達內老師的工資多少

1. 有沒有在南京達內培訓過的啊，出來了工資怎麼樣啊，本科生或者研究生啊

本科生或者研究生有很多在南京達內培訓過，畢業後的工資根據每個人的能力不同而不同。少則幾千，多則上萬。

南京達內是做IT教育培訓的，隸屬於達內科技集團在南京地區的分部教育中心，達內時代科技，成立於2002年，自成立之初，先後獲得多家集團的輪番投資，備受社會各界矚目，成為當時中國國內第一家獲得國際風險投資的教育培訓機構。在達內，一直秉承著中關村科技園的優良傳統，現在已經在全國的30多家軟體發達的城市成立了相應的教育培訓基地。達內師資力量強大，13年發展持續領先的核心競爭力——80多位核心技術專家與700多位研發人員共同組成業內最強大實訓團隊。達內擁有業內最強大的企業合作體系，最貼心、最便捷的就業通道，13年運營已經有20萬學員通過南京達內軟體有限公司成功就業，合作企業45000多家，學員綜合就業率超過90%，工資最低一般在4500+。

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2. 教師的工資一般是多少

教師工資標准
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。
2.教齡工資(含工齡)：每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。

3.課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
4、績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定，象領國務院津貼領縣/市政府津貼，不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6、山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資35%。

3. 老師一般每月的工資是多少

教師的收入由基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、特優津貼、山區補貼等構成。1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學本科教師4500元。（基本工資的金額隨國民經濟增長會適時調整。）碩士研究生導師和博士研究生導師的基本工資還和研究的課題和項目掛鉤。2.教齡工資（含工齡）：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。3.課時工資。課時補貼按照實際上課的課時多少按勞取酬;主要是鼓勵教師多授課，尤其是年輕教師精力充沛，他們多授課，就可以多得勞動報酬。這不僅僅是心理上的安慰，更是對他們的鼓勵。擔任班主任的老師參照課時的工作量增資。4、績效工資：學期和學年獎金（取代職稱工資）。這部分獎金金額，只佔工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不實行終身制。每一位老師，只要積極努力，就年年有希望。這樣做，主要是為了激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多授課，更要激勵上好課。5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀的教師，無名額限制，由縣市以上教育行政主管部門高標准、嚴要求經考核後認定，比如國務院津貼和縣、市政府津貼，不實行終身制。這主要是對那些在教育教學工作中有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法的激勵，可根據影響范圍的大小確定等級，比如國家級、省級、地市級、縣級，確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用

4. 在培訓機構當老師工資多少

4000-8000不等。

一般構成為底薪+任職年限獎+業績提成+職務津貼，一般都有五險，沒有一金。

底薪是根據教學實力評估的，機構分為4000、6000、8000三個檔次。任職年限是每任職1年增加300元。職務津貼校區校長和學科運營督導每月1000元，分校長另有校區20%管理分紅。

差別最大的是業績提成，機構規定每人所教學生標准人數，超過標准就有提成，按超過人數疊加。通常教30位學生每月收入大約為1.2萬，40人為1.5萬，教的學生越多，工資越高。

培訓機構老師的工資通常並無可靠保證。

1、受生源多少制約。如果機構運營情況不佳，就沒有足夠生源，老師自然拿不到或少拿業績提成，只能領取保底工資。

2、學科老師之間收入不平衡。譬如家長和學生大多青睞補習數學、英語等學科，補習語文學科的學生較少，所以在機構數學英語老師收入較高，經驗豐富的老師都在1.5萬以上。而語文老師由於學生較少，很難達到1.5萬。

3、非常時期收入無保證。這次疫情期間，機構無法正常運營，老師只能拿個底薪。還有一些實力不強的機構甚至連底薪都沒有。另外，如果機構經營不善倒閉，可能會被欠薪。近來，網上報道一家有名教育培訓機構瀕臨倒閉，已經拖欠名下老師工資半年之久。

5. 有誰去過上海達內培訓java的朋友,覺得上海達內怎麼樣出來後工資能去到多少

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6. 請問java培訓的薪資一般是多少

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