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國學產品標準是多少

發布時間: 2023-01-23 11:09:10

『壹』 菜籽油的國家標準是多少

菜籽油的產品標准號是GB/T1536-2004。

菜籽油分為四個等級。其中一級最好,四級最次。一級二級菜籽油相對於三級四級菜籽油來說,它的精煉程度更高,油中雜質跟有害物質脫得更徹底。

同時,它的營養成分流失得也更多,大部分人有一個誤解,認為等級越高越好。其實不然,不同等級的菜籽油的成分跟價值不同,適用的人群也不一樣,如果仔細觀察,在菜籽油包裝上都是標有等級的,以便於不同人群挑選適合自己的食用油。

菜籽油既可以在生拌冷盤的時候使用,還可以在炒菜煮菜的時候使用。有青氣味的菜籽油含有一定含量的芥子甙,因此菜籽油是不適宜用於直接生拌冷盤,如果是生拌冷盤的話,最好選擇色拉菜籽油為宜。

菜籽油是一項中華人民共和國國家標准,歸口於全國糧油標准化技術委員會。菜籽油規定了菜籽油的術語和定義,分類,質量要求,檢驗方法及規則,標簽,包裝,貯存和運輸等要求。該標准適用於壓榨成品菜籽油,浸出成品菜籽油和菜籽原油。菜籽原油的質量指標僅適用於菜籽原油的貿易

『貳』 GB-2828國家檢驗標準是多少

檢驗規則內容不完整 檢驗規則應包括檢驗分類、每類檢驗所包含的檢驗項目、組批規則、抽樣方案、判定及復檢規則。一般企業往往只重視技術要求部分的內容,對此部分寫得過於籠統的簡單。有的標准只規定了出廠檢驗(交收檢驗),都對型式檢驗(例行檢驗)未做規定,有的對如何組批、如何抽樣亦不做規定。怎樣組批及抽樣是保證產品質量的條件,只有科學合理,才能正確評價檢驗結果。目前我國已陸續發布了以數理統計為基礎的抽樣系列標准,其中以GB 2828-87和GB 2829-87的應用較為廣泛。正確使用標准,使供方和需方的風險降低,誤判的概率減少,是企業在制定產品標准中非常值得研究的課題。首先在使用這些標准時(以GB 2828為例)應根據產品檢驗性質,合理規定檢查組批、檢查水平及合格質量水平,通過查表得出Ac、Rc),以獲得產品實際不合格數或不合格品數,從而進行判斷。但有的企標在檢驗規則內容上寫「抽樣檢驗方法和判定規則應符合GB-2828的要求」一句話,不具體,沒有可操作性,不能起到指導企業生產及檢驗的作用

GB/T 2828.1-2003 計數抽樣檢驗程序 第1部分:按接收質量限(AOL)檢索的逐批檢驗抽樣計劃。你可到本網標准庫里搜索該標准。

GB2828-2003抽樣標准part2

1 范圍
1.1 GB/T2828的本部分規定了一個計數抽樣檢驗系統。本部分採取術語接收質量限(AQL)來檢索。
本部分的目的是通過批不接收使供方在經濟上和心裡上產生的壓力,促使其將過程平均至少保持在和規定的接收質量限一樣好,而同時給使用方偶爾接收劣質批的風險提供一個上限。GB/T2828的部分指定的抽樣計劃可用於(但不限於)下述檢驗:
――最終產品;
――零部件和原材料;
――操作;
――在製品;
――庫存品;
――維修操作;
――數據和記錄;
――管理程序。
1.2 這些抽樣計劃主要用於連續系列批。連續系列批的系列的長度足以允許使用轉移規則(見9.3)。這些規則為;
a) 一旦發現質量變劣,通過轉移到加嚴檢驗或暫停抽樣檢驗給使用方提供一種保護;
b) 一旦達到一致好的質量,經負責部門決定,通過轉移到放寬檢驗提供一種獎勵,以減少檢驗費用
對孤立批的檢驗也可使用本部分的抽樣方案,但在此情況下,為找到一個能給予所期望保護的抽樣方案,特別建議使用者查閱抽樣方案的抽檢特性曲線(見12.1)。使用者也可參閱在GB/T15239-1994中給出的按極限質量(LQ)檢索的抽樣方案。

詳細介紹:

GB2828-2003抽樣標准part2

1 范圍
1.1 GB/T2828的本部分規定了一個計數抽樣檢驗系統。本部分採取術語接收質量限(AQL)來檢索。
本部分的目的是通過批不接收使供方在經濟上和心裡上產生的壓力,促使其將過程平均至少保持在和規定的接收質量限一樣好,而同時給使用方偶爾接收劣質批的風險提供一個上限。GB/T2828的部分指定的抽樣計劃可用於(但不限於)下述檢驗:
――最終產品;
――零部件和原材料;
――操作;
――在製品;
――庫存品;
――維修操作;
――數據和記錄;
――管理程序。
1.2 這些抽樣計劃主要用於連續系列批。連續系列批的系列的長度足以允許使用轉移規則(見9.3)。這些規則為;
a) 一旦發現質量變劣,通過轉移到加嚴檢驗或暫停抽樣檢驗給使用方提供一種保護;
b) 一旦達到一致好的質量,經負責部門決定,通過轉移到放寬檢驗提供一種獎勵,以減少檢驗費用
對孤立批的檢驗也可使用本部分的抽樣方案,但在此情況下,為找到一個能給予所期望保護的抽樣方案,特別建議使用者查閱抽樣方案的抽檢特性曲線(見12.1)。使用者也可參閱在GB/T15239-1994中給出的按極限質量(LQ)檢索的抽樣方案。

『叄』 國家規定白酒的標准號是多少

GB/T10781.1」這個代號是「濃香型白酒」的國家標准號。「GB 」是國家標準的首拼,「T」是推薦標准,「10781」是標准號,「1」是文件號。凈含量應與產品的名稱排在同一展示版面內。凈含量的標示應當符合《定量包裝商品計量監督管理辦法》的規定。

這里強調的是單位應為「%vol」, 不是以前的「%(v/v)」。凈含量和「C」標志,字元高度要求:50 mL 以下≥2 mm;50~200 mL≥3 mm;200~1000 mL≥4 mm;大於1 L≥6 mm;一般情況下用「L」不用「l」。



酒的危害

某些健康人在一次大量飲酒後可出現室上性或室性心律失常,由於多發生在節假日大量飲酒後,故將這種綜合征稱為「假日心臟病」,系由酒精作用和交感神經興奮所引起,停止飲酒後可逐漸恢復正常。

長期大量飲酒可導致心功能衰竭,表現為心室擴大和左心室收縮功能低下,病變的出現和消退均與飲酒有關,當終止飲酒後其心衰能得以改善或至少不進一步惡化,而再次飲酒後心衰又復發,此種情況若反復多次發生,將會造成心肌的不可逆損害,以至終止飲酒後仍有進行性心功能惡化。

酒精中毒者心房纖顫的發生率也很高,這種因中毒所致的房顫若能早期戒酒則能使病變逆轉或穩定。酒是一種純熱能食物,長期大量飲酒可增加體重,影響體內糖代謝過程而使甘油三酯生成增加,而肥胖和高脂血症均是冠心病患病的危險因素。

以上內容參考網路-酒

『肆』 學而第一國學機的產品參數

尺寸規模:36*25*11 cm;
重量大小:5——5.5 kg;
顯示效果:TFT高清液晶顯示屏,大字體顯示;
收音模式:用聽讀機內含的收音機模塊,輕松收音國內外各大音頻,輕松愉快;
聲音保證:Hi-Fi高保真音響,音源經過多軌共錄CTPC收集,比特率都在900KBP以上;
無線遙控:本機配置無線遙控器,可自由選取任一播放版塊、播放內容音頻,實現快捷操作。
外接模式:用機內提供的數據線,輕松將電腦電視機及其他音頻設備連接到聽讀機,在家享受高品質HIFI音響效果。

『伍』 國學的帳號,我們應該買什麼產品

老子、莊子和周易的書籍。
根據公開資料顯示,國學是中國特有的文化和學術的總稱,為了展示我們的國家的風采,我們應該買老子、莊子和周易的書籍,產品。
國學,是中國特有的文化和學術的總稱,包括文學、歷史、哲學、地理、政治、軍事、經濟、科技、數學、書畫、音樂、醫學、星相、預測、謀略、建築等眾多內容。

『陸』 紙品類如本子、書簽、明信片等,是否有國家標準的執行標准,如果有的話相關的執行標准號碼是多少

我們知道由於環保等因素,各行業對產品的配方都有一定的要求,不只是食品行業,文具行業也是。2008年4月1日我國全面實施《學生用品的安全通用要求》國家標准。這是中國學生用品標准中第一部強制性國家標准。那麼文具廠家是否能夠真正了解其中的規定細則呢?今天我們就為大家解讀標准對文具行業的8個方面的技術要求。
可遷移元素:做出最大限量
由於蠟筆、水彩筆、油畫棒等在使用過程中會與兒童身體尤其是手部皮膚發生直接接觸,而且兒童常常有含咬、吮吸筆桿或手指的習慣,因此有害物質很容易被孩子們誤食到體內,從而影響到兒童的生長和發育。
此次國家標准對學生用品中的可遷移元素銻、砷、鋇、鎘、鉻、鉛、汞、硒進行了最大限量的規定,以控制這些可遷移元素對未成年學生身體的侵害,以及對學生的智力開發、大腦正常發育產生的影響。
標准對指畫顏料、橡皮泥中有害元素的規定更為嚴格,從而使學生文具用品中的特定元素的遷移最大限量的控制達到國際先進水平的要求。
如:標准起草小組依據ISO8124-3:1997《玩具安全——特定元素的遷移》,對油畫棒、蠟筆、水彩畫顏料、水彩筆、橡皮擦、塗改製品(包括修正液、修正帶、修正筆),學生用品的印刷部分,書寫筆、記號筆等做出了可遷移元素最大限量的規定。這些元素具體限量分別為:銻不超過60毫克/千克、砷不超過25毫克/千克、鋇不超過1000毫克/千克、鎘不超過75毫克/千克、鉻不超過60毫克/千克、鉛不超過90毫克/千克、汞不超過60毫克/千克,硒不超過500毫克/千克。
對指畫顏料、橡皮泥中的有害元素規定如:鋇不超過250毫克/千克、鎘不超過50毫克/千克、鉻不超過25毫克/千克、汞不超過25毫克/千克。因為指畫顏料、橡皮泥使用時必須用手直接接觸,所以要求更加嚴格。
塗改製品:有機溶劑苯含量嚴格限定
塗改製品主要用於修正書寫字跡,產品有修正液、修正帶等。使用時用修正液、修正帶蓋住需要修正的字跡,然後在上面重新書寫。
此次國家標准對塗改製品(修正液、修正帶、修正筆)中有機溶劑苯含量做出嚴格限定,限量定為應不超過10毫克/千克,並不含有氯代烴。除了控制有機溶劑苯對學生身體產生危害外,還考慮到控制塗改製品的刺鼻的氣味,並參照了QB2655-2004《修正液》行業標准,其試驗方法按照GB9722-1988《化學試劑氣相色譜法通則》的規定。
膠粘劑:有害物質限量參照歐盟有關要求
《通用要求》對膠粘劑中的有害物質規定了限量,如:游離甲醛不能超過1克/千克、苯不能超過0.2克/千克、甲苯十二甲苯不能超過10克/千克、總揮發性有機物不能超過50克/千克。同時還規定,苯不能作為溶劑使用,作為雜質其最高含量應不超過以上規定。
據悉,在制定膠粘劑有害物質限量時,參考了GB18583-2001《室內裝飾裝修材料膠粘劑中有限物質限量》,GB18583是參考了歐盟EN71-5、76/769/EEC等有關要求。在GB18583-2001標准中的膠粘劑有水基型和溶劑型兩種。溶劑型膠粘劑氣味大,而且有一定毒性,所以沒有採用。此次規定學生用膠粘劑是水基型的,比較安全,其試驗方法也參照了GB18583-2001《室內裝飾裝修材料膠粘劑中有限物質限量》的規定。
書包、筆袋:面輔料甲醛含量不得超標
《通用要求》規定,書包、筆袋等所使用的面料和輔料中甲醛含量不得超過300毫克/千克。
此次在制定書包、筆袋有害物質限量時,參考了GB18401-2003《國家紡織產品基本安全技術規范》。GB18401國家標準是歐洲OEX100法規規范的翻版。學生用的書包、筆袋一般均為紡織產品,紡織產品在印染後整理等過程中要加入各種染料、助劑等整理劑,這些整理劑中或多或少地含有或產生對人體有害的物質,特別是當甲醛殘留在紡織品上並達到一定量時,就會對學生的皮膚乃至身體健康產生危害。因此,有必要對書包、筆袋所用的面料和輔料中甲醛含量進行限量。試驗方法按GB/T2912.1-1998《紡織品甲醛的測定第一部分:游離水解的甲醛(水萃取法)》的規定進行。GB/T2912.1是等效採用了ISO/FDIS14184∶1997《紡織品甲醛的測定第一部分:游離水解的甲醛(水萃取法)》。
所用染料:不得含有23種有害芳香胺
《通用要求》規定,所有的學生用品所使用的染料應符合GB19601-2004國家標準的規定,即不得含有23種有害芳香胺。
據介紹,學生用品中即使有害芳香胺其含量極微,也會對尚未發育成熟的學生身體健康非常不利。
因此,制定《通用要求》時,充分考慮到限制有害芳香胺的指標。為此標准起草小組翻閱國內外的有關標准和資料,如GB/T17592.1《紡織品禁用偶氮染料檢測方法氣相色譜/質譜法》、GB18401《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB19601《染料產品中23種有害芳香胺的限量及測定》,並參考了國際紡織品研究和檢測協會相關標准,以及德國聯邦消費者衛生保護和獸醫葯研究所《染色紡織品上禁用偶氮染料檢驗方法》、德國標准DIN53316∶1997《皮革檢驗皮革中某些偶氮色素的測定》等。經查詢得知,國內外只對紡織品和染料中23種芳香胺的限量做出規定,沒有對學生用品中有害芳香胺的限量做出規定,因此在本標准中規定學生用品中所使用的染料應符合GB19601-2004的要求。
學生用課本:白度不大於85%
《通用要求》規定,本冊,學生用的課本、簿冊的亮度(白度)應不大於85%,通俗地說就是不能太白,太白了會刺激、損傷學生的眼睛,影響學生的視力。
目前,隨著我國造紙工業飛速發展,紙張的亮度(白度)也越來越高。根據實際使用的效果來看,尤其是在少年兒童的成長階段,如果紙張亮度(白度)太高,會對其視力有害。
根據國際、國內的參考資料來看,學生的本冊亮度(白度)應不大於85%為宜,不能採用加入熒光粉的紙張。《通用要求》中本冊亮度(白度)為不大於85%,就是基於這個出發點而制定的。該標准採用了ISO2470:1999《紙和紙板——白度測定法(溫射/垂直法)》,試驗方法與國際接軌。
筆帽:減少窒息的危險
《通用要求》對書寫筆、記號筆、修正筆、水彩筆的筆帽做出了安全規定。筆的上帽安全性技術指標和試驗方法採用ISO11540:1993《書寫筆和記號筆上帽——安全要求》,該技術指標和試驗方法與國際接軌。
據介紹,如果一個未成年學生無意中吸入一個筆帽,筆帽可能就被固定在喉嚨下而阻塞氣管;如果筆帽是通風的或太大而不能被咽下,這樣就可以減少窒息的危險。通過規定通風筆帽的尺寸、通氣面積來減小危險,這樣就可以減少吸入的可能性,並延遲了醫療前的窒息時間。
又如,標准規定筆帽體上需要有一條連續的至少6.8平方毫米的空氣通道;筆帽應在室溫最大壓力差1.33千帕下最小通氣量為8升/分鍾。滿足此條件的筆帽也被認為不會導致窒息危險的出現。
手工剪刀、刀片:頂端應為圓弧形
為了防止學生在使用手工剪刀、刀片、卷筆刀、繪圖用尺、文具盒等學生文具用品時因非功能性的原因使學生手和身體受到傷害,《通用要求》規定,手工剪刀、刀片、卷筆刀、繪圖用尺、文具盒等的邊緣、尖端要滿足以下的規定:
手工剪刀、刀片頂端應為圓弧頂端,不應為銳利尖端。
手工剪刀、卷筆刀等如因功能性必不可少而存在功能性銳利尖端時,則應設警示說明,且不應存在其他非功能性銳利邊緣和銳利尖端(鉛筆及類似繪圖工具的書寫尖端不認為是危險銳利尖端)。
繪圖用尺、文具盒等的可觸及邊緣、邊角或分模線不應有銳利毛邊、尖端或溢邊,或加以保護使之不可觸及。
學生用品可觸及金屬邊緣,包括孔和槽,不應含有危險的毛刺或斜薄邊,或將其作為折邊、卷邊或形成曲邊,或用永久保護或塗層予以保護。
外露螺栓或螺紋桿可觸及的末端不應有外露的銳利邊緣或毛刺,或其端部應有光滑的螺帽覆蓋,使銳利的邊緣和毛刺不可觸及。
該指標參照了GB6675-2003《國家玩具技術規范》中的相應內容。其試驗方法按GB6675-2003《國家玩具技術規范》中A.5.8和A.5.9規定進行(GB6675-2003是等同採用了ISO8124)。因此,本標准具有使用的合理性、先進性和可操作性。

『柒』 國家面膜標準是多少

這是國家有關部門對於化妝品行業的產品的一個執行標準的編號來的,有這個說明產品是合格的廠家生產的。

一、國家規定的面膜標准QB/T2872-2007 是由中國輕工業聯合提出。由全國香料香精化妝品標准化技術委員會歸口。這個是國家的檢驗標准,在面膜的包裝袋上要註明有這個才是合格的產品,否則是不能進行銷售的。

二、我國標准編號由標准代號+專業類號+順序號組成,標准QB/T2872中QB/T,是專業類號,Q代表中國輕工行業,B指標准,T指推薦性標准;2872是標準的順序號。

拓展資料:

面膜執行標准解析:

本標准規定了面膜的術語和定義、產品分類、要求、試驗方法、檢驗規則和標志、包裝、運輸、貯存、保質期。

本標准適用於塗或敷於人體皮膚表面,經一段時間後揭離、擦洗或保留,起到集中護理或清潔作用的面膜產品。

泡沫面膜及經發酵工藝製成的纖維類貼膜不適用於本標准。

根據《中華人民共和國工業和信息化部公告2017年第14號》文件,五項化妝品行業新行標將於2017年10月1日起正式實施。其中,脫毛產品首次出現行業標准,而面膜則由即將推行的QB/T 2872-2017替代現行的QB/T 2872-2007。

『捌』 哪個牌子的國學機音質好

國學機哪個品牌音質好,我們將從內容和機器硬體2方面進行分析:

1、國學機內容音質:幾乎所有的國學機都內置有損的壓縮內容,有損音樂的高頻部分會被削弱,使得壓縮後的音樂頻響范圍沒有無損的廣闊。

  • 標准音質:128kbps(大部分小品牌國學機為了體現內容多這個噱頭,把音質壓縮到了這個級別)

  • 高清音質:320kbps(大部分的大國學機品牌內置內容的音質都是這個級別,文件大小適中)

  • 無損音質:1411kbps(cd采樣率下)(神爾天才的攀登者系列採用)

2、國學機機器硬體:好點的解碼晶元對於動態、瞬態和聲音分離度,高低頻控制會有明顯改善。

  • 小國學機使用的是傳統MP3方案,無獨立解碼晶元和模擬電路,單喇叭單聲道,音質干澀,無立體感,音質差。

  • 大國學機使用的方案有2種,一種是傳統MP3方案(效果同小國學機,但內置2.1環繞聲比小國學機音質好),一種是神爾天才的解碼晶元+模擬電路方案,這種方案,音質目前行業內是 最好的

『玖』 國家標准次品率多少是合格的

法律分析:國家標准次品率要根據不同的產品要求進行判斷。

法律依據:《中華人民共和國產品質量法》

第三條 生產者、銷售者應當建立健全內部產品質量管理制度,嚴格實施崗位質量規范、質量責任以及相應的考核辦法。

第四條 生產者、銷售者依照本法規定承擔產品質量責任。

第五條 禁止偽造或者冒用認證標志等質量標志;禁止偽造產品的產地,偽造或者冒用他人的廠名、廠址;禁止在生產、銷售的產品中摻雜、摻假,以假充真,以次充好。

『拾』 學而第一國學機網上有的價格不一樣,該如何辨別真假呢

學而第一國學機辨別真假:

1、有無專利證書或專利授權

國學機的技術專利和外觀專利屬於深圳市神爾科技有限公司,這些專利證書可以從神爾官方網上查到,為了進一步證實真實性,又到國家專利局官方網站上查詢驗證,發現是真實的,說明神爾科技生產的神爾天才國學機是正品。

那麼其它國學機有沒有得到神爾科技的生產或銷售授權?聯系了神爾科技的相關負責人,據了解,神爾科技沒有授權給任何一家國學機生產廠商,也就是說,其他國學機廠商並沒有獲得生產許可。神爾科技負責人還表示,市場上這些山寨國學機的品質,嚴重影響到了用戶的使用效果,而且對孩子聽力的傷害非常大。為了給孩子們提供良好的教育環境和高品質的學習機,神爾科技方面表示,將聯合國家工商局、知識產權局、版權局共同打擊山寨產品,必要時會向法院提起訴訟。

2、內容是否正版

國學機除音響音質重要外,內容更是重要的,內容的選擇和朗讀品質決定了一個國學機的好壞。

所有國學機的內容基本大同小異,都是以神爾天才國學機第一代產品目錄為核心,然後調整了一些順序或增加了一些其它內容。但內容的朗讀發音卻是不同的,這個很重要,如果發音或語調不標准,對孩子的發聲和情緒都有嚴重的負面影響。

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