讀書一天讀多少時間

1. 每天應該讀多久的書

我這輩子遇到的聰明人沒有一個不是每天讀書的--沒有，一個都沒有。沃倫巴菲特就是一本長了兩條腿的書。_查理芒格

一日不讀書,塵生其中；兩日不讀書,言語乏味；三日不讀書,面目可憎.

讀書是要每天都要做的事情，和你學歷沒有關系，只要你有一顆向上的心，就可以，讀書不但要讀還要做筆記，把知識點轉化為己用，最重要的學了要去實踐，要不然只有理論，印象也沒這么深刻。

讀書一天至少要讀2個小時，早上起來讀一個小時，晚上睡覺前讀一個小時，這對於暑假的你來說應該是很輕松的事情。除了這兩個時間段，還可以充分利用碎片化時間進行學習，來充實自己的生活和人生閱歷。

我記得董卿說過一句話，她說無論我再忙再累每天至少要保證讀書半個小時，難怪她這么意氣風發，才華橫溢，讀書不僅可以修身養性，學習知識，還能認識很多愛看書的朋友。

讀書有四種境界：第一種境界：「孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪」——讀書要靜得下心來，耐得住寂寞，心無旁騖，潛心鑄劍，「板凳甘坐十年冷，文章不寫半句空」；

第二種境界：「採菊東籬下，悠然見南山」——讀書不僅要坐得下來，還能讀得進去，讀進去了就會沉醉其中，廢寢忘食，樂而忘憂，「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花」；

第三種境界：「會當凌絕頂，一覽眾山小」——書籍如巍峨的高山，綿延不盡，當書讀到一定程度，就會高屋建瓴，對事物有更深刻的認識和理解，古今多少事，一切盡在靈心觀照之中；

第四種境界：「欲窮千里目，更上一層樓」——人生有限，學海無涯，讀書永無止境。讀書讀到最後，就會養成終身學習的習慣。

讀起來吧，每天兩個小時是做好的，但是至少要保證半個小時以上，祝你可以學以致用，養成讀書習慣，改變自己的命運。

2. 我們的讀書時間應該每一天是多少分鍾

應該是180分鍾左右。

讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列；一般獲取過程是用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。

讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。

書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠、更清晰。

如何找書：多逛書店。在書店看書。這反映出你重視什麼，重視讀書，讀書使人變強，給你帶來樂趣。使好讀書成為伴隨你一生的好習慣。一個人的成功並不是偶然的。雜志，專業雜志找一二種，如：《藝術當代》。要有知識的擴充和豐富的知識量。可以到郵局去查專業的雜志。網路，網路是學習的陣地，培養專業的素養。

3. 看書看多久合適

沒有標准，希望你不是用這個問題來給自己每天不看書找借口，呵呵
我國古代的讀書人，經常是一起床就開始看，直到睡覺
不過現在人生活節奏快，沒有太多時間看書，而且很多知識可以輕易的從網上或者其他途徑獲得，所以現在的人看書時間越來越少了。
我個人的建議是，每天堅持至少1--2小時的讀書時間（不包括看報紙雜志）

4. 每天閱讀多長時間合適

問題一：一天看書多長時間合適 通常閱讀45-60分鍾休息5--10分鍾，閱讀同一本書，每天以不超過2小時為宜。否則容易遺忘其主要內容。
瀏覽小說不在此限。

問題二：每天讀書多長時間好 讀書一個小時休息一會，在讀效果好

問題三：每天讀書多長時間比較好 5

問題四：每天讀書多長時間最好 你指讀書...還是學習啊...
學習神馬的八個小時十個小時十二個小時都很正常...
讀書么...一兩個小時已經很好了...

問題五：一天看書多長時間合適 不要看太久吧，眼睛受不住

問題六：每天看書看多少時間最好 2小時

問題七：一天看書要看多長時間才好 1小時就可以！休息半小時後就可以再看！

問題八：小學生每天必須讀書多少時間 正因為沒有這個「必須」，所以，小學生的讀書成了可有可無的事情。家長和教師相對於讀書來說，更重視的是學生的作業，作業沒有做完是不行的，但是今天沒有讀書似乎是沒有人去追究的。推行多年的《新課程標准》，其中氏數嫌只規定了每個學段學生必須完成的閱讀量，也沒有細化到每天應該讀多長時間。如果分析一下低學段5萬字的閱讀量，按照兩年一共730天，那麼一二年級的學生每天只需讀不到70個字；中年級段40萬字的閱讀量，三四年級學生每天只需讀不到550個字；高年級段100萬字的閱讀量，五六年級學生每天只需讀不到1370個字。這樣的閱讀量對於小學生來說行嗎？為什麼低年級學生要設定不少於5萬字的閱讀量？這樣的量對於小學低年級學生語言智能的發展是不是有利？學生讀70個字需要多少時間？同樣，中高年級學生這樣的閱讀量合適嗎？每天讀夠基本的字數需要多少時間？沒有這樣的分析，只是規定一個大致的量，對於教師和家長來說，可操作性不強，容易流於形式，成為一句空話。讀到這個准確的時間以後，我立即進行了計算，得出1-4年級的學生每天讀書應該不少於1.369小時。這些時間可以是分散的，只要每天讀書時間總量夠1.369小時就可以了。這一個半小時學生能夠讀多少內容？是不是遠遠大於我們所畢橘規定的閱讀量？如果這些標准真的被老師和家長執行了的話，學生之間會產生多大的差異？因為我沒有第一手資料，也搜不到相關的資料，所以也無法下結論。記得在很多場合，我表達自己的觀點時，要求學生每天讀書或聽書至少十五分鍾。這十五分鍾，讀書速度一般的學生也能夠讀完1500字。如果是聽書，這個量就更大了。我曾經計算過，如果學生能夠每天不落的讀或聽十五分鍾書的話，一年下來至少就是54萬的閱讀量。而且這個量所佔用的時間並不多，也很容易能夠做到。這關鍵是看家長又沒有毅力，能不能堅持。仔細思考之後，我發現如果有了家長強有力的配合，學生完成這個閱讀時間是完全可以的。但是對於小學生來說還是應該分一分層次，時間逐步家長，並且必須重視讀書興趣的培養。假如學生不能保證一個半小時的閱讀時間的話，至少也每天應該讀夠半個小時。因為每天十五分鍾的時間真是太少了，學生的殲手閱讀興趣培養有一定的難度。家長朋友試一試吧？也許這樣讀下去，改變的不僅是孩子！

問題九：每天看課外書大約多長時間.比較合適 是每天希望可以讓孩子抽出半個到兩個小時的專門的時間進行課外閱讀，然後再花幾分鍾的時間和孩子進行交流，把你的感受和感悟傳達給孩子，讓孩子再繼續進行思考，這樣慢慢地練習就會讓孩子養成思考讀過的書的習慣。

5. 建議每天看書多長時間為合適給我一個參考時間

一天，你可以看書8個小時，甚至更多。
只不過，必須45分鍾左右，休息15分鍾。
這樣看書效率高，不傷眼睛！