艱苦地區老師一個月多少錢

『壹』 鄉村教師補貼發放標准

法律分析：鄉村教師的補貼政策主要由省級政府來制定，不同的省份有不同的規定。以湖南省為例：鄉村教師每月津貼不超過300元，初級職稱及以上教師和特崗教師每月額外發放150元人才津貼，另外對於貧困地區教師津貼會有更多傾斜，以「越往基層、越是艱苦、待遇越高」為原則。

法律依據：《國務院關於加強教師隊伍建設的意見》 第十七條 強化教師工資保障機制。依法保證教師平均工資水平不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高，保障教師工資按時足額發放。健全符合教師職業特點、體現崗位績效的工資分配激勵約束機制。進一步做好義務教育學校教師績效工資實施工作，按照「管理以縣為主、經費省級統籌、中央適當支持」的原則，確保績效工資所需資金落實到位。對長期在農村基層和艱苦邊遠地區工作的教師，實行工資傾斜政策。推進非義務教育教師績效工資實施工作。

《湖南省人民政府關於加強鄉村教師隊伍建設的意見》 第二條 提高鄉村教師待遇。建立健全中小學教師平均工資收入水平與公務員平均工資收入水平聯動增長機制、中小學教師工資待遇保障定期報告及監督檢查機制，確保包括鄉村教師在內的中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平，所需經費列入同級財政預算。落實鄉村教師享受艱苦邊遠地區津貼、鄉鎮工作補貼和貧困地區鄉村教師人才津貼政策，鼓勵有條件的地區提高標准，在績效工資分配時向艱苦地區、鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校教師傾斜，著力構建「越往基層、越是艱苦、待遇越高」的激勵機制。參照貧困地區鄉村教師人才津貼制度，從2019年9月1日起在全省貧困地區以外的縣市區建立鄉村教師人才津貼制度，對農村中小學具有初級以上職稱（含初級）的在編在崗教師（含特崗教師），根據學校所在位置，區分行政村（含自然村）所在地、鄉鎮政府所在地（不含街道、縣城關鎮）兩類情況，分別給予每人每月不低於300元、150元的人才津貼，所需資金由省與市縣級財政共擔，分擔比例參照《湖南省人民政府辦公廳關於印發〈基本公共服務領域省與市縣共同財政事權和支出責任劃分改革方案〉的通知》（湘政辦發〔2019〕16號）執行。鼓勵有條件的市縣，在確保省定標准落實到位的基礎上，提高鄉村教師補助水平。

『貳』 中學教師平均工資3500元算是什麼收入水平

關於基本工資，根據老師教授階段有所不同，一般來說小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學教師4500元。 （各地具體會有所差異） 職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加，工資也增加。 所以我們經常能看到工齡長、有經驗的編制教師會比剛入編的老師工資高出很多。
1.2021年教師薪級工資如何算?
中學教師的總工資

=崗位工資+薪級工資+(崗位工資+薪級工資)的百分之10+地方補貼

薪級工資的確定方法:各位老師你們先由你們現在聘任的職稱找到對應的級別,再以這個級別中你們現在聘任的職稱的年限的對應時段作為橫坐標,又以你們的工齡(工作前讀大學的也算)的對應時段作為縱坐標,在表中即可找到你們的套改級別.和對應的薪級工資.

1、崗位工資的套改：中學高級職稱(或其他同級職稱)一律按《事業單位專業技術人員基本工資標准表》套七級崗位，即930元，中學一級職稱(或其他同級職稱)一律套十級崗位，即680元，中學二級教師(或其他同級職稱)套十二級崗位，即590元。不分獲得職稱先後。

2、薪級工資的套改：根據「任職年限」和「套改年限」對照《事業單位專業技術人員薪級工資套改表》，得到薪級工資級別，再對照《事業單位專業技術人員(管理人員、工人)基本工資標准表》，得到薪級工資。

3、套改年限，是指工作年限與不計算工齡的在校學習時間合並計算的年限，其中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。

4、(崗位工資+薪級工資)+(崗位工資+薪級工資)*10%-(工改前職務工資+津貼)-工改前職務工資*10%=本次工改增加額。

以李為例：1996年大學本科畢業參加工作，2001年獲得中學一級教師職稱。期間工作時間沒有間斷，他的工作年限是11年，套改年限為15年，任職年限5年。按一級教師職稱套改十級崗位(680元)，按任職年限和套改年限套17級薪級工資(341元)。因為是中小學教師，按規定享受提高10%。他的工改前職務工資為535元，津貼為229.3元，

本次凈增額為(680+341)+(680+341)*10%-(535+229.3)-535*10%=305.2元

2.老師一年工資是多少呢?
2015年5月1日實行《中學老師及參照管理人員工資改革方案》：一、基本工資：辦事員2800元;科員3000元;副科級 3100元;正科級 3300元;副處級 3600元;正處級 4000元;副廳級 4400元;正廳級 5000元;副部級 5500元;正部級 6000元。辦事員三周年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十周年按正科級對待;正科級十周年按副處級對待;副處級十周年按正處級對待;正縣級十五周年按副廳對待;副廳級二十周年按正廳級對待;初次套改以累計年限對應的職務待遇確定基本工資。二、工齡工資：每年60元，以虛年計算，按月發放。三年一調。三、獎勵工資：每月300元，年度考核不合格者次年1月停發，直至考核合格的次年1月繼續發放。三年一調。四、補助工資：1、車補，隨工資每月發放，標准=基本工資÷5，逢一進十。2、取暖補助，一年發放一次，標准=基本工資÷3，逢一進十。3、出勤補助，正常上班每天30元，無顧不至每日扣發30元，經單位領導批準的病假、事假和國家規定的節假日等0元。三年一調。4、山區補助，農村和山區公務員享受山區補助，標准=基本工資÷10，按月發放，三年一調。5、地區差別補助，各地根據實際情況確定地區差別工資。除養老、醫療補助按現行政策執行外，公積金、獨生子女費等一切現行補助全部廢止。五、新參加工作人員基本工資確定方法：高中、技校、中專以辦事員確定;大專以科員確定;本科以副科級確定;碩士以正科級確定。

3.教師待遇如何？
再提醒大家要對自己有信心。我現在照樣找了家市裡學校當老師。工資3500左右包住。為何去特崗。這樣一來我半年沒的朋友聯系。在農村什麼品位都降低最後說不定找了農村媳婦一輩子就帶在那裡了。
人應該要進步的 ，去特崗絕對退。
說句不好聽的，去參加特崗的同學 一、沒自信。二、沒能力。三、內頭腦。四、沒理想。你說人沒有了這四點··· 就悲劇了。
至於三年後入編這個問題我好好跟你上一課。只到什麼叫做十年河西十年河東嗎？ 三年入編升辦再加兩年確認。 不就5年了。 你這五年做什麼不好跑到農村來降低自己。5年後你知道你自己變成什麼樣叻嗎？ 還不如那5年去干自己想做的什麼。人生有幾個5年。（如果你屬於為國家農村教育奉獻者我沒話說）。 去了後悔。 特別家庭條件還可以的。像我一樣我最終還賠了10萬違約金。 你說我已經有一份工作了為什麼還要逃？最近法庭上見？累了四個月才拿5千結果還賠了10萬。 反正我是最悲劇了。 說到這里、自己選擇吧。

4.初中教師工資是多少？
影響因素：
1. 學校，公立或私立。公立3000左右，私立2000左右。
2. 地域，好的省或市。公立4500左右，私立4000左右。
3. 項目，有的學校是扶持學校，工資比較更高能上5000.
4. 特殊學校：例如貴族學校，工資能上6000多。
有的學校老師有一定的補助，有的學校有獎金。

我們以前的學校老師工資是3000，但是他也可以去別的學校上課，掙雙份工資。

5.教師工資怎麼計算
基本工資+課時工資+績效獎+成績突出獎金-（五險一金+扣稅）=你的拿到手的工資。 老師工資分為三個部分。 1.首先是財政工資，國家直接撥款給教育局，然後教育局直接發給每一位有編制的教師，一般是打在工資卡； 2.另外是績效工資，也叫表現工資，就是每節課的課時費。 3.第三部分是獎金，也叫成績工資。 後面兩部分是學校發的。具體來說就是：基本工資+課時工資+績效獎+成績突出獎金—（五險一金+扣稅）=你的拿到手的工資。

6.我教師的工資組成？
崗位工資、薪級工資、教護10%[（崗位工資+薪級工資）*10%計算]、教齡津貼、基礎性績效工資、獎勵性績效工資、艱苦地區補貼。公積金、失業保險、醫療保險每個月在工資里按一定比例直接代扣，養老保險眼下還是財政一把交，個人不負擔，一般每半年轉一次。
每一個地區會不大一樣。

7.小學教師的基本工資是多少？
以上回答簡直狗屁胡說！目前教師工資不是按教學段來定的，而是按職稱和職級拿基本工資，至於各種補貼要視地區而定，沒有統一標准。有不少小學教師比高中教師的工資高，因為新招聘的小學教師基本上是本科學歷，甚至還有碩、博研究生畢業的。

8.全國教師平均工資多少
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這要分類別的，小學，中學，大學，中技。。。。。
深圳中學數學教師平均工資￥8780元/月,最低工資4.5K-6K,最高工資30K-50K

9.教師基本工資包含了哪些？
教師的工資組成一般是基本工資+績效工資+各種補貼，以及相關的公積金這一塊，一般經濟發展比較好的地區，整體工資高一些。

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『叄』 在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有什麼津貼

艱苦貧困地區補助津貼。
艱苦邊遠地區津貼是指對在艱苦邊遠地區工作的公務員額外勞動消耗和特殊生活費支出的適當補償，主要體現出不同地區自然環境的差異，並根據不同地域的氣候、海拔高度及當地物價的因素確定。
建立艱苦邊遠地區津貼制度，有利於發揮工資的補償和導向作用，鼓勵優秀人才到艱苦邊遠地區工作，並保持艱苦邊遠地區公務員隊伍的穩定。
補貼標准：
各類區艱苦邊遠地區津貼標准分別為：一類區平均43元每月，二類區平均 86元每月，三類區平均172元每月，四類區平均300元每月。
在各類區平均標准內，不同職務人員適當拉開差距，其中，一類區每月40元至100元，二類區每月80元至200元，三類區每月160元至320元，四類區每月280元至560元（詳見附表二）。
實施艱苦邊遠地區津貼所需經費由中央財政負擔。各有關省、自治區、直轄市和中央有關部門要將列入艱苦邊地區津貼實施范圍的財政負擔人數、增資額等有關情況報送人事部、財政部審核，並由財政部按照核定的人數和各類區平均標准撥付資金。
艱苦邊遠地區機關、事業單位中2000年12月31日前已經離退休的人員，相應增加離退休費。
其中，離休人員按當地同職務在職人員艱苦邊遠地區津貼標准增加離休費；退休人員以當地同職務在職人員艱苦邊遠地區津貼標准為基數，按照本人退休費的計發比例增加退休費。2001年1月1日以後離退休的人員，其艱苦邊遠地區津貼可作為計發離退休費的基數；
調入艱苦邊遠地區的人員以及在艱苦邊遠地區之間調動的人員，執行調入地區的艱苦邊遠地區津貼標准；調離艱苦邊遠地區的，從調離的下月起停發艱苦邊遠地區津貼；
中央各部門在艱苦邊遠地區的單位的人員，比照當地標准執行。
法律依據
《中華人民共和國義務教育法》
第三十一條各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農村教師工資經費保障機制。
教師的平均工資水平應當不低於當地公務員的平均工資水平。
特殊教育教師享有特殊崗位補助津貼。在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有艱苦貧困地區補助津貼。

『肆』 四線城市，普通鄉鎮里的老師多少錢一個月工資

鄉鎮里的老師一般工資不是很高，也可能就是三四塊錢，當然有的比較好的學校待遇會好一些，但是至少工作不忙，而且工作比較穩定。如果自己業務水平比較高，可以去其他城市應聘，找更好的平台。

『伍』 偏遠地區的鄉村教師工資待遇大多是怎樣的

偏遠地區的鄉村教師工資待遇一般是非常低的，扣除五險一金之類的東西之外，到手的工資可能只有1800不到。有些到深山裡面的學校，恐怕比這個更低，到手只有1000塊錢的樣子。

因為在這樣偏遠的環境之中，本身師資力量就特別的差，很多的老師稍微有點能力的都出去了。只有一些熱愛奉獻或者是教學水平不高的人才留在了這里，於是教育方面確實也跟不上時代的要求。

另一方面是基礎設施極其差，很多學校恐怕連聽英語聽力的錄音機都沒有幾個，偏遠山區網路也沒有。所以在這種環境之下完全就是與世隔絕的狀態，也就沒辦法很好的教育孩子了。

另外這群孩子也特別調皮，往往都是留守兒童居多，沒有父母的管教，所以也難以約束他們，也就無法成才了。然而父母不管這些，他們只把這些責任推給了學校和老師。

『陸』 一個鄉村教師的工資大概是多少為什麼和城市教師差那麼大呢

一個鄉村老師的工資大概是3000塊錢左右，與城市老師的工資還是有著一定差別的。鄉村老師的工作是非常辛苦的，但是比城市當中老師的工資還要更大的低一些，這是因為城市更加的重視老師的教學質量。一般招聘的都是一些名牌大學畢業的老師，所以說薪資也就會更加的高一些，而鄉村有一些老師，可能連教師資格證都沒有。

鄉村老師的工資到底有多少，也是要根據當地的一些各方面的規定，畢竟每一個城市和老師教書的地方不同，那麼薪資也是會有著一定的不同。如果像城市裡面的話，交通不太方便，並且生活成本也比較高，因此，工資就會更加的高一些了。

『柒』 江西邊遠地區農村教師津貼每人每月上調至300元

江西邊遠地區農村教師津貼每人每月上調至300元

從江西省財政廳獲悉，為提高農村教師待遇，吸引優秀人才到農村任教，優化配置教師資源，促進城鄉教育均衡發展，江西省決定提高艱苦邊遠地區農村中小學教師特殊津貼標准，按地域不同每人每月分別上調至300元、500元。

最邊遠地區教師每月增140元

在發放標准上，江西省艱苦邊遠地區農村中小學教師特殊津貼標准具體調整為：邊遠地區農村中小學教師特殊津貼標准由每人每月210元，提高到每人每月300元;最邊遠地區農村中小學教師特殊津貼標准由每人每月360元，提高到每人每月500元。新標准從2015年1月1日起開始執行。

在發放對象上，特殊津貼發放對象為江西省縣(市、區)所屬山區、庫區、湖區等相對艱苦邊遠地區的農村中小學在編在崗教職工(企事業單位自辦中小學教師與所在地學校教師享受同一政策)，並按學校所在地艱苦程度的不同分為邊遠、最邊遠兩個地域層次，具體地域層次和學校類別的劃分及相應特殊津貼標准檔次由縣級人民政府根據當地實際情況確定並報設區市人民政府核准後執行。發放對象離開崗位後不再享受特殊津貼。

教師津貼、補貼向公務員看齊

在發放政策上，農村義務教育是省財政扶持的重點。為保證教師各種政策性津貼、補貼不低於當地公務員水平，江西省財政從2007年設立專項資金，對各地進行補助，支持各地落實中小學教師津補貼政策，並逐步加大扶持力度，到2013年專項資金達16.2億元。在此基礎上，從2008年起，江西省再次安排專項資金，在全國率先為艱苦邊遠地區農村中小學教師發放特殊津貼，僅當年就惠及8.8萬名農村中小學教師。隨著經濟社會的發展和財力水平的壯大，江西省財政不斷加大投入，特殊津貼標准也由2008年的每人每月70元、120元，逐步提高到2015年的'每人每月300元、500元。

在發放工作上，江西省財政將與人社、教育部門密切配合，確保資金及時准確到位，發放工作做到公開、公平、公正。對各地資金的撥付及發放管理情況將進行督查，禁止任何單位和個人剋扣、侵佔、挪用艱苦邊遠地區農村中小學教師特殊津貼。對違反政策的，將按有關規定嚴肅處理。