利用熱空氣脫毒時一般溫度是多少

⑴ 熔噴布原料加熱到多少度

熱空氣風量和溫度210-230度之間 ：
它主要影響熔體的牽伸、切斷,決定纖維的成型,影響所成熔噴布的強度、柔軟度等。熱空氣風量和壓力的合理配置,對正常生產具有重要作用在熔體擠出量一定的情況下,熱空氣溫度及壓力均會影響熔噴纖維細度,特別是拉伸熱空氣速度直接影響到熔噴纖維直徑。熱空氣溫度一定,拉伸熱空氣速度過大或者熱空氣壓力一定,熱空氣溫度過高,均會造成熔噴細絲的過度拉伸,形成超短超細的纖維飛散到空中而無法收集,即產生「 飛花飛絮 」現象,同時熱空氣溫度及壓力參數的合理配置,對降低能耗也具有積極的意義。

⑵ 比較熱處理脫毒及莖尖培養脫毒 兩種方法如何選擇

熱處理脫毒主要是利用病毒受熱的不穩定性而失去其活性達到脫病毒目的。一般採用35—55℃的熱水或高溫蒸汽、高溫空氣處理，溫度越高處理的時間越短。通常是將熱處理中伸長生長出的新梢頂端部分嫩枝嫁接到無病毒砧木上，或進行進一步的莖尖培養，或莖尖微芽嫁接以增大脫去病毒的機率。

莖尖脫毒是利用植物莖尖組織培養，結合血清病毒檢測技術，在防蚜傳毒條件下，將影響植物正常生長的植物病毒脫除的高新農業生物技術。

幾種方法的配合使用是提高植物脫毒效果的關鍵：

1、高溫熱處理與微莖尖脫毒培養技術。

2、高溫熱處理與微（體）莖尖嫁接培養技術。

3、化學處理與莖尖脫毒培養技術。

4、愈傷組織熱處理與化學處理配合。

⑶ 什麼是熱處理脫毒

熱處理之所以能去除病毒，主要是利用某些病毒的熱不穩定性而使病毒鈍化，失去活性。

因為某些病毒類病原和植物細胞對高溫的忍耐性不同，植物材料在高於正常溫度的環境下處理一定的時間，可使組織中的病毒部分或完全地鈍化，延緩病毒擴散速度，抑制其增殖，但植物本身的生長受到的影響較小，持續一段時間生長病毒濃度降低，植物新生部分不帶病毒，取該無病毒組織培育即可獲得無病毒植株。熱處理可通過熱水浸泡或高溫空氣處理進行。熱水浸泡處理是將剪下的接穗或種植材料，在50攝氏度的熱水中浸泡數分鍾或數小時，方法簡便，但易使材料受損傷，到55攝氏度時大多數植物會被殺死。該方法適合甘蔗、木本植物接穗、休眠芽和種子等。

如柑橘種子可用54攝氏度熱水處理一定的時間脫除黃龍病病原。高溫空氣處理是將旺盛生長的植物在3540攝氏度條件下生長發育（最初幾天空氣溫度應逐步增高到所要求的溫度，處理期間應保持適當的濕度和光照），處理時間的長短，因病毒種類不同可由數分鍾到數周不等，熱處理之後要立即把莖尖切下來嫁接到無病的砧木上。該方法對活躍生長的莖尖效果較好，既能消除病毒，又能使寄主植物有較高的存活機會，目前多種花卉、果樹病毒多採用這種方法。

⑷ 葡萄脫毒，無病毒苗木是什麼

第一章概述1 第一節植物組織培養研究概況1 一、植物組織培養的概念1 二、植物組織培養原理1 三、植物組織培養的意義和作用2 第二節果樹病毒病研究現狀及發展方向3 一、果樹病毒的研究進展3 二、果樹病毒病的防治4 三、我國果樹病毒研究存在的問題5 四、果樹病毒研究發展趨勢5 第二章植物組織培養實驗室的規劃和建設7 第一節植物組織培養實驗室的設計7 一、植物組織培養實驗室的設計原則7 二、植物組織培養實驗室的組成與設計要求7 三、植物組織培養實驗室設計實例9 第二節植物組織培養實驗室的儀器設備及用品12 一、基本儀器設備12 二、玻璃器皿及用具14 第三章植物組織培養常用的培養基及配方16 第一節培養基的組成及其作用16 一、無機營養16 二、有機營養成分17 三、植物生長調節劑17 四、碳水化合物18 五、固化劑19 六、其他添加物19 第二節培養基的種類與配製20 一、培養基的種類20 二、培養基的配製29 第四章植物組織培養的操作技術31 第一節無菌操作31 一、環境消毒與培養基滅菌31 二、外植體的消毒32 三、接種操作34 四、試管苗的移栽與管理技術34 第二節植物組織培養的環境條件與培養程序35 一、植物離體生長的環境條件35 二、植物組織培養的程序37 第五章果樹組織培養技術41 第一節愈傷組織培養41 一、概述41 二、愈傷組織誘導41 三、愈傷組織的生理生化特性和遺傳穩定性43 四、愈傷組織的形成和形態43 五、胚性愈傷組織的繼代和保存44 六、胚性愈傷組織在果樹上的應用44 第二節細胞懸浮培養45 一、細胞分離方法46 二、初始懸浮細胞系的培養46 三、細胞懸浮培養的方法47 四、細胞懸浮培養基49 五、懸浮培養的影響因素49 六、懸浮細胞的同步化50 七、懸浮培養細胞生長計量50 八、細胞活力的測定51 九、細胞懸浮培養的主要應用51 第三節莖尖培養52 一、莖尖培養的意義53 二、莖尖培養的主要應用及方法54 三、莖尖培養技術在果樹離體保存和育種上的應用56 四、影響莖尖培養的因素57

⑸ 草莓脫毒的途徑有哪幾種

目前草莓脫毒的途徑主要有以下幾種：

（1）莖尖培養法脫毒 在莖尖培養時，取長度在0.2～0.4毫米，帶1～2個葉原基的莖尖接種，由於病毒侵染草莓後在植株內的分布並不均勻，生長點附近的分生組織大多不含病毒，所以培育出的組培苗一般不帶病毒，並且後代遺傳性狀穩定，是目前培育草莓無病毒苗中應用最廣泛、最重要的脫毒法。

（2）熱處理法脫毒 把培育好的盆栽草莓苗放入可控制溫度、光照的培養箱內，在35～38℃的變溫條件下進行處理，並保持空氣相對濕度在50%～70%之間。熱處理需要掌握處理時間和處理溫度，因處理天數和溫度與需脫除病毒種類有關。一般草莓斑駁病毒在38℃恆溫下，處理12～15天即可脫除，草莓皺縮病毒需要50天以上；而草莓鑲脈病毒及輕型黃邊病毒則難以用熱處理方法脫除。

（3）花葯培養法脫毒 春季在草莓現蕾時，摘取不同發育程度的花蕾，用醋酸洋紅染色，壓片鏡檢，觀察花粉發育時期。花粉發育到單核期時，即可採集花蕾剝取花葯接種。此時花冠還未松動，花蕾直徑在4毫米左右，花葯直徑在1毫米左右採集花蕾最為適宜。花蕾採回後在超凈工作台上按下列程序進行消毒：70%酒精30秒→0.1%升汞15分鍾→無菌水沖洗3～5遍，然後剝取花葯接種在附加一定濃度的6-苄基腺嘌呤和萘乙酸的MS培養基上進行培養。2～3周後可誘導出顆粒狀乳白色愈傷組織，40～50天後可將分化出的植株接種到附加一定濃度6-苄基腺嘌呤和吲哚乙酸的MS培養基上進行增殖培養，多數品種每個月可增殖4～5倍。當苗高達4厘米時，轉入到附加一定濃度吲哚丁酸的1/2MS培養基上進行生根培養，培養溫度22～28℃，光照強度2000勒克斯，每天光照時間12～14小時。2～3周後幾乎所有植株勻可誘導生根，待長出5～6條新根、苗高2～4厘米、葉片數3～4片時可進行移栽。移栽基質最好用透氣性強的蛭石或珍珠岩，移栽容器可用營養缽或花盆。移栽前加強培養室光照強度和光照時間，打開瓶蓋鍛煉1～2天，洗去培養基然後移栽。

⑹ 熱空氣遇冷凝結成水滴，這個過程需要達到什麼溫度（冷熱空氣)才會出現水滴

熱空氣遇冷凝結成水滴，這個過程需要達到水汽飽和的臨界溫度(又稱露點溫度)。在不同的水汽含量，其水汽飽和溫度不同。當空氣低於水汽的飽和溫度，空氣里的水汽就會自然析出，凝結成為小水滴——水霧（雲）。

露點溫度——在氣象學中是指在固定氣壓之下，空氣中所含的氣態水達到飽和而凝結成液態水所需要降至的溫度。在這溫度時，凝結的水飄浮在空中稱為霧、而沾在固體表面上時則稱為露，因而得名露點。

⑺ 亞麻籽里的酶多少溫度能去除

亞麻籽油不應該被加熱，因為它可以很容易氧化而失去過多的有價值營養，但加熱不會對整個亞麻籽有相同的效果。

亞麻籽含有高濃度的α-亞麻酸(ALA)的。湯匙(20克)亞麻籽含有超過3克ALA，而這一數額占總脂肪含量54%。亞麻籽不僅含有ALA，還有其他重要的營養物質，以及包括維生素，礦物質，纖維和植物營養素木脂素，如secoisolariciresinol二葡萄糖苷(SDG)。

研究已經表明，ALA在亞麻籽和該食品的木***素是令人驚訝的熱穩定性。出於這個原因，我們認為：亞麻籽在烘烤和煮熟後仍然含有大量的ALA等營養物質。

研究檢測的ω-3脂肪量在焙烤食品表示沒有顯著破壞或有益的脂肪的損失。研究人員推測，所述ω-3脂肪酸在亞麻籽是耐熱的，因為它們不是分離的，而是存在於其它化合物的矩陣。

值得指出的是，用於烘烤的溫度為350°F(177℃)，烘烤時間一到2小時范圍，ALA的含量沒有發生顯著變化。在一項研究中，亞麻籽種子，甚至暴露於660°F(349℃)的高溫下，也沒有破壞他們的ALA的含量。木脂素當暴露於正常烘烤條件是穩定的化學結構。

一項研究對亞麻籽摻入麵食-含有亞麻的麵食在溫度104F(40℃)或178F(80℃)的溫度下過夜乾燥-顯示只有8%以下的ALA的降低。亞麻棉桃(植物的含有種子的部分)達到沸點，一項研究表明有4-5%的ALA的降低。所有這些研究是在證明ALA在亞麻籽的相對穩定的性質。

研究：正在烤亞麻籽的安全嗎？

不像亞麻籽油那樣怕熱，亞麻籽是一個整個化合物，含有包括維生素，礦物質，纖維和木脂素等。正是這種「矩陣」的化合物，它有助於使亞麻籽熱穩定性和耐高溫。

secoisolariciresinol二葡萄糖苷(SDG)- -在亞麻籽表皮發現的木***素，是一種強大的抗氧化劑，可提供防護性能，保護亞麻籽中的脂肪。

⑻ 熱力消毒的溫度和時間是多少

90攝氏度10分鍾

常用的高溫消毒法是將洗滌潔凈的餐具置於蒸汽櫃中，使溫度升高到90℃，放置10分鍾以上達到殺滅細菌等微生物的目的。這種方法條件要求低，簡便易行，但可能出現對特別耐熱的細菌殺滅不徹底，或對比較穩定的化學物質不能完全消毒的現象。

隨著化學消毒劑的普遍使用，人們找到了更為便捷的消毒殺菌方法。將餐具放置在洗滌液中浸泡10-15分鍾，再用流動的清水沖凈餐具表面上殘留的消毒劑，去掉異味就能起到消毒、殺菌的作用。但使用化學洗滌液還須注意:選用經衛生行政部門批准合格的消毒劑，使用餐具洗滌液的濃度應該達到該產品說明書規定的濃度，浸泡餐具不能露出洗滌液的液面等。

目前的消毒櫃一般都兼具高溫消毒和臭氧消毒的雙重功能。前者利用遠紅外加熱的特點，物體能充分吸收熱能，加熱效率高，能在短時間內達到殺菌效果，適合搪瓷、不銹鋼、瓷器等。後者的特點是採用高壓放電或紫外線將空氣中的氧分子電離成臭氧分子，再利用臭氧的氧化作用達到殺菌效果，適合塑料、玻璃器皿等。餐飲具的熱力消毒，一般採用開水蒸煮或消毒櫃。如果使用開水蒸、煮進行消毒，一般15分鍾即可（水沸騰後開始計時）。

如果使用消毒櫃消毒，不同消毒櫃所需時間可能不同，但多數為30分鍾（請參看說明書）。

⑼ 怎樣計算熱空氣在同壓力下不同溫度的空氣流量。

對於溫度變化如此之大，一般在設計時就應該提供此工況參數，按此參數進行設計、製造。光是通過參數修正是無法達到准確流量值的。

⑽ 體外實驗時一般溫度是多少

廣義的組織培養與體外培養同義。體外培養(Invitro)包括所有結構層次的培養，即一般是在細胞長滿瓶壁、營養及PH稍降低時做傳代培養，依據細胞特性，將一瓶