微故事寫多少字合適

A. 微型小說 短篇小說 長篇小說 中篇小說各是多少字

簡單摘錄：

關於中篇小說的字數界定
中搜到兩個答案：

其一：

1.短篇小說:字數以五千至一萬五千字為原則。

2.中篇小說:字數以三萬至七萬字為原則。

其二：

中長篇小說一般沒有明確的字數規定，
但作為嚴格的出版部門，一般以字數在8萬以上，作為長篇小說，
2萬—6萬字或4萬—8萬字或者更低一些稱為中篇小說。
微型小說，指的是篇幅微小，不超過一千五百個字。

另附，中華在線詞典：

小說 ：
xiǎo shuō
文學的一大樣式。一般通過情節描寫，表現人物的心理狀態和行動，塑造人物性格。現代西方「新小說派」則主張小說可不要情節或淡化情節。敘事角度靈活多樣，描寫、敘述、抒情、議論等各種手法兼收並蓄。按篇幅長短，常分為長篇小說、中篇小說、短篇小說。

短篇小說 ：
ǎn piān xiǎo shuō
比較簡短的小說，人物不多，結構緊湊。

中篇小說 ：
zhōnɡ piān xiǎo shuō
1.篇幅介乎長篇和短篇小說之間的小說。通常是擷取主人公某個階段生活的典型事件塑造形象，反映社會生活的某些方面。故事情節完整，線索比較單一，矛盾斗爭不如長篇小說復雜，人物也較少。一般在十五萬字左右。

另附，詳細請參考：
http://ke..com/view/66612.htm

微型小說

微型小說又名小小說，超短篇小說，一分鍾小說。過去它作為短篇小說的一個品種而存在， 後來的發展使它已成為一種獨立的文學樣式，其性質被界定為「介於邊緣短篇小說和散文之 間的一種邊緣性的現代新興文學體裁」。阿·托爾斯泰認為：「小小說是訓練作家最好的學 校。」（《論文學》）

日本作家星新一指出：「很久以前就存在著類似超短篇小說的作品。……但是，超短篇小說 這個名字的正式出現，是源於美國。」多數人推崇美國作家歐·亨利（1862—1910） 是創始人。他的近三百篇作品，情節生動，筆調幽默。其中《麥琪的禮物》膾灸人口。可以 這么說，超短篇小說具有立意新穎、情節嚴謹、結局新奇三要素。即在1500字以內，要概 括出普通小說應具有的一切。也可以說，微型小說是一種敏感，從一個點、一個畫面、一個 對比、一聲贊嘆、一瞬間之中，捕捉住了小說——一種智慧、一種美、一個耐人尋味的場景， 一種新鮮的思想。

微型小說在寫作上追求的目標是四個字：微、新、密、奇。

B. 微故事中的一個小說大約有多少字

微小說，就是140字以內的短篇小說

C. 語文微寫作格式

語文微寫作格式

語文微寫作格式。現在很多學生都在學習微寫作，想要寫好微寫作其實並不是很困難。我已經為大家搜集和整理好了語文微寫作格式的相關信息，我們一起來了解一下吧。

語文微寫作格式1

「微寫作」的字數一般控制在200-300字，不是考查考生布局謀篇的能力，而是對考生組織句子的能力，句子與句子之間邏輯條理性的考查。所以，語文作文要注重思維訓練，備考時要打破格式套路，從能力提升入手。根據命題方向，微作文寫作文體多樣，可以是議論性、說明性或描寫性文章，也可以是應用文。

如何寫好微寫作

1、為什麼要寫作，即寫作目的。

2、寫給誰或寫給誰看，即寫作對象。

3、用什麼形式來承載表達的內容。

4、語言表達。根據寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言。微寫作的語言要求准確、簡明、合理、得體。

「微寫作」發端於微博。利用微博寫作微型文學作品，叫做微寫作。其文體包括「微小說」「微詩歌」「微故事」「微笑話」等。

語文微寫作格式2

微寫作如何寫

要寫"接地氣"、"有體溫"的文字

寫身邊的人和事，發揮語文工具性的功能解決生活實際問題，讓語文切實與生活緊密聯系起來,是微寫作設題的初衷。由於長期以來學生在寫作上形成的思維惰性及程式化的特點，導致現今作文(包括微寫作)呈現的多是假大空的缺少體溫的文字。一些老師在指導學生時由於過多重視立意的.高遠，使得部分同學一到寫作時就習慣性地想著要表現什麼宏大的主題，就想著報刊上現在流行什麼主題的範文，然後就去套，去模仿，而忽視了與日常生活、平實生活的貼近，從習作內容反映出來的就是生活簡化了，情感荒蕪了，思想變形了，遠離了常態生活和常態情感。

寫好身邊的人和事究竟應該注意什麼?觀察身邊的人和事應注意捕捉現實生活中的典型細節，並加強人物描寫方面的訓練，從生活中選取寫作素材並加以提煉，塑造出典型的人物形象，克服脫離實際、閉門造車的弊端。在寫作過程中，可以敘述現實生活中人物平凡而偉大的事跡，可以描繪自己心目中的偶像，也可以真實刻畫出其不盡如人意的一面。寫作角度力求多樣化、個性化，切忌脫離具體事例空發議論或一味送高帽、唱高調。另一方面，教師在出題的時候也要力求接地氣，多引導學生觀察日常生活，品議生活現象，這樣微寫作才可能接收到地氣，學生才可能寫出有生命溫度的文章。

分層教學，重點突破

微寫作雖然「微」，但也有文章的體式。其文章的起承轉合也需要交代清楚。從外在來說，請假、啟事等要符合文體的要求;從內在來說，講一件事情要講清楚，要用自己的語言表達自己的思想，且把想表達的內容、情感很好地表達出來。那麼，平時的訓練就要包括兩個方面：一是認識能力和思維水平，二是語言文字的表達能力。

建議高三老師要開展分層教學，因為每個學生的升學需求是不一樣的。對於要考一流的學生，老師要提出明確要求，比如要創新、要奪人眼球，寫得四平八穩就不行。此外，對於其他層次的學生，要根據學生的實際情況提出相應的要求。

老師在指導學生復習時，自己先要學會"辨題"。凡是符合今年高考指導思想的微寫作題目可以多練，不太合適的題目要加以改造，因為微寫作總體來說強調與生活結合、與現實結合，是要讓學生寫作時有話可說。他特別強調，微寫作的開放性很強，顯性的限制一般只有字數要求，其餘大多隱含在情境中，指導學生時要特別注意。

教學中可分解突破描述、議論和抒情等各個能力點，將學生需要掌握的各類應用文體格式以及描述、議論、抒情的各種方法化解落實在每天的微寫作練習中，如"每日一句話新聞""每日百字時評""每日百字班級敘事"等，同時著重從"簡明、連貫、得體"的角度，訓練應用文體的表達。

語文微寫作格式3

微寫作要注意哪些要點

（一）學會審題

微寫作的材料往往都隱含了寫作要求和寫作要點（有的要求會直接分點列出），只有把題目讀懂了，才不會寫偏題。

審題是解題的重中之重，要求大家寫作前在心裡明確：

1、 寫什麼？

區分不同類型的微寫作文體的要求；明確寫作對象和角度。

2、怎麼寫？

理解會用到的表現手法和寫作側重點；對謀篇布局有初步的構想。

3、多少字？

寫前整理思路，避免因「寫太少」或「寫不完」而失分。

（二）展開聯想

微寫作所給的素材常常都是有限的，更多的細節需要作者去聯想來補全情節和故事的完整性。

例如「描寫一場考試結束時的場景」。是什麼考試？考試的人是誰？人物有什麼心理活動和行為動作？這些細節都是需要我們去聯想和想像的，需要符合實際，不能憑空亂寫。

構思的時候，同學們可以先打個草稿，寫下幾個關鍵詞，幫助自己理清行文順序和寫作重點，方便展開。

（三）描寫細致

微寫作作為片段式作文，「描寫類」居多，命題主要讓作者詳細描寫某一特定場面、人物或者景物，因此在敘述時會要求格外細致生動。

了解並熟練掌握常用的描寫手法：行動描寫、外貌描寫、心理描寫等，非常必要。比如在進行行動描寫的時候，要注意動靜結合，以靜襯動；而外貌描寫則需要突出人物的特徵，不能泛泛地描寫；心理描寫時要合理揣摩人物心思，符合人物性格。

1、人物描寫類：

正面切入（通過肖像、語言、動作、心理等描寫直接刻畫人物形象）側面切入（藉助景物或描繪他人等間接描寫方式來烘托想表現的人物，展現其精神面貌）。

2、景物描寫類：

注意描寫順序，變換觀察角度；充分調動感官（視覺、聽覺等）；盡量情景交融，將主觀情感融入客觀的景物描寫中。

3、場面描寫類：

點面突出，循序漸進；活動為主，渲染氛圍。

（四）注意特殊類型的微寫作

1、應用類：

此類微寫作要了解基本格式要求，如標題、問候語、稱呼語、結束語、落款等，同時還要積累一定量的謙辭與敬辭，關注語言表達的連貫、簡明、得體。

2、議論類：

對某一事物、某種現象、某篇文章等發表評論或加以賞析，這是近幾年高考常出現的考查題型，難度較大，綜合考察學生的思維能力和個人看法。

此類微寫作一般先引用材料或敘述現象，接著明確論點，然後分析材料，綜合運用合理的論證方法，或舉事例，或引名言，圍繞現實和自身進一步論述自己的觀點。

結尾再總結全文，照應開頭或強化中心，有時候還需要提出解決問題的辦法。（議論類的大忌：沒有明確的判斷，引出的核心論點不清晰，或是謀篇布局上詳略不當，導致具體論述不完整。）

D. 短篇小說一般多少字

短篇小說則從幾千字到幾萬字。

長、中、短篇小說是以篇幅的區分的，但是文學理論界卻從來沒有嚴格而統一的標准。以字數來說，長篇小說一般在幾十萬字以上，多的達幾百萬字；中篇小說則幾萬字到十幾萬字不等，有的達二十幾萬字；短篇小說則從幾千字到幾萬字，長的也會達到十幾萬字。

具體介紹

小說一般是根據作品的篇幅字數來區分長篇、中篇、短篇和微型小說。篇幅字數在一千字左右，兩千字以內的是微小說。在魏晉時期就有了篇幅短小類似於小說的名士軼聞。如今電子文化又催生了這一體裁的普及化和大眾化，閱讀者的審美趣味也更加趨向於精短的短片閱讀。

微小說的寫作要求選材精粹，用一個場面、一件事情，或者是不同場面由一個物品或細節關聯。微小說講究高質量的寫人細節，生動地刻畫出人物的性格特徵。敘述上，要用簡潔的語言來敘述出一個完整並且有變化的故事。一般在結尾處製造意外結局，使作品的立意在讀者的頓悟中得到體味。

短篇小說在兩千字以上，三萬字以內。同樣取材於生活的橫截面，但相對於微小說，事件敘述的時空形態要復雜和豐滿。它要求在人物刻畫中集中藝術筆墨塑造一個性格側面相對完整的人物個性。敘述語言比較從容豐富，可有具體細致的人物生活環境描寫。

中篇小說在三萬字到十萬字之間，介於短篇和長篇之間，也兼有長短篇的長處。它可以描寫有一定歷史長度的縱橫斷面生活，也就是說，從多角度描寫一個典型性形象的系統性格，全方位的敘述一個小說人物的命運。它有長篇小說全景式和大容量，比長篇精煉、單純。所以在中篇小說里既有從容細致地描寫敘述，也要像短篇小說那樣進行簡潔巧妙的構思和布局。

篇幅在十萬字以上就是長篇了，它反映的縱斷面生活更加厚實。成功的長篇小說，不僅可以塑造一個、而且可以塑造多個典型人物。情節可以詭異多變，跌宕起伏，有著足夠篇章去描繪動人心扉的藝術力量。長篇可以有大段文字去寫特定的區域景物，也可以描述由復雜的人際關系構成的社會環境。

E. 網文一章寫多少字合適,寫到多少字適合發布

網文一章要最少寫3000到3500字才適合發布。每一章的字數以3000字為宜，字數太少不利於劇情展開，而字數太多又容易讓讀者感覺到描述不清，因此3000字為宜。

語言要精煉，把主角、事情的起因、故事的背景交代清楚，使讀者能夠很容易的被故事吸引。因為2000字太少，可能很多事情交代不清楚，讓讀者失去耐心繼續閱讀。5000+字太多，讀者越往下讀 越會失去耐心。

還有每一段的行數控制在3行左右，少於3行也沒什麼影響，但意義不大。不過多於3行會讓讀者產生閱讀疲勞及失去耐心，甚至產生不愉快的閱讀體驗，最終放棄。

關於小說第一章可以借鑒的作品有很多，尤其是大神們的佳作，比如大神我吃西紅柿的《星辰變》就是非常經典的例子。

PS：重要的事情再說一遍，小說第一章是整部書的關鍵所在，一開始究竟能吸引多少讀者就看第一章精不精彩了。字數控制在3500字左右，每段3行左右，切記切記！

F. 中學生課堂講個小故事，多少字合適

500~600字差不多吧~只是個小故事而已，最好是講得好講得精，故事短的話500~600，長一點兒的話800字也可以的~因為念800字的話不會用到太長的時間~@_@