假期作業量多少合適

㈠ 如何完成假期作業比較合理

寒假共30天，爭取15天完成作業，另外15天玩耍和外出！
沒放假的時候有的作業就可以做了，你可以趁此時把作業做一點，然後……
1.痛快的玩一天， 干什麼都可以！
2.痛快的玩一天， 干什麼都可以！
3.痛快的玩一天， 干什麼都可以！
4.這一天就不能玩了，趕緊把一些零碎的作業做玩，如：寫幾張卷子，寫幾個練習！
5.如果前一天沒昨晚，這一天做完了一定要爭取做完！
6.把寒假作業寫5-10頁！
7.繼續寫5-10頁！
8.繼續寫5-10頁！
9.繼續寫5-10頁，爭取寫完了寒假作業，相信你可以的！
10-15.這5天里你要把一寫每天要寫的作業搞定，如果每天都要寫的日記等！
16-29.玩，外出（回娘家）！
30下午.別忘了上學！
下月15日左右，你會感覺所有的學習方法都恢復了，學習效率提高了！

㈡ 現在國家規定中學生每天的作業量是多少

中學生每天的作業量不超過90分鍾。
新華網北京9月4日電(記者劉奕湛、吳晶)教育部4日印發的《中小學學生近視眼防控工作方案》對中小學生的睡眠時間、用眼時間以及作業時間都作出明確規定，希望藉此遏制青少年近視眼率居高不下的趨勢。
這是防控工作方案自1988年以來的首次修訂。方案強調，要依據學生學習和生活規律，按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動，保證小學生每天睡眠10小時，初中學生9小時，高中學生8小時。
要切實減輕學生課業負擔，嚴格控制考試的科目與次數，限制課外作業量。不隨意增加學科教學學時，不佔用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。學校要統籌學生的家庭作業時間，小學一、二年級不留書面家庭作業，小學其他年級書面家庭作業控制在60分鍾以內；初中各年級不超過90分鍾。

㈢ 怎樣合理安排寒假作業

作業一：優先進行學校所發寒假作業的計劃安排。
根據所發寒假作業進行整體考慮，最好能用寒假一半時間，每天分時段去把各科寒假作業定量完成。各科寒假作業可以根據題量進行平均，就能計算出每天每科需要完成的頁數或題量。這是剛性的計劃安排，只要計劃好家長就必須要監督檢查，確保孩子完成。
作業二：通過完成寒假作業，同步進行復習鞏固。
孩子完成寒假作業的過程中，家長可以結合寒假作業練習冊答案，每天堅持檢查孩子是否有做錯的題。針對錯誤就可以發現孩子基礎知識薄弱環節，通過講解知識點，教孩子進一步學習解題方法和思維，從而達到以練促復習的目的。當天的作業如果錯誤多，家長就需要和孩子晚上加班進行改錯，不能讓孩子把錯題積累過多。
作業三：至少完成下學期主課兩章的預習和練習。
我兒子從初一開始，每到放寒假的時候，都會到書店買來下學期的用書（我當時買的是數學全解，囊括了課本知識要點，還有練習題及答案），然後買配套的練習冊（不需要太難，配套模擬考試用）。我負責進行預習性講解，講完一節，孩子做一節練習題，然後再進行模擬考試。就這樣以考代練，以考促練，讓孩子在寒假裡主課基本上都能提前預習完兩章，甚至更多，為開學後輕松學習打下基礎。
作業四：結合孩子期末考試試卷分析，把發現的問題，在假期里要解決好。
有經驗的家長都會在每學期期末放假後，及時與孩子進行試卷分析，從中發現存在問題，並做好總結與歸類工作。如知識點掌握不牢固而出現的錯誤，要利用完成寒假作業來強化練習；如解題思維沒有成型，在完成寒假作業過程中要專門進行訓練；如題解不重視方法和步驟，因犯懶惰而不願意檢查，也要在寒假作業中去矯正不良習慣。
題外話：除學習以外，還要合理計劃安排孩子休息與玩耍的時間，否則，孩子影響孩子學習態度。因為寒假中間夾著春節，就需要家長和孩子協商，大年三十、初一和初二，可以全天放假，不需要學習。孩子需要幫著大人做家務事，完成後再去玩兒。同時，還要教孩子學習春節的一些習俗，讓孩子在過年期間，與親戚們往來時，講究禮節禮貌，自覺尊重長輩，避免出現孩子自我而沒大沒小沒禮貌的現象。

㈣ 暑假作業一天做多少好

個人覺得你暑假作業一天想做多少就做多少，畢竟你是假期，是自由安排的。如果你今天有其他的時間，其他的事情要做的話，那麼暑假作業可以少做一些，如果今天沒有其他安排的話，那麼就多做一些，那麼平常老師布置都會有暑假作業，同時也會安排每天做的作業量，你可以照老師安排的作業，可以根據自己的實際情況來做。

㈤ 假期作業量應該大還是小 辯論賽！急用！

我認為假期作業量大好，因為作業量小了許多學生就不願意寫，或是推遲到最後幾天寫，前幾天會不斷的玩，浪費大量時間，學習成績會下降。作業量多了會促使學生們學習，更好的利用時間，學習成績可能會提升。

㈥ 初三學生10天假期做50多張試卷的作業量合理嗎

太多了，一天3套試卷頂多，也就30幾套，你看國家正規考試的安排一天頂多考三門還是四門，不然你做那麼多也就是有量無質完成任務而已，建議你重新考慮

㈦ 為什麼你會覺得寒假布置很多作業很合適 不應該讓學生休息嗎

如果老師不負責任，放假就放假，學生寫不寫作業，有沒有作業，關老師何事？但是，老師還是會布置作業，因為老師怕一個假期後，學生一學期學的，都還給老師了，自己一點都沒剩下。布置作業看來的必須的，不過，布置多少，確實是需要把握好的。問題中說，布置了「很多作業」，這「很多」究竟是多少，沒有說明，所以很難評判。其實，假期作業的量是可以進行量化的。教育部規定的各個年級學生的作業量，是指學生正常上課期間的家庭作業量，假期中學生不上課了，作業的量肯定不能按照那個標准，應該適當增加才對。

㈧ 假期作業好多啊！該快速寫完還是每天寫一些

我個人建議每天寫一點，這樣保持一個知識的連續性。前面全寫完了，後面隔得時間長了，知識全忘光了。開學的時候會突然不適應。

㈨ 國家規定學生暑假作業量是多少

不要買那種暑假作業30天40天之類的書，質量低，而且一找就有答案。可以適當地發五到十張數學卷子，量不要大，讓學生平均每周做一張，手不要生疏就好了。我們一直是這樣做的