數字約等於多少怎麼算

A. 小學數學約等於怎麼計算,比如118x32大約等於多少

118x32≈120x30=3600

B. 小學數學中的大約等於多少是怎麼定義的

大約等於多少一般是指接近某個整十，整百數。

近似數的混合運算，可按運算順序和近似數的計演算法則分步計算，但中間運算的結果要比最後結果多取一位數字。

例： 計算3.054×2.5－57.85÷9.21。

3.054×2.5－57.85÷9.21

≈3.05×2.5－57.85÷9.21

≈7.63－6.28≈1.4

根據已知數據，最後運算的結果要取兩位數字，因此，中間運算的結果要取三位數字。

(2)數字約等於多少怎麼算擴展閱讀

一、有效數字注意：

①近似數的精確度有兩種形式：精確到哪一位；保留幾個有效數字；

②對於絕對值較大的數取近似值時，結果一般用科學計數法來表示，如：8 90 000（保留三個有效數字）的近似值，得8 903 000≈8.90×106。

③對帶有計數單位的近似數，如2.3萬，他有兩個有效數字：2、3，而不是五個有效數字。

二、有效數字的舍入規則：

1、當保留n位有效數字，若後面的數字小於第n位單位數字的0.5就舍掉。

2、當保留n位有效數字，若後面的數字大於第n位單位數字的0.5 ，則第位數字進1。

3、當保留n位有效數字，若後面的數字恰為第n位單位數字的0.5 ，則第n位數字若為偶數時就舍掉後面的數字，若第n位數字為奇數加1。

如將下組數據保留三位

45.77=45.8 43.03=43.0

38.25=38.2 47.15=47.2

C. 約等於怎麼算

約等於，小數點後面大於5的就進一位，小於五的就舍掉。

等號是用以表示兩個數量(或兩個式子的計算結果)完全相等的符號；約等號是用以表示兩個數量大約相等的符號。人們不能正確運用等號和約等號的想像時有所見。

根據要求，要省略的尾數的最高位上的數字小於或等於4的，就直接把尾數捨去；如果尾數的最高位數大於或等於5，把尾數捨去後並向它的前一位進「1」，這種取近似數的方法叫做四捨五入法。

如：把3.15482分別保留一位、兩位、三位小數。

保留一位小數：3.15482≈3.2

保留兩位小數：3.15482≈3.15

保留三位小數：3.15482≈3.155

(3)數字約等於多少怎麼算擴展閱讀：

進一法是去掉尾數以後，在需要保留的部分的最後一位數字上進「1」。這樣得到的近似值為過剩近似值（即比准確值大）。

如：一個麻袋能裝小麥100千克，現有830千克小麥，需要幾個麻袋才能裝完？

錯解：830÷100=8.3≈8（個）

麻袋的個數不能用小數來表示的。但不能用四捨五入法，將8.3保留整數為8個，因為8個麻袋只能裝800千克，還剩下30千克小麥不可能不要，因此必須採用進一法，用9個麻袋才能裝完。

如把398000寫成用萬作單位的數是 398000=39.8萬

改換計數單位而不改變數值大小時用等號。

如果39.8萬需保留整數，則原數值的大小有了變化，所以要用約等號，可寫成39.8萬≈40萬

D. 約等於怎麼算

約等於就是根據四捨五入計演算法保留整數，比如：907-391=516≈500

E. 約等於怎麼算比如5464≈多少

約等於5500

根據四捨五入的規則，一個數精確到百位看十位上的數，十位是6大於4，要進位，那麼這個數約等於5500。

四捨五入是一種精確度的計數保留法，與其他方法本質相同。但特殊之處在於，採用四捨五入，能使被保留部分的與實際值差值不超過最後一位數量級的二分之一：假如0～9等概率出現的話，對大量的被保留數據，這種保留法的誤差總和是最小的。這也是我們使用這種方法為基本保留法的原因。

(5)數字約等於多少怎麼算擴展閱讀

在應用科學計算機進行施工運算時，常遇到一種情形：在答案的整數左邊，有時連著好幾個小數點數字 。

如：小邊255 除大邊1005=tan0.2537313。

類似這種情形，如果作為參考用的tan值，經常帶著這些小數點進行大小邊計算，將顯得繁瑣。因此，為適當地去除類似小數點，又不影響實際尺寸的准確性，我在這里介紹數學 中的四捨五入計演算法。

通常，木工所接觸的製作圖，都採用公制，且以毫米（mm）為單位，製作的面積從幾十毫米到十多二十米不等，只要配合實際尺寸，對小數點作適當的刪除，又能使誤差不超過一 毫米，就應該施行四捨五入法.應該在哪一位置施行四捨五入呢? 以毫米為單位來說，假如它在第三位，我們就在第四位作四捨五入，先看第四位：如果是4或者比四小，就把它捨去；

如果它是5或者比五大，也把它捨去，但要向它的左邊單位上進1，這種方法就叫四捨五入法。

再舉上面的例子，用tan值乘大邊，以便求出小邊值。假設tan值不變，大邊值改為3000，這時，以毫米為單位來算，它就在第四位，我們就取tan值小數點後的四位數作為運算值就 夠了.第五位是3，因為小於4，所以將它捨去，即：0.2537乘 3000=761.1.答案的小數點這時小於1mm應把它刪去，只取761mm。

但是在四捨五入中，捨去的幾率有九分之四，而進一的幾率有九分之五，兩者不等。故有「四捨六入」的說法，在這之中，若是5需舍入，若前一位數是奇數，則進一，若是偶數，則去尾。

F. 小學三年級數學約等於怎麼算

小學三年級數學約等於怎麼算？
這是估算題目，也就是咱們平時所說的「四捨五入」。
由於是估算，所以不需要刻意的去想如何計算，你就想著：估算的目的就是快速得到比較接近精確答案的結果。也就是過程需要口算得到結果。所以通過四捨五入法，將參與計算的數看作整十、整百、整千……的數就可以了。估算的答案不唯一。
還有一點，要注意進一法和去尾法的題目。

G. 約等於多少怎麼算

四捨五入的計算，比如4.55約等於4.6，希望我的回答可以幫的上你。

H. 約等於多少怎麼算

得數四捨五入，比如：小學數學35約等於40。

四捨五入是一種精確度的計數保留法，與其他方法本質相同．但特殊之處在於，採用四捨五入，能使被保留部分的與實際值差值不超過最後一位數量級的二分之一：假如0～9等概率出現的話，對大量的被保留數據，這種保留法的誤差總和是最小的．這大概也是我們使用這種方法為基本保留法的原因。

(8)數字約等於多少怎麼算擴展閱讀：

大約等於，是一個估計的數字，是通過四捨五入計算出來的。

通常，他們會告訴你確切的數字，例如，十位，491年大約是490年，根據舍入演算法，如果個位上的數小於4，362年大約是360年，如果個位的數字大於5，287年大約是290年。

I. 小學三年級數學約等於怎麼算

得數四捨五入，比如：小學數學35約等於40。

四捨五入是一種精確度的計數保留法,與其他方法本質相同.但特殊之處在於,採用四捨五入,能使被保留部分的與實際值差值不超過最後一位數量級的二分之一：假如0～9等概率出現的話,對大量的被保留數據,這種保留法的誤差總和是最小的.這大概也是我們使用這種方法為基本保留法的原因。

「四捨五入」方法：

比保留的位數多看一位，該位上的數字是「5」或者比「5」大，向前進一，該位上的數字是「4」或者比「4」小，就捨去。

例如：6.56，保留一位小數，就是6.6。而6.54，保留一位小數，就是6.5。

在取小數 近似數的時候，如果尾數的最高位數字是4或者比4小，就把尾數去掉。如果尾數的最高位數是5或者比5大，就把尾數捨去並且在它的前一位進"1"，這種取近似數的方法叫做四捨五入法。

《 九章算術》里也採用「四捨五入」的方法，在用比例法求各縣應出的車輛時，因為車輛是整數，他們就採用四捨五入的方法對演算結果加以處理。

J. 小學數學中的大約等於多少是怎麼定義的

額 就是大約嗎！四捨五入，一直都是這樣，不存在小學的大約~~~~~