為，不斷的強化，逐漸改變不良的習慣。

化解寶寶任性6大建議

「我們寶寶非常任性，啥事不依著他，就撒潑打滾，連哭帶鬧，真沒轍！」

秘訣一：讀懂寶寶的心

父母A：一個雙休日，我領著女兒逛商店。興致正高時，女兒卻心煩意亂發脾氣。我一邊哄，一邊勸，怎麼也不管用。我急了，准備抱起孩子往外走。就在我蹲下身來的瞬間，才恍然大悟：原來蹲下身來從孩子的角度看去，看不見色彩斑斕的商品，而是晃來晃去的人腿！怪不得孩子團並任性發脾氣，原來和我心情不一樣。我突然領悟到，有時候孩子任性發脾氣，有他的道理，我們需要理解孩子，讀懂孩子的心，站在孩子的角度看問題。

心理咨詢師點評：孩子任性不聽話，不接受大人講的道理，往往因為大人不懂「小人」心。如果從孩子的立場，塌掘用孩子的眼光看世界，用孩子的心感受生活，孩子的心才能和我們相通。我們一旦讀懂了孩子的心，在管教孩子的時候就會多一些順利，少一些失誤。

秘訣二：不給寶寶把任性當作要挾父母的機會

父母B：我看過前蘇聯英雄舒拉小時候的故事。一次他非要在飯前吃飯後才吃的粉羹，爸爸媽媽不僅沒有同意，而且沒有哄他，屋裡只剩下舒拉自己。他哭喊了一陣後，不見迴音，自覺沒趣就用木塊碼東西玩了。以後每次舒拉任性哭鬧時，爸爸媽媽不遷就他，也不給他當「觀眾」，事後再給他講道理。就這樣，很快治好了舒拉任性哭鬧的毛病。我們這樣對孩子，也沒有孩子任性的煩惱。所以，我的切身塌衫跡體會是：最好開初時狠狠心，不遷就孩子，像舒拉的父母那樣防患於未然。

心理咨詢師點評：這位父母的感悟是有道理的，作為一種性格特徵，任性有很大的後天因素。你是不是孩子剛一哭鬧，就心軟了，就百依百順？等到孩子掌握了任性哭鬧這個要挾大人的「法寶」，而無休止地惡性發展下去時，再想解決就很難辦了。孩子會很敏銳地抓住時機，學會影響父母，甚至要挾父母。所以，必須從很早就注意對待孩子的態度和方式，不給孩子學會用任性要挾父母的機會。

秘訣三：以合理的方式滿足寶寶的合理需求

父母C：我認為，適時滿足孩子的合理要求，也是預防孩子任性毛病的一個方法。比如，孩子一天沒見到你了，想跟你親熱一番，讓你講個故事什麼的，這就是合理要求。你為什麼非要等他大哭大鬧犯起性子來再滿足他呢？我孩子剛進幼兒園的時候，我就堅持這樣的原則，送孩子的時候，不等孩子鬧，我就把孩子抱在懷里，擁抱親吻一番，滿足他的親情和皮膚感覺需要，之後絕不再遷就。孩子總能高高興興地跑進幼兒園，從沒有因為不想離開媽媽而任性犯擰的時候。

心理咨詢師點評：不錯，孩子的任性常常是為了爭取某種需要的滿足。聰明的做法是以合理的方式滿足孩子合理的需要；等孩子任性發脾氣了再來答應孩子的要求，是最愚蠢的做法。當然，滿足孩子的需要一定要講究條件，對於不能或不該滿足的需要一定要堅守原則，毫不妥協。

秘訣四：給寶寶創造集體生活的機會

父母D：一次，我的孩子帶著剛買來的自動坦克在外面玩的時候，鄰居幾個小朋友想和孩子交換玩。孩子不願意，我們趕緊勸說他給小朋友玩一會兒，可他就是不聽，而且和我們任性地大鬧。別的小朋友則繼續玩起了他們的游戲，非常開......
五歲孩子任性不聽話怎麼辦？
孩子從小到大，在個性心理發展上要經歷幾個階段，就幼兒時期來說，會出現「不聽話」、「堅持自己主張」等現象。實際上，孩子在這個時期表現為「好強、任性」是正常的。作為家長要了解孩子這個時期的特徵，因勢利導給予正確的教育。可採取以下幾個措施：

1、了解原因，講清道理。有的孩子異常好強、自信，總認為自己是對的，而堅持自己的意見。成人應理解兒童心理上的變化，而且要有意識地注意和接受他們合理的自主要求和探索行為。有時孩子對大人的話不肯接受，進而造成僵局。在這種情況下，成人要了解孩子不願接受的原因。這種原因可能來自各方面，如所提要求的內容是恰當的，但不合時機，孩子缺乏情緒准備；孩子對要求的理解有偏差，或成人引導不夠；孩子對要求興趣不大或以往有過愉快的體驗等。這時，家長應進行曉之以理的教育。講道理時，不能太抽象和過於深奧，盡量用淺顯易懂的語言，同時要特別注意反饋，允許孩子爭辯和反駁。

2、切莫打罵孩子。當孩子堅持自己的意見，不聽話時，家長要冷靜，不要恐嚇孩子。因為強制性的教育，孩子是被動的、不自覺的，長期使用會造成孩子膽小、愛撒謊等不良行為。家長可用有趣的玩具、新鮮的事物來轉移孩子的注意力，讓他平靜下來。

3、不應當眾批評孩子。對於好強的孩子，千萬不要在親戚、朋友面前揭露孩子的短處或缺點，更不應該當眾責備甚至辱罵孩子，這樣會使孩子的自尊心喪失殆盡，因為好強的孩子自尊心特別強。

不同的孩子適宜用不同的教育方法。不管怎樣，只要我們給孩子充分的愛，並用恰當的方法，就能夠收到較好的效果。
孩子任性不聽話調皮家長應該怎麼辦？
任性孩子的表現是對家長的正確勸告故意不聽，稍不如意就犯擰，擰勁一起來，家長怎麼說也不行。任性的孩子總愛拿「不吃飯」、「大哭大鬧」、「滿地打滾」為手段要挾家長，一旦他們通過這一番折騰最終「如願以償」，就會變得越來越任性。任性對孩子健康成長是有害的。如果幹什麼都由著自己的性子，沒有任何約束，性格就會朝著不良的方向發展，就會失去控制自己的能力，越發不冷靜、愛發脾氣。任性原因有多種任性與遺傳因素有一定關系，但關鍵還是後天的教育和影響。任性形成的原因有多種，比如，家長對孩子的溺愛、嬌慣、放任、遷就；還有的家長對孩子的教育方法簡單粗暴，造成孩子的逆反心理，不管家長說得對不對，一概不接受，從而埋下了任性的種子；有些家長無視孩子的意願、想法，只要求孩子絕對服從，並想出各種方式讓孩子就範，這種違背孩子身心發展規律的做法也是形成任性的原因；另有一類家長經常當著別人面數落孩子，愛用諷刺、挖苦的語氣和孩子說話，雖然是為孩子好、哪怕家長說得再對，也容易傷害孩子的自尊心，從而導致孩子為了面子，為了和家長對抗，故意任性犯擰。糾正任性招不少防止和糾正任性的方法有很多，關教授給家長介紹了幾種方法，您不妨試一試。▲提前打好預防針孩子任性發作一般是有規律可循的，當預計孩子可能因某種情況任性時，要提前打好預防針。比如帶孩子到商場之前，要估計到孩子會要求買玩具，一旦得不到滿足八成會耍賴。家長在從家裡出發前就要和孩子講好條件，看到喜歡的玩具只許看一會兒，不能買，不聽話就不帶他去商場了。如果孩子表現好，家長可以表揚鼓勵他，甚至可以給他買個小禮物以示對「不任性」的獎勵。▲遇到犯擰不能軟孩子任性往往是抓住了家長的弱點。家長怕孩子哭，孩子就哭；家長怕孩子滿地打滾，孩子偏偏要滿地打滾。就比如上文提到的鄭女士，因兒子哭鬧打滾在眾目睽睽之下感到難堪，她解決問題的辦法就是滿足小明的要求買下機器狗。「得逞」了的小明會因此認為，媽媽怕他在人多的時候耍賴，下回他還用這一招。因此，家長對孩子提出的不合理要求絕對不能讓步，不管他怎麼哭怎麼鬧，都不能有任何遷就的表示，態度要堅決，而且一定要堅持到底。▲讓孩子多與人交往目前，多數孩子都是獨生子女，在家裡受到溺愛，又缺少與同齡人交往的機會，容易形成孤僻、執拗的性格。形成這種性格後，在外面和小朋友、同學相處困難，一不順心，回家更要耍脾氣，惡性循環。因此，家長要多為孩子創造條件，讓孩子多和同齡人交往。在和小夥伴交往的過程中，孩子沒道理要求別人事事順著自己，對別人任性耍脾氣的結果可能就是「沒人理了」。孩子慢慢會因此意識到任性的壞處，並且在和同齡人交往中改變任性的壞毛病。2.家長訓斥孩子的最佳方案由於孩子好奇心強、活潑好動，往往引起意想不到的惡作劇和事故。有時，他們會弄壞十分貴重的東西。出現這些情況，做家長的當然要加以訓斥。但有的家長訓斥孩子不得法，往往使孩子產生抗拒心理，從而使訓斥達不到應有效果。針對上述情況，日本著名心理學家松達哉先生提出10條訓斥孩子的最佳方案。為孩子不聽話而頭疼的家長不妨一讀：一、當孩子的某些行為可能造成重大危險時，如孩子在公路和水溝邊玩耍、玩火或玩耍利器時，要毫不客氣地狠狠力口以訓斥。二、當場訓斥。對於幼小的孩子，如果不當場加以訓斥，就不會有效果。固為早上發生釣事情等到晚上再去訓斥，孩子早就忘在腦後三、訓斥時，全家人要意見統一。態度一致。同樣是撒野、淘氣，可是家裡的人有的訓斥，有的放任不管，有的甚至批評不該訓斥孩子；這樣是不可能教育好孩子的。但是，在訓斥孩子時如果大家七嘴八舌一塊訓，那效果也不好。要由一個人做代表，其他的人......
7歲孩子任性怎麼辦 孩子任性不聽話怎麼辦
孩子會任性這是很多原因所造成的，家長餓責任不可忽視，所以我們在對待孩子任性這方面上，一定要嚴格對待。 首先我們要找出孩子任性的原因：1、隔代喂養。這很常見，也極具中國特色。祖輩不僅溺愛孫子，也不敢嚴加管教。現在盡管許多年輕的爸媽都已經意識到其中的弊端，但由於雙方都得上班，又信不過小保姆，因此只能把隔代喂養進行到底。2、父母缺乏耐心。孩子一不聽話，爸媽開始還堅持原則，可當孩子繼續為所欲為時，爸媽覺得煩，認為「反正教了他也不會聽」、「孩子還小，不懂事，等他大了自然就會好的」，而不再堅持。3、幼兒自製能力差，易沖動，思維帶有片面性及刻板性，因此容易任意所為。4、家長的教養方式不當。孩子任性時家長的態度如何，家長是否注意孩子日常行為規范的養成等等，這是關繫到孩子是否任性的重要原因。5、同伴交往機會缺乏。隨著人們居住條件的改善，出現了不少「高樓兒童」，這些孩子很少有機會與其他孩子一起玩。 教育孩子任性要使用正確的方法。1.冷處理當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價。可以採取躲避的方法，暫時離開他。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而做出讓步。這種「冷處理」的方法往往比較有效。2.轉移注意力這種方法適用於年齡較小的孩子。父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鮮的東西吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。3.提示在先掌握了孩子任性的規律後，用事先「約法三章」的辦法來預防任性的發作。如孩子上街總是哭鬧著讓父母抱，可在出去之前就與孩子說好：「今天上街不要媽媽抱，你自己走，實在累了，可以休息一會兒再走，不然就不再帶你出去了。」4.激將法利用孩子的好勝心理，激發起他們的自信心去克服任性。5.適當懲罰對於年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如孩子任性不好好吃飯，父母不用多費唇舌，過了吃飯時間就把食物全部收走。不用擔心餓壞孩子，一頓兩頓不吃對孩子的生長發育不會有影響。
孩子任性不聽話該怎麼辦
不要太跟孩子較勁 因為是孩子 他沒有大大的接觸過社會 要良好的引導才行
孩子不聽話怎麼辦？4招讓任性孩子變乖
調皮的孩子很多時候都不能理解為什麼爸爸媽媽要這樣要求自己，因此他們仍然堅持自己的理解，即使父母就一個問題說過許多次，甚至打罵過卻仍然得不到改善。其實，很多時候是因為父母沒有掌握好教育孩子的技巧，教育孩子不能靠打罵，要在日常生活中通過特殊的方法讓孩子感受到自己的所作所為是不正確的。例如表情暗示法就能讓孩子很好地領會到父母的意思，父母能通過表情來傳達自己的意思。下面介紹的這四個暗示方法就能讓你擺脫寶寶不聽話的困擾。1、言語暗示言語暗示就是要學會採取一種迂迴的贊揚或批評方式對孩子進行贊揚或批評，這樣能讓孩子在一種相對柔和的環境下接受到教育。對於寶寶沒做好或做錯的事，不要直接說出來，而要用言語暗示，讓他潛移默化的接受。例如你家寶寶早上起來不喜歡疊被子，那麼你要暗示他寶寶很乖，每天總是自己疊被子，在這種暗示下，寶寶就能知道疊被子會被贊賞，也是一種乖的表現，那麼以後他就會逐漸自己疊被子了。2、動作暗示你家的寶寶喜歡看電視嗎，他會經常坐在電視機前看卡通、看動畫片而忘記自己到時間去睡覺了嗎？這時候，你最好的辦法是走去寶寶的房間將他的被子打開，用這樣的動作暗示他已經到時間睡覺了。又如，你家寶寶的寫字坐姿不對，屢講不改，那麼你可以面對孩子做擡頭挺胸之類的姿勢，那麼他就會跟著作出反應了。孩子做的好時，你也可以通過擁抱或豎起拇指等行為動作來表示贊賞。3、眼神教育眼神的暗示是一種無聲的教育，有時會比言語上的教育受到的效果更大，因為它的表達更為細膩，父母能通過眼神把要表示的態度暗示出來。例如，你在給你家的寶寶講故事，但是他卻沒有認真的聽，而是雙手在下面不停的弄一些小動作，這時候，你就要用眼睛緊緊地盯著孩子的小手，他領會到了就自然會停下來了。表情極易傳達出一個人的喜怒哀樂，而且它比眼神的傳達更為明顯，生動豐富的表情能夠從不同反面去教導孩子。例如，你家的寶寶總是愛吵鬧，而那時家裡來了客人，他吵得更厲害了，這時，你只需對著他表現出一副生氣的表情，他自然就知道你因為他的行為而動怒了，這時他就會安靜下來了。你還可以通過表情對孩子傳達出贊許、鼓勵等。
三歲的孩子任性不聽話怎麼辦？求大神幫助
一出生,就被全家人寵壞的孩子,很多人都認為等孩子長大懂事了再管孩子,可是等他懂事了,壞毛病已經養成了,想改難了! 小孩子願意用哭來威脅大人,因為每次威脅他都成功的得到了他想要的,所以他每次都哭,而且越來越嚴重!這樣的孩子我見過,其實就是大人給慣的!溺愛的結果!我見過一個都已經6周歲的孩子,也是這樣,因為經常接觸,所以知道是大人錯愛所至!如果大人自身不改變,單要孩子改變是不可能的!大人首先要改掉自己的壞毛病!就是不要過分的溺愛!對於這樣的孩子,大人只要下一次狠心,徹底的治他一回,相信,下一次他會有所收斂,因為他知道鬧是沒有用的,是達不到不正當的目的的!當然不是暴力,其實你只需要不理他就可以了,關鍵是看大人自己能不能忍住,只要你忍住了,那麼你就成功了!
三歲的孩子不聽話怎麼辦？
一、幼兒任性形成的原因

1、孩子的任性行為在一定條件下，是父母對孩子過分寬容的嬌縱的結果，

常常是在父母的寬容、嬌縱下慢慢形成。而愛不適度和放鬆教育，無節制地滿足孩子吃、穿、玩的要求下，無一定的生活常規和行為准則，則是孩子產生任性的溫床。

2、由於幼兒自製力差，情緒不穩定，易沖動，思維帶有片面性與刻板性。有的父母用訓斥、打罵等粗暴方法壓制孩子的正當需要和意見或對待孩子的缺點，使孩子產生逆反心理，以執拗來抗粗暴，發泄不滿，更助長了孩子任性行為。

3、孩子不聽話，父母的要求和願望難以實現，有的父母感到無奈，於是對孩子放任自流，久而久之導致任性的形成。

二、關注幼兒成長過程中的「反抗期」

在對待孩子任性的問題時，充分理解幼兒獨立性的發展規律是至關重要的。

在幼兒成長過程中，3-4歲是人生的第一「反抗期」。這時期孩子不再像以前那樣聽話，經常和大人「 *** 」，總是力圖擺脫大人的約束。有時好像故意與大人「 *** 」，總是力圖擺脫大人的約束。有時好像故意與父母和老師作對，你讓他去做的事，他偏不去做，你不讓他去做的事，他偏去做。往往到4-5歲時這種情形依然延續，孩子經常表現出不服管教的特性。當大人提出某種要求時，他們往往會說「我不」或「不要你管」，如果大人加以干涉，孩子就容易變得非常暴躁。孩子的這種獨立性傾向常常被大人們認為是不聽話，實際上這是孩子的「反抗」心理，是獨立性個性品質發展的重要標志，是一種正常的心理發育現象。此時，如果對孩子橫加干涉或者責罵懲罰，孩子可能會暫時變得聽話但同時其自尊心和自信心則受到傷害，獨立性的發展便會停滯不前。正確的做法是：因勢利導，因材施教，關注幼兒的反抗心理的同時，對孩子的合理行為與要求，既要滿足且要鼓勵；對幼兒的不合理要求則要採用適當方式加以引導，避免採用強硬手段。其實孩子有點「不聽話」並非壞事，往往這種孩子興趣廣泛，有獨立見解，適應環境的能力強，心理發展也較健康。而一個一切聽從大人安排的特別聽話的孩子已經不符合時代的要求，同樣是有問題的孩子。

三、正確冷靜地對待幼兒的任性行為

當孩子提出不合理、過分的要求時，家長應注意採取正面教育的方式，給孩

（1）轉移注意

孩子注意力易分散，易為新鮮的事物所吸引，要善於把孩子的注意力從他堅

持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子注意力被轉移後，很快會忘記剛才的要求和不愉快。如在玩具商場里，孩子一定要買一個上百元的變形金剛，而家裡已有不少類似的玩具，這時家長不要直接回答買還是不買，可以引導孩子：「前面還有更好玩的東西，我們趕緊去看看。」孩子一般會相信商店裡還有更好的東西，這樣家長可以帶著孩子邊走邊看邊講解，孩子很容易會將剛才的事情忘掉。

（2）預先提示

在家長已掌握自己孩子任性行為規律後，用事先「約法三章」的辦法來預防

任性的發作。如：每次帶孩子上街，經過小商店總是哭鬧著要買雪糕吃，應在上街之前就跟孩子說好：「今天上街經過小店可以不吃雪糕，就帶你出去。」

（3）冷處理

當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時，大人可暫時不予理睬，

給孩子造成一個無人相助的環境，不要露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而作出讓步。事後，家長對孩子簡單而認真地說明這件事不能做的原因，並對他說：「相信你以後會聽話的」之類的話來鼓勵他。

（4）激將法

利用孩子的好勝心理，激發起他們的自信心去克服任性。如：孩子在每餐吃

東西後都習慣不擦嘴巴，還任性地說：「我不喜歡擦。」家長可以說：「你不是說你像白雪公主的嗎？我看白雪公主就比你干凈。」

（5）適當......
三歲的孩子任性不聽話怎麼辦？
家長不應該去管孩子，不然孩子長大後會非常依賴家長，心智得不到成長，這也是溺愛的危害。不要管孩子，他自己需要時他自己不會穿？

Ⅵ 家裡有人不聽話怎麼辦

1.做好榜樣

孩子行為失當不僅與家長的管教方式有關，家長們平時在孩子面前的行為，其實也會影響到孩子。如果家長們平時在孩子面前就表現得肆無忌憚，那麼孩子就會認為家長的做法是正確的，自己的行為也會變得肆無忌憚。但如果家長們在孩子面前能做到對錯分明，不該做的不去做，那麼孩子就會意識到生活中有些事情是會對他人慎螞肆造成不良影響的，從而學會約束自己。建議家長在孩子做錯事情時，用同樣的做法去對待孩子，這樣能直觀地讓孩子體會到自己的做法有多討厭，當孩子表示反感的時候，家長們就可以告訴孩子，剛才的行為會讓人感覺到不舒服，如果別人這么對孩子，孩子肯定也會不高興，孩子認識到自己錯誤，就會改正並約束自己的行為了。

2.多陪伴孩子

很多家長整天忙著工作，以至於抽不出時間陪伴孩子，雖然孩子的年紀很小，但他也有情感方面的需求，如果家長長期冷落他的話，很容易讓孩子變得不聽話、叛逆，不僅影響他的性格，也會破壞親子關系。建議各位家長，下班回到家之後，可以抽出一些時間陪伴寶寶，比如給他講故事或者是陪他玩益智玩具，這樣既能拉近彼此之間的距離，物做也能開發他的智力。

3.不要強迫孩子做事

不少家長把孩子當作自己的所有物，他們認為孩子就應寬轎該無條件的服從自己的命令。但每個人都是獨立的個體，如果把自己的意志強加在別人的身上，就算這個人的年紀再小，他也會心生不滿，繼而出現一系列抗拒的行為，而不聽話就是其中之一。建議各位家長，讓孩子做某件事情之前，一定要先和他商量或者用一種委婉的方式告知孩子，切不可擅自做決定。

4.給予孩子表達的機會

當孩子向你說他為什麼這樣做的時候，你應該給孩子一種解釋的權利，讓他簡短地解釋他為什麼需要做這件事，之後向他解釋清楚這樣做錯在哪裡，他有沒有理由這樣做，以及正確的做法。不要錯怪孩子，要分清事實，有良好的判斷力。

家裡有個不聽話的孩子怎麼辦，家長不僅要給孩子做一個好榜樣，還要給他們營造一個溫馨的家庭氛圍，平時也多多陪伴他們，多給孩子表達的機會。

Ⅶ 孩子在人多的時候特別不聽話，怎麼辦

1、孩子感統方面存在觸覺的重度失調；（經了解是：剖腹產）這是神經系統造成兒童固執、倔強的重要原因； 2、人多時跑來跑去很興奮，在大人看來是淘氣、不聽話，在孩子自己意識中她是在努力表現自己，她期望能得到他人的注意與肯定；只是她所表現的方式與常人需要方式產生的誤差； 3、粗暴的教導會導致惡性循環，最終會造成孩子孤僻、暴躁、倔強的性格；而這種性格背後是嚴重的心理障礙； 美希提醒：需要引起父母與教師注意的是：看到孩子產生這種異常表現方式，切勿粗暴的阻止； 例如：孩子跑來跑去時、、、、、、、 父母、教師可從中找到具體肯定之處 「XX跑步很靈活，下次我們去公園跑步帶她一起去吧，」 給予肯定後，趁孩子在意轉移大家注意重點 「現在我想聽聽XX講的故事，故事書在哪？XX，你能幫媽媽找來嗎？」 在孩子表現欠佳時，請家長、教師一定指明你所期望、並肯定她能做的；當然這不只是單一的教導、訓責，美希再次聲明一點：教育不能強近產生，家長、師長都是在言傳身教的影響我們的孩子，教育是孩子自行的修正行為、心靈，粗暴的教育不可能培養出高貴的孩子，孩子比我們期望的要出色，棒得多！當孩子淘氣，雖惱人，那正是她表現智慧的時候，靜下心來欣賞，你一定能看到另一片美麗的天空；