每題三分共30分扣多少分合適

㈠ 五年級期末考試語文作文一共30分，要求是滿400字，我只寫了題目和5行，能扣多少分

字寫的好可以給12不好只能給8

㈡ 五年級作文寫滿格了,但是沒有按照題目的意思,扣多少分,總共有30

我老師說過，偏題一般會扣全部分數，不過要是偏題不太嚴重就只扣兩三分

㈢ 30分作文離題連題目都不對扣多少分

不會給分，因為離題了。

審題立意不明，匆匆下筆，對作文要求理解不夠深刻

有的學生只看一眼作文題目，不看具體要求就開始寫作文，審題立意不明，匆匆下筆，結果因不符合要求而跑題。

比如：半命題作文題目為：我的XXX，要求以寫人為主，但很多學生沒有看清要求，寫的是有關動物的作文，那麼文章無論寫多好都沒用。

再比如：有篇作文要求寫一個傳統節日，傳統節日即具有民族特色的節日，也就是中華民族的傳統節日，可有的同學卻寫六一兒童節、三八婦女節、植樹節。不是這些同學沒有審題，而是因為他們審題不夠細致從而導致作文跑題。

建議與對策：

審清文體。就是要明白寫作文是寫人，還是記事；是寫景，還是狀物；是日記，還是書信；是實用文，還是想像文……

寫人，是寫一個人，還是寫兩個人或是寫一群人；敘事，是敘述一件事，還是敘兩件或敘幾件事，審題時都要弄清楚。文體如果弄不清楚，作文就會跑題，也就必然導致全文失敗。

(3)每題三分共30分扣多少分合適擴展閱讀

一是要認真解讀題目「導語」和「要求」部分，決不能輕易放過其中的若干限制；

二是要讀懂題目或者話題的真正含義。既要抓題眼，又要兼顧其他詞語；既要吃透重點詞，又要明確詞與詞之間的關系；既要抓本意，又要明確引伸義。

近年來比較盛行比喻性話題，比如，從「門」中讀出「溝通、交流」之意，從「歌」里讀出頌揚之意，從「山」中讀出「困難與阻隔」之意，從「心中的陽光」中讀出「溫暖、愛心」等意；如此等等。扣住比喻義來寫，更合乎命題者的意圖；

三是要讀懂題目包含的感情色彩。比如，面對以「借口——弱者的托辭」為話題寫作，首先必須理解什麼叫「借口」。「借口」，就是以(某事)為理由(非真正的理由)，或者假託的理由。從這意義上來講，「借口」是消極的、貶義的。如果你去為某人的借口開脫，甚至贊揚起來，那麼文章的感情色彩就不正確了。

㈣ 總分中考數學120分，選擇題總分為30分，選擇題每題3分，錯一題怎麼扣分

就扣一題的分

㈤ 政治選擇題一個3分，總共30分.而每次我都錯3個，老師要求全對，怎麼才能力求完美呢

多看書，掌握基礎知識

㈥ 請問30分的應用題，一道6分，式子列對了，答案算錯了，扣多少分

應該是初中的吧，最後的答案錯了應該會看你的算式是不是整體的，如果很散的話會錯扣一點，基本上一半的分數，因為初中現在的閱卷過程可能還沒答案重要

㈦ 一份試卷30道題的規定,答對一題得三分。答錯一題扣一分,小明每道題都做了。獲

答對27

㈧ 作文審題錯誤,滿分30分，扣幾分

作文評分一般是先定檔，再適當加減些分數，偏題一般最高歸在第三、四檔，即6-18分