班主任工資多多少

㈠ 初中教師待遇如何

現在正是暑假，很多老師可能都沒有在上班，所以，不少人都非常羨慕老師，覺得他們假期特別多，還能拿工資，實在是一份好工作，不過你知道作為一個老師，每個月收入到底有多少嗎？我來聽聽中學老師們的說法。

1.我在一個農村的初中做老師，我是沒有編制的，所以，基本工資非常的低，只有1200塊錢。然後再加上課時費，每個月總共到手的話大概在3000元左右。學校給我們提供宿舍，不過是和學生在一起的那種大通鋪，環境很差，食堂的話也沒有補貼，和學生一樣，要交錢。這樣的工作，我一直在想要不要繼續下去，感覺沒有一點希望。

2.我是一名中學的班主任，說實話，當班主任太累了，每個月雖然能多300塊錢的班主任補貼，但是你知道我們要多付出多少的精力嗎？每天早上都要去看著學生上早讀，晚上還要看他們上晚自習工作的了兩年，我感覺自己都蒼老了不少。收入也就一年三四萬塊錢左右，根本不夠花。

3.其實作為中學的老師的話，如果是剛入職的，收入確實不高。每年的收入只有四五萬，這樣的工作要慢慢熬資歷，只有工作的年限足夠久，收入才會高。

不分小學，初中，高中老師，只談職稱和工作年限，在同一地區，同一職稱和相同工作年限的老師工資差不多。初中教師也可以教小學，小學老師有資格證也可教初中，待遇不變。

我是一名初中教師，坐標中部省份五線小城市，待遇如何呢？ 我這人屬於沒什麼大的追求、比較容易滿足的人，說實話我挺滿足我現在的薪資待遇的 ，我愛人也是一名教師，雙職工，過過自己的小日子，還是沒有問題的。

教師的待遇問題，在網上一直撲朔迷離，沒有一個准確的答案。我想這是因為教師工資存在較大的地區差異、大家對工資的計算方式不同等原因造成的。拿我來說， 我的職稱是中教九級，我的工資由這幾部分組成：
打卡工資。
這個沒什麼好說的，就是每個月按時打到你工資卡上的錢，這也是大家嘴上說的最多的「工資」。打卡工資是扣除了你的五險一金後的，所以拿打卡工資當成自己的「工資」是不準確的。

打卡工資並不多，從最開始參加工作的幾百元，到現在的3486.57元(剛調資加了幾百）。應該說還是穩步上升的，國家也在努力提高教師的收入水平。 高嗎？只能說人的慾望是無窮的，想要靠當老師發家致富，您還是另謀高就吧。

有圖有真相：

績效工資。
績效，顧名思義，就是跟你的工作量、工作能力、工作成果等成績和效果掛鉤的，所以每個人的績效工資是不一樣的。績效工資的分配，一般需由校教代會審核通過，所以，就算是一個城市的學校，每個學校績效工資的核算方法也不一樣。

績效工資最大的問題在於：分配的公平性。績效工資出台的本意是希望打破「大鍋飯」、多勞多得，提高大家的工作積極性，可是在很多地方實行時，卻遇到了廣大教師的詬病，歸根到底，是「公平」二字。

2018年我的績效有1.5w左右，是學校里比較多的 ，因為我承擔的任務比較多：班主任、政教團委相關工作、課堂教學，還有2018年我獲得了省微課、省實驗說課大賽、一師一優課的獎，所以比一般教師還多了一些獎勵。一般滿工作量、不帶班主任的老師，績效應該在1.1-1.2w左右。

目標考核獎。
這是近幾年才有的錢，原來是沒有的。應該說這筆錢，對提高教師收入水平起到了很大的作用，也可見政府是實實在在的在踐行「教師的平均工資水平應當不低於當地公務員的平均工資水平」這句話。

我2018年的目標考核獎總共應該在2-3w元 ，這個大家是一樣的，只要你所在單位的目標考核是合格及以上，就有這筆錢。講真，每年發目標考核獎時，真是蠻幸福的，它就是多出來的一塊收入。

目標考核獎的地區差異較大，據說有的地區目標考核獎是我們這里的2-3倍，不知真假。

公積金。
公積金分兩部分，個人自繳和單位補助，兩者的金額是一樣的，比如在你工資里扣除500元，單位就得再補助你500元，你每月的公積金就是1000元。

公積金受政策影響較大，並且每年會重新核算基數，我們這里是基數乘以12%。 2018-2019年7月這一年度里，我的公積金是1026元，即自己繳納513元，單位補助513元.

工會福利。
原來有幾年，逢年過節，什麼都不發。後來政府又說「不能取消大家正常的福利」，於是近幾年逢年過節，會發一些米油水果之類，總數也就在幾百元，在整個工資收入中，這個幾乎可以忽略不計。

以上就是我全部的收入，粗略的合計一下：全年打卡工資3486.57 12=41838.84元，績效工資1.5w，目標考核獎2w，公積金1026 12=12312元，總共年收入是：89150.84元。

在我們現在的制度下，初中老師和小學老師的待遇是相同的，還有老師的待遇和地域有關，不同地方的老師福利，工資是不同的。

先說下我們這里的老師工資，我這里是江蘇北面的一個農村中學，2004年當的老師，現在是中小學一級教師，到卡裡面的工資是5300（最近工資漲的蠻快的，兩年前我的工資才3700多），公積金是1200多，還有醫療保險，養老保險，都是單位交，沒有注意具體數字，醫療卡裡面好像一個月有100多吧，還有年底績效工資差不多1W左右，這個就是一年全部的收入，有很多人說老師補課，收禮這些問題，在農村學校不存在的，沒有家長給你送禮，也沒有家長找你補課，再說那個暑假都有因為補課處理的人，現在幾乎沒有老師去給學生補課了，所以一年正常情況到手裡面也就是7W塊錢左右。

老師這個職業不要想著大富大貴，現在我們這里的房價都是7千多，一些靠近好點學校的房子，現在都快1W了，生活成本在增加，老師的工資增長永遠比生活成本的增長慢一步。

老師這個這樣會讓人適應很慢的生活節奏，如果你是一個新人，有別的選擇，也可以去嘗試別的職業。

初中老師的待遇與所處的地區經濟實力有關，與學校的好壞，與私立還是公立等都有關。

如果所在地區經濟實力強，那可能發的年終就高一些。

如果學校很好，老師的待遇一般不差，學校重視教師的幸福指數。

如果是私立的話一般待遇比公立高，現在的初中基本上都是私立更好，私立學校辦的好，老闆發錢多，補課等其他收入多一些。

本人是北京朝陽區普通校在職老師，入職兩年的初中語文+班主任，年收入大致在15萬多。（不含公積金）；我高中同學目前在朝陽區的初中數學+班主任，剛入職1年平均一個月到手1w3。（不含公積金）。工資待遇如果是區教委下屬的學校，應該是朝陽最好，海淀和朝陽差不多或者略低一點，西城比海淀略低，東城比西城低。不同學段之間工資有差距，但不大，可以忽略。

坐標廣東省佛山市順德區大良，公辦初中在編，每月到手8000（最高的時候），公積金2200，學期末平均績效4500/人，好累，非常累，副科老師。

坐標廣東，所謂的新一線城市，公辦初中在編，工作5年，每月收入差不多8k吧！另有班主任津貼800每月，部分鎮街已經1500了！每年還有大概4萬的績效工資。具體沒有算過，不過公積金顯示我的工資基數是1.1W。不知道怎麼算的。看起來，還不錯吧。實際上，我們單位抓得很嚴。早上7點到校，晚上5:30下班。一周兩個晚修，巡查宿舍，要十點多下班。一下班就趴下了，哪裡有時間搞副業。聽到一些潮汕的同行說，5000多工資，上完兩節課就可以下班搞副業。雖然不知道真假，但是，這樣一對比，這里的性價比真低！還有3w多的房價呀！最近升為房奴了，月供1w多，還有小孩供書教學……腦殼疼……（圖）

上海某私立初中學校，滿工作量，到手六千多。

坐標甘肅慶陽慶城，農村九年制學校，二級教師代初中。工作14年，每月到卡3557.26元(含鄉村津貼300元);鄉村補助每月450元，一季度一發;績效一年大約5500;取暖費1750，降溫費105;公積金、養老金每月1000;十三月工資2800;科學發展觀獎去年發了2w(18年發了1.8w,17年發了1w,16年發了5000)。去年大概年薪9w。工作時長早上6:00上自習，晚上11:00睡覺，因為初中三個年級都有帶課，每個學期差不多代6個科目，至少代2個考察科目，還要管理學生，製表造假。明顯的勞不配資。

山東日照一縣城，工作22年，一級教師，初中。每月工資到手6000，公積金2000，不買房提不出來。另外有大約每月200元的醫療補助吧。除此之外每年兩節發三四百元的福利。取暖費1800。再無其他。

福建閩南山區縣邊陲鄉鎮，初中教師，25年工齡，專技七級，每月到手五千多，公積金三萬多點，全年所有到手加公積金約14w，有40平宿舍，食堂一天12元，新入職教師每月到手不到3k，全年總包平均每月6k+。

坐標廣東某新進二線城市，工齡五年了在編初中教師兼班主任，每月工資：基本工資6300+績效1600+住房公積金3700。年底4w年終獎！房價在1w左右。

2019剛畢業，初中公辦老師，當班主任，坐標浙江溫州，打卡裡面的工資四千多一點點（因為有班主任補貼440）還沒轉正，但是好像工資按中二給我算的。寄宿制學校，有晚自習，一個星期兩天晚自習，一個晚自習三節課。晚自習費還有績效之類的工資大概一個月6-7k。

山東青島，我老婆初中教師，公立初中在編，本科畢業，97年入職，工齡22年吧，一級教師，班主任，班級為60-70人之間，周18節課，還有個科目教研組長和區教研員的職務。工資條是5600_6000之間，年底多發一個月工資，不過不是按平均工資算的，而是按基本工資算，去年是2900多，不到3000。去年年底還有一部分績效和各種獎勵，總共5000多，往年最多的是8000多。前不久以買房子開收入證明的名義找了一下學校會計，2019全年總收入11.2萬，包含了全部收入，工資，監考批卷子出卷子等補助，幾次出差補助，年終雙薪，年終績效，社保和公積金。這個數字應該是比較准確的。

我在四川廣安一個小縣城的一所初中任教，教齡34年，高級教師，7檔，目前打卡工資4802元。除此之外，每學期還有點兒績效工資，像我上一個班語文的，有1700元左右，上兩個班語數外的有接近4000元吧。（圖）

河南洛陽下縣一個鄉鎮初中，上班第七年了，打卡工資2200，公積金公1000，績效全學平分一個月大概460多，還有補貼什麼的，但是我們縣這些都不發，就是過個一兩年才會發前幾年的，前段時間鄉鎮工作補貼才發而且從17年開始發，所以我們一個月就是基本工資，其他的誰知道猴年馬月才會發。

本人公辦初中11年教齡，中級。學校上海寶山區東南角。2019年我拿到手10w出頭點，同區同學科同工作量差不多12w多點。另外寶山區一年有9600伙食費。不過每天中飯要自己掏錢。

河南洛陽下縣一個鄉鎮初中，上班第七年了，打卡工資2200，公積金公1000，績效全學平分一個月大概460多，還有補貼什麼的，但是我們縣這些都不發，就是過個一兩年才會發前幾年的，前段時間鄉鎮工作補貼才發而且從17年開始發，所以我們一個月就是基本工資，其他的誰知道猴年馬月才會發。

河北邯鄲某縣城中學（初中）教師，教齡整三十年，中學一級，工資5105.32，一年績效一萬左右（上下一百）。是不是很少？！！

廣西陽朔縣鄉鎮初中，25年教齡，扣五險一金後工資為4200元。

甘肅蘭州二流中學，1990年工作，初中數學老師，14節，打卡工資5400。

浙江寧波，2018年上岸，初中，目前初級職稱，今年工作第三個年頭了，目前當班主任，每個月工資6000多，加上班主任近1000，公積金加上住房補貼,一個月6000多，加上發到手上的，大概總共能有個24w？居然能邁入月入兩萬的門檻…

作為一個20年教齡的初中老師，回答這個問題之前，我先分享一下我的經歷：

我99年畢業參加工作，當時的工資是每月100塊，一年半以後，工資是398.7，兩年後工資漲到550，再往後我就記不準了。

雖然隨著工齡的增長，工資也在漲，但是工資漲的幅度遠遠跟不上物價上漲的幅度，別的不說，就用 社會 上都知道的一句話來說吧，如果你去買東西，跟人家老闆討價還價，人家就會說一句：「你是老師吧？」由此可以看出我們老師的收入，是不是有點小悲傷？

隨著 社會 的發展，打工的興起，因為我所在的是農村中學，前幾年有個別學生初中畢業就出去打工，當他們在外面掙了錢，有事回到學校的時候，見了我就會說：「老師，我現在的工資都比你的高。」

讓我幸福的是，從去年開始，我們老師的工資一下子提高了很多，每個月多了1280的績效工資。

可能我這樣說有點俗，因為我是以工資來說待遇的，但是，作為老師，我們也要生活，而工資就是衡量我們教師待遇的一個重要指標。

現在，國家也越來越重視教育，越來越重視老師的待遇，我相信我們老師的待遇會越來越好，希望有一天優秀的人才都能當老師！

初中和小學工資都一樣，都是拿職稱工資，在初中比小學評中教高級相對要多些，也是副高級，我們這里好多小學老師評了副高，我在初中還是中級職稱，只能拿中級職稱工資，工資與在哪兒教書無關。

初中教師待遇還是不錯的。

首先，初中教師處在小學和高中之間，初中雖然是處於一個青春期，雖然說青春期的學生比較叛逆，這只是一小部分人，大部分的學生都是聽話的，總的來說初中生比小學生懂事，有了自己的想法和意識，所以教起來不會這么費勁，又比高中生那麼緊張，所以教師的壓力沒那麼大。

其次，初中教師的教學壓力沒那麼大，高中面臨的是考大學，是人生最重要的轉折點之一，所以學業會很緊張，教師的壓力會很大，學校各種升學率的指標都壓在教師的肩膀上，所以老師的壓力可以說是很大的。當然，學生初中階段也是很重要的，但是相對於高中階段來說，壓力沒有這么大，教學任務相對輕松一點。

初中教師的工資水平吧還是取決於你的職稱等級、教齡、還有當地經濟發展水平等，所以不能一概而論，但是總體來說，初中教師的工資與其他行業相比來說還是在中等偏上水平的，而且比較穩定。擁有寒暑假帶薪休假這是作為一名教師的標配。一般來說，初中的教師上班時間還是比較自由的，有些學校教師沒課的話可以不來，或者是早點走，這樣算下來，真正工作的時間一天下來8個鍾多不到，真的挺令上班族羨慕的。

和地域有關，經濟發達地區相對教師工資福利都要好一些，欠發達地區就差一些，但整體來說還不錯，教師的整體收入在普通的工種當中不算低，像私立學校可能更好，初中老師可以達到8-15萬，高中再高點。

㈡ 北京市小學班主任每個月的工資是多少

根據北京市教育局的相關規定，小學班主任的月工資按照基本工資、績效津貼、崗位津貼和補貼等分項組成，其中基本工資最低不低於2550元。

㈢ 2021蕪湖一中高三23,24班班主任工資多少

3750。根據職友集統計得出，蕪湖班主任老師平均工資￥3750/月，最多人拿3K-4.5K，佔100%，取自2份樣本。教師的工資是按工齡和職稱來劃分的，工齡越高工資越高，還有福利待遇等等。

㈣ 萍鄉衛校的班主任工資多少

萍鄉衛校的班主任工資不一定。
本科大學合同老師4300元/月，編制老師5000元/月（是所有的加起來勻到每個月，不是基本工資）。

㈤ 當班主任工資比普通老師每月高多少

班主任會比普通老師多拿一個班主任津貼，一般200-500不等。各省市都不一樣，有的多有的少。大部分省市分兩部分，一是教體局給班主任老師發的補助；二是學校給班主任的補助。

大概每個月300塊錢，同時考慮到班主任的簽到次數、班級衛生、有無學生違紀、班級公物是否損壞、按時完成學校布置的任務等因素。

做班主任應具備的條件

1、要有突出的專業知識

要獲得學生的認可，有威信去管理班級，讓學生服你就要在課堂上用你淵博的知識、精湛的教學手段折服學生，征服學生的心靈。可見扎實的專業知識是成為優秀的班主任的基礎。

2、以身作則，公平民主

班主任要求學生做到的校規校級班級制度，自己就要帶頭去做去執行，時刻嚴格自己，給學生做出表率。對待學生要一視同仁，不能偏袒個別的學生，學生的眼睛不是看不見的，也不是不會說話的，當然別忘記民主的重要作用，這是學生成長和做主的歷程，作為班主任的也可適當解脫累和乏的情緒，民主不是沒有規矩，班主任的支持和監督也是關鍵。

㈥ 武穴中學班主任工資

6000-7000元/月。武穴中學班主任工資是6000-7000元/月，湖北省武穴中學創辦於1946年，是湖北省重點中學。現有教職工339人，學生5000人。