畢業論文加多少腳注合適

A. 畢業論文腳注三個夠嗎

很明顯不夠，我當時寫論文的時候寫了五個，最好能多寫幾個，權威一些的

B. 畢業論文腳注正確格式

摘要 通常格式，如：

C. 三萬字的碩士畢業論文，正文里最多能引用百分之多少就是腳注的引用

每頁有3到-6個引用標識是比較正常的 如果引的比較多 不用都註明出處 但是你如果是粘貼的 每15的字必須改2-3的字 最好不要有大段完全超級 多花點時間改改 別緊張 只要不大段復制粘貼 並且格式正規和論文結構是自己創作的 大家肯定都不只抄了標注的那點 一般就不會被刷

D. 博士論文一般多少個腳注引用

這是根據字數要求來選擇的，一般三千字論文注釋是五個，五千字是十個，六千字是十五個，八千字就是二十個以上了，一般字數越多注釋要求也就越多，

論文要想寫的特別好，拿到高分，最重要的是要把認真兩字要記牢，認真收集資料，列好大綱，根據學校格式寫，希望可以幫到你。

1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）

3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。

主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。

5、論文正文：

（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：

a.提出-論點；

b.分析問題-論據和論證；

c.解決問題-論證與步驟；

d.結論。

E. 本科生畢業論文中腳注的標准格式是什麼

腳注一般位於頁面的底部，可以作為文檔某處內容的注釋。通常格式，如：

（1）（空兩格）作者名（名在前，姓在後，後加英文句號），書名（用斜體，後加英文句號），出版地（後加冒號），出版社或出版商（後加逗號），出版日期（後加逗號），頁碼（後加英文句號）。

（2）（空兩格）作者名（名在前，姓在後，後加英文句號），文章題目（文章題目用「」引起來）（空一格）緊接雜志名（用斜體，後加逗號），卷號（期號），出版年，起止頁碼，英文句號。

(5)畢業論文加多少腳注合適擴展閱讀

文檔中插入腳注的步驟：

（1）將插入移到要插入腳注的位置。

（2）單擊插入菜單中的腳注和章節附註菜單項。（如果是2007及以上版本的microsoft word，則單擊引用菜單中腳注菜單項。）

（3）選擇腳注選項，可以插入腳注。

（4）如果選擇了自動編號選項，Word 就會給所有腳注連續編號，當添加、刪除、移動腳注引用標記時重新編號。

（5）如果要自定義腳注的引用標記，可以選擇自定義 標記，然後在後面的文本框中輸入作為腳注的引用符號。 如果鍵盤上沒有這種符號，可以單擊符號按鈕，從符號對話框中選擇一個合適的符號作為腳注即可。

（6）單擊確定按鈕後，就可以開始輸入腳注文本。 輸入腳注文本的方式會因文檔視圖的不同而有所不同。

F. 論文腳注的格式

論文腳注格式如下：

【字體】中文：小五，宋體，英文：times new roman 9號字體;

【行距】單倍行距;

【段落】頂格寫，無首行縮進，也無左縮進;

【序號】用①這種格式，序號後空一個字元;

【頁碼】中文：第х-х頁，如 第16-17頁。英文：pp.х~х，如pp.5~8, 單頁用pх，如p19.

【標點符號】中文使用中文狀態下標點符號，英文使用英文狀態下標點符號，切忌混用。

【數量要求】10(含10個)以上。

腳注標記應該比周圍的文字顯而易見，因此作為標記的上標英文字母或數字通常會使用粗字體。除此之外，也可加用斜字體，使上標字體向外傾斜。

確保把腳注標記設為上標後，字體不會變得太小。若是的話，應該使用體積較大的字體，或者增大軟體組合用於上標的默認值。

(6)畢業論文加多少腳注合適擴展閱讀

論文格式

以畢業論文為例，現說明論文正文版面格式：

①正文部分與「關鍵詞」行間空兩行；

②漢語正文文字採用小四號宋體；正文英語正文文字採用Times New Roman12號，標題漢語採用四號黑體，標題英語採用Times New Roman14號，每段首起空兩格，1.25倍行距；

③段落間層次要分明，題號使用要規范。理工類專業畢業設計，可以結合實際情況確定具體的序號與層次要求；

④文字要求：文字通順，語言流暢，無錯別字，無違反政治上的原則問題與言論，要採用計算機列印文稿，統一採用A4紙張；

⑤圖表要求：所有圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準用徒手圖，必須按國家規定的工作要求採用計算機或手工繪圖，圖表中的文字漢語用小五號宋體。

英語採用Times New Roman10. 5號；圖表編號要連續，如圖1、圖2等，表1、表2等；圖的編號放在圖的下方，表的編號放在表的上方，表的左右兩邊不能有邊。

G. 畢業論文腳注正確格式畢業論文腳注正確格式是什麼

1、【字體】中文：小五，宋體，英文：timesnewroman9號字體;
2、【行距】單倍行距;
3、【段落】頂格寫，無首行縮進，也無左縮進;
4、【序號】用①這種格式，序號後空一個字元;
5、【頁碼】中文：第х-х頁，如第16-17頁。英文：pp.х~х，如pp.5~8,單頁用pх，如p19.
6、【標點符號】中文使用中文狀態下標點符號，英文使用英文狀態下標點符號，切忌混用。
7、【數量要求】10(含10個)以上。
8、腳注標記應該比周圍的文字顯而易見，因此作為標記的上標英文字母或數字通常會使用粗字體。除此之外，也可加用斜字體，使上標字體向外傾斜。
9、確保把腳注標記設為上標後，字體不會變得太小。若是的話，應該使用體積較大的字體，或者增大軟體組合用於上標的默認值。

H. 論文腳注格式

論文腳注格式
【字體】中文：小五，宋體，英文：times new roman 9號字體;

【行距】單倍行距;

【段落】頂格寫，無首行縮進，也無左縮進;

【序號】用①這種格式，序號後空一個字元;

【頁碼】中文：第х-х頁，如 第16-17頁。英文：pp.х~х，如pp.5~8, 單頁用pх，如p19.

【標點符號】中文使用中文狀態下標點符號，英文使用英文狀態下標點符號，切忌混用。

【數量要求】10(含10個)以上

腳注標記應該比周圍的文字顯而易見，因此作為標記的上標英文字母或數字通常會使用粗字體。除此之外，也可加用斜字體，使上標字體向外傾斜。

確保把腳注標記設為上標後，字體不會變得太小。若是的話，應該使用體積較大的字體，或者增大軟體組合用於上標的默認值。

如果您使用的字體包含合適的已上標數字，就請使用它們。比較設為上標的「2」與按Alt + 0178的差異(「2」對比「²」)，您會發現正規上標數字的顏色與其餘文本一般黑，但設為上標的數字顏色則較淺。

最後，請確保各列的對齊完整。以一個數字右對齊的列為例，附加了腳注的數字不應該被推往左邊以騰出空間來容納標記。後者應該「懸空」，即處於數字的右邊，但在列外。

在表格主體下的腳注標記：有些期刊出版社把表格主體下的腳注標記改為普通體(不設為上標)，即把表格里用的腳注標記「²」改印成「2」。後者稱為「同軸」字體。建議您認清並跟隨目標期刊的一貫做法。

腳注的文本於腳注標記後立即開始，間中的距離很小。如果上標字體被保留，文本第一個字母用大寫的話可能會把標記掩蓋。同樣的，請以目標期刊所用的風格為准。

終端標點符號：如果腳注的文本是一個完整的句子或包含幾個單句，請適當的運用句號。如果文本是一個詞、短句或句子片段，就沒必要使用終端標點符號。

一行字里含多個腳註：簡短腳注通常設置為一文本塊。換句話說，多個腳注連續排列，間中只留一個空格。腳注文本塊的寬度與組成普通文本的一行或付諸之表格的寬度相似。即使目標期刊把頁面排為兩(或更多)列，腳注不該跟隨同樣的布局。建議您將每個腳注分成新的一行，讓出版社決定最後的布局。

I. 論文引用可以引用多少

論文引用可以引用多少?
請問寫論文最多可以引用資料的百分之多少？中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低於5%的抄襲或引用是檢測不出來的償
如果是碩士論文，看學校規定了，我們學校規定累計不超過20%
本科論文，，看運氣了，一般不檢測抄襲的。老教師一眼就能看出來，你是不是抄的。
本科論文引用的字數不能超過多少各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，並且學校也出給出他們查重復率的地方——基本都是中國知網。具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣
相關查重系統名詞的具體作用：
查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟體來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。
一個是自寫率就是自己寫的
一個是復寫率就是你抄襲的
還有一個引用率就是那些被畫上引用符號的是合理的引用別人的資料
修改重復率或抄襲率論文的經驗：
CNKI是連續的字數相同不能超過13個字，萬方是連續的字數相同不能超過15個字。否則就會標注出來，算進重復率。我們學校規定是CNKI檢測重復率不能超過30%.兩種資料庫檢測重復率會有結果上的誤差，一般CNKI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然後對照重復段落，句子反復修改一下，最後用CNKI檢測一下，就放心了。
在國內就是知網/維普/萬方這三大系統，這裡面的資源是不斷更新的，每一年畢業生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統收錄作為比對資源庫，所以你就可不能大意啊！！國內就是三大系統，知網/維普/萬方知網不對個人開放，維普及萬方對個人開放萬方不檢測互聯網及英文，知網及維普都檢測互聯網及英文。現在，所有學校對於碩士、博士畢業論文,必須通過論文檢測查重才能算合格過關。本科畢業生，大部分211工程重點大學，採取抽檢的方式對本科畢業論文進行檢測查重。抄襲或引用率過高，一經檢測查重查出超過百分之三十,後果相當嚴重。相似百分之五十以下，延期畢業，超過百分之五十者，取消學位。辛辛苦苦讀個大學，花了好幾萬，加上幾年時間，又面臨找工作，學位拿不到多傷心。但是，所有檢測系統都是機器，都有內在的檢測原理，我們只要了解了其中內在的檢測原理、系統演算法、規律，通過檢測報告反復修改，還是能成功通過檢測，輕松畢業的。
3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什麼沒有檢測出來，這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低於5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見於大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那麼引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。
4、一篇論文的抄襲怎麼才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3裡面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。
1）知網查重時，黃色的文字是「引用」，紅色的文章是「涉嫌剽竊」。
（2）知網查重時，只查文字部分，「圖」、「mathtype編輯的公式」、「word域代碼」是不查的（要想知道知網到底查那些部分，可以「全選」——「復制」——「選擇性粘貼」——「只保留文字」）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。
（3）word、excel編輯的「表」是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學自己編的系數，查出來居然跟人家重了，數據決定了系數還不能變，欲哭無淚……
（4）參考文獻的引用也是要算重復率的（包括在學校要求的......餘下全文>>
畢業論文最多能引用30%,這30%是可以直接復制嗎答：
1、我不知道有這樣的硬性規定，我就是把原來的話換個說法再說，關鍵詞換個位置，前後顛倒一下。就OK了。
2、對，加上章節附註，可以原封不動的搬過來，但是整個論文這樣做不能超過30%
3、同2
4、不是吧。查重系統2%的都能顯示出來更何況5%的了。補充：現在系統很高級，能把重復的文章、作者、相似段落都顯示出來。但像我說的，你可以把一段文字前後順序換一下，再用自己的話敘述一下，關鍵詞位置變換這樣的方法避開查重系統。中國的文字表述博大精深，希望樓主畢業論文順利通過。
論文腳注的數量決定論文引用率嗎因為超出最大引用限制知網檢測，就是用一定的演算法將你的論文和知網資料庫中已收錄的論文進行對比，從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲。目前的對比庫有：中國學術期刊網路出版總庫中國博士學位論文全文資料庫/中國優秀碩士學位論文全文資料庫中國重要會議論文全文資料庫中國重要報紙全文資料庫中國專利全文資料庫互聯網資源英文資料庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數據以及德國Springer、英國Taylor&Francis期刊資料庫等)港澳台學術文獻庫優先出版文獻庫互聯網文檔資源關於學校查重率、相似率、抄襲率：各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，並且學校也出給出他們查重復率的地方——基本都是中國知網。具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣相關查重系統名詞的具體作用：查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟體來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。一個是自寫率就是自己寫的一個是復寫率就是你抄襲的還有一個引用率就是那些被畫上引用符號的是合理的引用別人的資料關於知網相關抽查規定：有規定的，可以進行第一次修改，修改之後通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結業，在之後4個月內還要交論文或者設計的。這個是在抄襲30%的基礎上的。如果抄襲50%以上的話，直接結業在之後4個月內還要交論文或者設計的。1．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），包括與他人已有論文、著作重復總字數比例在30%至50%（含50%）之間的，需經本人修改。修改後經過再次檢測合格後，方可參加學院答辯。再次檢測後仍不合格的，按結業處理。須在3個月後提交改寫完成的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。2．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），且與他人已有論文、著作重復總字數比例超過50%的，直接按結業處理。須在4個月後提交改寫的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。修改重復率或抄襲率論文的經驗：CNKI是連續的字數相同不能超過13個字，萬方是連續的字數相同不能超過15個字。否則就會標注出來，算進重復率。我們學校規定是CNKI檢測重復率不能超過30%.兩種資料庫檢測重復率會有結果上的誤差，一般CNKI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然後對照重復段落，句子反復修改一下，最後用CNKI檢測一下，就放心了。現在是學生寫作畢業論文的關鍵時期，許多學生在論文寫作中要利用一些文獻資料，這樣就涉及到一個問題，如何應用別人的文獻資料，如何形成一個良好的學術規范，避免抄襲。這在現在是一個非常迫切的問題，但是我們許多同學缺乏嚴格的訓練，也不知道什麼情況下是抄襲，什麼情況下是引用別人的文章。在這里我想對這個問題作出一個簡單的討論。這僅僅只能算是個拋磚引玉而已，目的是想和大家一起討論這個話題。什麼是抄襲行為？簡單地說就是使用了別人的文字或觀點而不註明就是抄襲。「照抄別人的字句而沒有註明出處且用引號表示是別人的話，都構成抄襲。美國現代語言聯合會《論文作者手冊》對剽竊（或抄襲）的定義是：『剽竊是指在你的寫作中使用他人的觀點或表述而沒有恰當地註明出處。……這包括逐字復述、復制他人的寫作，或使用不屬於你自己的觀點而沒有給出恰當的引用。』可見，對論文而言，剽竊有兩種：一種是剽竊觀點，用了他人的觀點而不註明，讓人誤以為是你自己的觀點；一種是剽竊文字，照抄別人的文字表述而沒有註明出處且用引號，讓人誤以為是你自己的表述。當然，由於論文注重觀點的原創性，前者要比後者嚴重。至於普及性的文章卻有所不同，因為並不注重觀點的原創性，所以並不要求對來自......餘下全文>>
碩士畢業論文引用超過全文多少篇幅就算抄襲關於學校查重率、相似率、抄襲率：
各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，並且學校也出給出他們查重復率的地方——基本都是中國知網。具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣
相關查重系統名詞的具體作用：
查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟體來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。
一個是自寫率就是自己寫的
一個是復寫率就是你抄襲的
還有一個引用率就是那些被畫上引用符號的是合理的引用別人的資料
關於知網相關抽查規定：
有規定的，可以進行第一次修改，修改之後通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結業，在之後4個月內還要交論文或者設計的。這個是在抄襲30%的基礎上的。如果抄襲50%以上的話，直接結業在之後4個月內還要交論文或者設計的。1．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），包括與他人已有論文、著作重復總字數比例在30%至50%（含50%）之間的，需經本人修改。修改後經過再次檢測合格後，方可參加學院答辯。再次檢測後仍不合格的，按結業處理。須在3個月後提交改寫完成的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。2．被認定為抄襲的本科畢業設計（論文），且與他人已有論文、著作重復總字數比例超過50%的，直接按結業處理。須在4個月後提交改寫的畢業設計（論文），檢測合格後再參加答辯。
知網系統計算標准詳細說明：
1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對於文字復制鑒別還是不錯的，但對於其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什麼用嗎？
學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對於圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展並多提批評性及建設性意見和建議。
2．按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那麼是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別佔到25%和30%.請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所佔的比例大小程度，並不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬於抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查後決定。
3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平台？
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也採取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日誌記錄等。
4．最小檢測單位是句子，那麼在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的演算法。並不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似演算法，段落有段落級的相似演算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。
5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被資料庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？
檢測系統不下結論，是不是抄襲最後還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢......餘下全文>>
畢業論文引用超過多少字就不行畢業論文引用一般每個文獻超過200字數就不行了，而且就算你引用了，查重時一樣會把其算進去的，除非你引用的文獻是你自己發表的學術論文，如果你還是不懂，建議你網路下：普刊學術中心，上面很多學術論文寫作以及畢業論文寫作技巧類攻略文章，值得抽時間學習下
碩士論文引用文獻可以引用多少字（1）聯系工作實際
選題要結合我國行政管理實踐（特別是自身工作實際），提倡選擇應用性較強的課題，特別鼓勵結合當前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究。建議立足於本地甚至是本單位的工作進行選題。選題時可以考慮選些與自己工作有關的論題，將理論與實踐緊密結合起來，使自己的實踐工作經驗上升為理論，或者以自己通過大學學習所掌握到的理論去分析和解決一些引起實際工作問題。
（2）選題適當
所謂選題要適當，就是指如何掌握好論題的廣度與深度。
（3）選題要新意
所謂要有新意，就是要從自己已經掌握的理論知識出發，在研究前人研究成果的基礎上，善於發現新問題，敢於提出前人沒有提出過的，或者雖已提出來，但尚未得到定論或者未完全解決的問題。只要自己的論文觀點正確鮮明，材料真實充分，論證深刻有力，也可能填補我國理論界對某些方面研究的空白，或者對以前有關學說的不足進行補充、深化和修正。這樣，也就使論文具有新意，具有獨創性。
選題技巧：
技巧—：依據學術方向進行選題。論文寫作的價值，關鍵在於能夠解決特定行業的特定問題，特別是在學術方面的論文更是如此。因此，論文選擇和提煉標題的技巧之一，就是依據學術價值進行選擇提煉。
技巧二：依據興趣愛好進行選題。論文選擇和提煉標題的技巧之二，就是從作者的愛好和興趣出發，只有選題符合作者興趣和愛好，作者平日所積累的資料才能得以發揮效用，語言應用等方面也才能熟能生巧。
技巧三：依據掌握的文獻資料進行選題。文獻資料是支撐、充實論文的基礎，同時更能體現論文所研究的方向和觀點，因而，作者從現有文獻資料出發，進行選題和提煉標題，即成為第三大技巧。
技巧四：從小從專進行選題。所謂從小從專，即是指軟文撰稿者在進行選則和提煉標題時，要從專業出發，從小處入手進行突破，切記全而不專，大而空洞。
論文中大量引用詩句會被算進重復率嗎？論文中大量引用詩句會被算進重復率的。
查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟體來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。一個是自寫率就是自己寫的，一個是復寫率就是你抄襲的
還有一個引用率，就是那些被畫上引用符號的，是合理的引用別人的資料。
修改重復率或抄襲率論文的經驗：
CNKI是連續的字數相同不能超過13個字，萬方是連續的字數相同不能超過15個字。否則就會標注出來，算進重復率。學校規定是CNKI檢測重復率不能超過30%.兩種資料庫檢測重復率會有結果上的誤差，一般CNKI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然後對照重復段落，句子反復修改一下，最後用CNKI檢測一下，就放心了。一、查重原理
1、知網學位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對於3萬字元以上文字較多的論文是可以忽略的。對比資料庫為：中國學術期刊網路出版總庫，中國博士學位論文全文資料庫/中國優秀碩士學位論文全文資料庫，國重要會議論文全文資料庫，中國重要報紙全文資料庫，中國專利全文資料庫，個人比對庫，其他比對庫。部分書籍不在知網庫，檢測不到。
2、上傳論文後，系統會自動檢測該論文的章節信息，如果有自動生成的目錄信息，那麼系統會將論文按章節分段檢測，否則會自動分段檢測。
3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什麼沒有檢測出來，這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低於5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見於大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那麼引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。
4、一篇論文的抄襲怎麼才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3裡面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。
1）知網查重時，黃色的文字是「引用」，紅色的文章是「涉嫌剽竊」。
（2）知網查重時，只查文字部分，「圖」、「mathtype編輯的公式」、「word域代碼」是不查的（要想知道知網到底查那些部分，可以「全選」——「復制」——「選擇性粘貼」——「只保留文字」）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。
（3）word、excel編輯的「表」是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學自己編的系數，查出來居然跟人家重了，數據決定了系數還不能變，欲哭無淚……
（4）參考文獻的引用也是要算重復率的（包括在學校要求的X%以內）！所以引用人家文獻的時候最好用自己的話改寫一下。
（5）知網的查重是以「章」為基本單元的。比如「封面」、「摘要」、「緒論」都會作為單獨的一章，每一章出一個檢測結果，標明重復率。每一章有單獨的重復率，全文還有一個總的重復率。有些學校在規定論文是否通過查重時，不僅要求全文重復率不能超過多少，還對每章重復率也有要求。
（6）知網查重的確是以「連續13個字與別的文章重復」做為判斷依據的，跟之前網上一些作者說的情況一......餘下全文>>
論文引用次數能說明什麼？中國論文數量世界第二35%以上從未被引用親自寫過論文的人，心裡其實都明白：我們做某個課題、寫一篇文章時，最關鍵最受啟發的核心文獻也就那麼幾篇甚至一兩篇；大部分的引用文獻都是用來講故事，用來支撐自己觀點、自圓其說的。所以當別人引用了自己的文章時，沒必要沾沾自喜，因為那隻代表別人看過你的文章，而不代表別人完全認同你的觀點。有時候，別人引用了你的文章，但用法卻是張冠李戴，甚至誤解作者原來的意思，這種情況也是比較普遍的。。而如果一個課題組一個方向有兩篇以上文章，就不至於文章零引用。因為自己的後續工作，一般都會引用上篇發表過的文章。而現在科研界，不管大牛也好還是普通研究人員也好，普遍的一個現象是：想方設法引用自己過去的文章。所以，當一個課題組在一年之內在同一個方向上發表20-30篇文章，並且後面的每一篇文章都引用前面自己的文章時，那麼第一篇文章在一年內的引用次數至少就是二三十次。所以，當今的論文引用次數，很大程度上反映了一個課題組在某個方向上的生命力和戰鬥力（proctivity）。有些文章發表後，剛開始也沒有人引用，因為做的方向比較冷，很少有人在做。但過了十幾年甚至幾十年之後，隨著某項技術的突破和條件的成熟，那個曾經沒人做的方向，一下子熱了起來。曾經無人問津的論文，引用次數也會嗖嗖上升。所以，文章的引用次數一定程度上也可以反映出研究的熱點和潮流。也就是說，熱門方向的文章比較容易被引用，尤其是某個方向剛興起來的時候。文獻引用次數，也可以、更應該反映出文章的重要性。如果一個研究人員能夠具備以上三者，即：擁有一個富有戰鬥力的課題組，引領某個研究方向，在此方向上做出了一些重要的發現，那麼這個人就是這個方向上的牛人了。不過現實中，文章的產量與質量（特指重要性）似乎是不可協調的。當一個課題組每年在一個方向上發表好幾十篇文章時，文章的重要性就很難保證，很容易給人灌水的嫌疑。總之，當今的論文引用次數並不完全是文章重要性的體現，它更是一個課題組生命力和研究方向是否熱門的反映。所以，處在一個默默無聞的小課題組時，沒必要為文章的引用次數而煩惱，因為就引用次數而言你可能永遠比不過高產的課題組，或大牛的課題組（自古至今，說話者的地位永遠決定著所說話的分量），即使你的發現有時候可能更重要。
在書中引用別人文章中的話，最多可以引用多少字100分好像沒有限制，就像1樓說的，需要註上應用自哪裡或者出處
不過建議盡量少引
引多了自己的成績會被淡化

J. 畢業論文腳注標頁數嚴格嗎

畢業論文腳注標頁數嚴格的。
「論文腳注就是附在論文頁面的最底端的，對某些東西加以說明，印在書頁下端的注文。腳注和章節附註是對文本的補充說明。」