文綜理綜練多少套合適

㈠ 高考時理綜的基礎題占整張卷的百分之多少文綜呢難易程度如何

其實理綜對基礎知識的要求很高，理綜不是題難，而是題量比較大，所以要求你要對基礎知識點很熟悉。
才能在答題速度上有所提升。
建議樓主在做試題的同時要注意總結一下試卷時經常出現的一些知識點，復習的時候多看看。
理綜的確很考人。你可以不用把題答完，但力求答了的題能都准確。那樣比你全答完了而准確率很低好得多。
還有就是樓主你要找到合適自己的答題順序。比如是先把所有選擇題答了還是一門答完再答下一門。我當時一般是先把物理答完再答化學，最後答生物。因為物理很考思維，我喜歡先答，准確率高，不過建議你自己找自己的好方法吧。
最後祝樓主今天取得好成績。文綜：一、綜述（一）要點與誤區1．處理好單科與綜合的關系原則：搞好單科，學會轉換誤區：大搞跨學科綜合搞好單科，是指把95%的精力放在單科的學習上。為什麼呢？分析近年文科綜合高考題，基本是單科拼盤。其中，幾乎所有小題、前幾個大題，根本就是只涉及一科；而最後兩道大題，名曰「跨學科綜合」，實際上也是每個學科分別設幾問，然後生硬拼接起來。所以，要把主要精力放在單科學習上，切忌好大喜功，搞很多跨學科的專題。學會轉換，是指思維能夠在各學科間迅速切換。這是對付「拼盤」的技術要求。技術問題都不難解決，只要多做套題練習就可以了。當然，由於政、史、地具有天然的聯系，分析一些問題，要以單科為主，其他學科可起輔助作用（比如政治問題常涉及歷史）。但這不可以過分強調。2．處理好知識與能力的關系原則： 夯實 基礎，注重能力誤區：拋開知識搞「能力」夯實基礎，是指要非常重視知識的學習。第一，這是文科的特點決定的。文科的記憶性很強，不背書，搞能力就是空中樓閣。第二，這是文科綜合高考的實踐證明的。2004年的 《考試大綱》 ，最突出的特點，就是強調學科骨幹知識的考查。從今年試卷看，許多人 押寶 的「熱點能力題」都未出現；相反，諸如「如何堅持對人民負責原則」這種典型的知識題，卻提到了突出位置。注重能力，是指要在知識學習中有意識地鍛煉能力。文科綜合考試畢竟不同於單科考試，最明顯的一點，就是疏於考查低 能級 的背記內容，注重考查分析性、 開放性 的內容。這就是「能力」的含義。怎樣提高能力呢？第一，要著重掌握課本中的分析性、論述性內容（而不是純記憶內容）；第二，注意應用 因果分析法 、 分析與綜合 ，尤其是多因素綜合分析的方法，這是高考的能力熱點。關於背記，補充說明幾點。第一，絕對要背書。這是基礎的基礎，不下苦功不行。第二，要有重點地背。一是注重主幹知識，反對繁瑣 哲學 ；二是注重分析 性知識 。第三，要在理解的基礎上背，反對死記硬背。總之，學文科，背記要刻苦；學文綜，背記要動腦。3．處理好熱點與知識的關系原則： 精煉材料 ，整合落實誤區：沒有重點，忽視落實文科綜合考試的重要特點，是以問題為中心，而這些中心問題，多是社會的熱點問題。熱點問題學習，是近年來文科生很頭疼的事，集中反映在：背了很多都不考；考的東西似曾相識，但又都拿不準。為什麼呢？就是沒有做到精煉落實。（1）精煉材料精煉材料，是處理熱點材料的原則。復習時期，各校都會發很多熱點問題的補充材料（主要是政治）。這些材料的處理步驟有：第一步，分清主次材料。所謂主要材料，包括 教育部 和 考試中心 的權威發布，以及《考試大綱》明確規定的 時政 材料（例如2003年的十六大報告）。其他的一切內容，都是次要的，是用來補充說明主要材料的。切忌喧賓奪主，或 主次顛倒 。第二步，研讀主要材料。例如研讀2003年的十六大報告，要認真看原文，並結合教育部的 《指導意見》 學習。這一步驟與學習課本很相似。同時，有選擇地看一些輔助材料。注意，參考書的作者再有名，他也不是出高考題的，他也在猜測考試中心的 思路 。所以，一定不要被參考書束縛住思路，更不可以用參考書代替最主要的材料。第三步，總結主要材料的核心內容。這是 高考復習 中容易缺失的一步。例如十六大報告，核心內容有： 物質文明 ，核心是建設全面 小康社會 ，包括 所有制 、分配製、管理制等內容； 政治文明 ，核心是政治文明的概念、建設要求，以及黨的建設和領導。實際操作中，對核心內容的總結，還要更細致些。以上是精煉原則的體現。（2）整合落實整合落實，是將熱點轉化為能力，切實掌握的過程。第一是整合，就是把上面一步的總結內容，與課本基礎知識融合在一起。換言之，就是針對當年的熱點，對課本進行一次「修訂」。整合結果，在本書《政治導學》一章中。
答案補充 第二是落實，就是把整合完畢的內容，一體背記掌握。注意，熱點問題的學習，最終的成果應該是整合好的總結，而不是一堆別人寫的或印的材料。關鍵是要把知識提煉出來，變成自己的。（3）關於熱點問題的補充說明第一，注意長期熱點。環境、主權、科技等問題，關乎人類發展的根本，在任何時候都是熱點。這種長期熱點，是高考的主要內容（見考試中心2004年的《文科綜合能力測試試題設計》）。我們學習熱點，要把主要精力，放在這些長期問題上。一是掌握基本的知識和判斷依據（在課本中），二是了解分析長期熱點的新表現（在時政中）。第二，怎樣處理當年的熱點。其一，不要去背，也不要管細節。近年的高考，當年熱點基本都是作為背景材料出現，沒有正面考查的（這完全不同於前些年政治高考的時事題），因此只要「臉熟」就可以。其二，要放在長期熱點的大背景下分析。例如，美國不簽署《京都議定書》，大背景是全球環境問題、發展問題，我們的著力點在於對環境問題、發展問題基本知識的把握，並運用它來分析美國的行為。千萬不要就事論事，脫離了宏觀的背景。現在總強調的「人文關懷」，就是指這些關乎人類前途和命運的大背景。
答案補充 二）幾點建議1．踏下心來，研讀以下內容（1）《考試大綱》；（2）歷年高考題（近年為主，文綜為主）。2．關於復習時間分配、建議（1）用50%的時間復習文綜。文綜復習容易攤子鋪得過大，把三門主課擠了，這從分數上講是不合算的。（2）抓住零碎時間，進行知識背記。

㈡ 文綜　理綜　哪個容易提高

比較而言，文科的學習方法主要要背誦、記憶加一些理解；而理科則需要理解，所以若你覺得自己比較聰明而且以前有一定基礎，那麼可以考慮選擇理科，比較理科可以鍛煉人的嚴密性等等理性能力。若你覺得自己對歷史，地理有想法，那麼可以選擇文科，因為文科到後面比的就是毅力，所以需要充分的興趣來支持，這樣說你明白了不？

㈢ 高考文綜與理綜哪科更容易得分啊

這個沒有可比性，因為你容易得分別人也一樣容易得分，關鍵是看你擅長文科還是理科。

㈣ 文綜和理綜哪個能更容易考到250分

當然是理綜，每年考290多的都有，文綜不好考，最多260也就封頂了。

㈤ 高考文綜難讀和理綜那個難度大

從得分的難易程度上來講，文綜想要得高分很難，但是也不容易得低分，所以文綜的分差不大，每年文綜的最高分在260-270左右；而理綜想要得高分和低分都很有可能，是尖子生和其他考生拉開分差的一個重要項，但是在尖子生之間理綜很難拉開分，基本上理科前幾的人理綜都在290+。
所以說這個最後還是需要你根據目前自己已有的水平衡量。
在文理分科時還需要格外注意的一點是在最後學校的選擇上，理科生可以選擇的學校范圍要比文科生多得多，文科生除了最前面的幾所還學校之外學校的檔次就會迅速下降，可選范圍比較小。

㈥ 文綜和理綜相差幾十分該選哪個

過來人給你的建議是認真分析自己的興趣和能力，選擇最適合你自己的。
我在高中階段偏愛歷史和化學，當時也十分糾結究竟是選文科還是理科。
但是我不喜歡被強制逼迫背東西，所以各種歷史事件也都是大概知道是怎麼回事，如果要問具體的時間，我答不上來。因此最後選了理科。
如果你和我一樣對於單純背誦特別反感，那就選理科；如果你的計算能力特別差尤其是數學差又感覺是在學不好，那就老老實實選文科。

㈦ 理綜，文綜會考分別最低考多少分過

理綜、文綜都是有6個科目，物理、生物、化學、政治、歷史、地理理綜：物理、生物、化學各佔36分，政治、歷史、地理各佔14分文綜；政治、歷史、地理各佔36分，物理、生物、化學各佔14分

㈧ 高三下學期大量做套題有用嗎 有的人甚至一天一套理綜 和數學 多大的頻率合適 如何利

有用～每天一套差不多，一般老師都會給歷年的考卷和其他區的模擬。不會的題最好經常看一下，還有老師講解的重點，一定要記住^^其實最重要的是把不會的知識點記住～

㈨ 文綜理綜各科的佔分比例是怎麼樣的

文:歷史 政治 地理
理:物理 生物 化學
主科,也就是文理都要學的:語文 數學 英語
文綜就考歷史 政治 地理的綜合,選擇題各科都佔1/3的題目
大題各一道(當然個大問包含幾個小問,一般都要給材料的)
最後一題稱為大綜合,是三科間的知識貫穿

我不學理科,但也了解理科的考法
理科綜合也是考物理 生物 化學,但三科分數比例不和文科一樣,物理最高,化學其次,生物占最少

大題順序,先物理,後化學,再生物

我剛是07年畢業生,呵呵

㈩ 文綜理綜哪個難

高三建議不轉，文綜理綜都有難點，文綜要活用背的知識，理綜要活用公式，一年時間太短了，如果你是理綜真的學不下去，也可以轉。心態放好，我的高中語文老師還是高三才轉的文科，開始考個位數，但後來高考文綜也有200多，關鍵自己要有恆心。