山西省編制小學教師大約工資多少

A. 小學教師一般工資多少

教師工資一般都是有幾個部分組成的，包括基本工資、課時工資、教齡工資等等，如果是在貧困地區任教的話，還會有貧困地補助，還有可能有交通補助這些，目前小學教師的綜合工資在3000到4000左右。

B. 小學老師一個月工資大概多少

小學教師工資待遇根據地區、教齡、學校等不同，差異很大。
教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元,高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。(隨國民經濟增長)
2.教齡工資(含工齡)：每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
4.績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
5.特優津貼：全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定,象領國務院津貼領縣/市政府津貼,不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6.山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資35% 。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不終身制，離開就沒有。
《工資支付暫行條例》
第五條 工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。
第六條 用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時，可由其親屬或委託他人代領。

C. 全國各地在編教師，每個月能拿到手工資是多少錢

根據目前教育發展的實踐，各地教師的整體待遇仍然普遍較低，教師的工資一直是教師們爭論的熱點 同時，教師待遇受地區經濟發展不平衡的影響，存在很大的地區差異，尤其是東、中、西部地區教師待遇的差距。可以說他們之間的工資和薪金差距很大。

D. 小學老師工資多少啊

一、初級教師職稱：對應事業單位專業技術人員13—11級崗位，也就是工資標准跨度在1390元—1510元。

二、中級教師職稱：對應事業單位專業技術人員10—8級崗位，也就是工資標准跨度在1600元—1950元。

眾所周知教師可以說是屬於事業單位專業技術人員，所以薪資待遇也參照事業單位專業技術人員工資，專業技術人員基本工資由崗位工資和薪級工資組成。其中崗位工資崗位一般分為13級，工資標准從1390元—4850元;薪級工資薪級一般分為65級，工資標准從215元—6355元。

E. 老師一般每月的工資是多少

教師的收入由基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、特優津貼、山區補貼等構成。1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學本科教師4500元。（基本工資的金額隨國民經濟增長會適時調整。）碩士研究生導師和博士研究生導師的基本工資還和研究的課題和項目掛鉤。2.教齡工資（含工齡）：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。3.課時工資。課時補貼按照實際上課的課時多少按勞取酬;主要是鼓勵教師多授課，尤其是年輕教師精力充沛，他們多授課，就可以多得勞動報酬。這不僅僅是心理上的安慰，更是對他們的鼓勵。擔任班主任的老師參照課時的工作量增資。4、績效工資：學期和學年獎金（取代職稱工資）。這部分獎金金額，只佔工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不實行終身制。每一位老師，只要積極努力，就年年有希望。這樣做，主要是為了激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多授課，更要激勵上好課。5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀的教師，無名額限制，由縣市以上教育行政主管部門高標准、嚴要求經考核後認定，比如國務院津貼和縣、市政府津貼，不實行終身制。這主要是對那些在教育教學工作中有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法的激勵，可根據影響范圍的大小確定等級，比如國家級、省級、地市級、縣級，確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用

F. 小學老師工資一般多少錢

總共有6個方面去計算，分別是：1、基本薪酬：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學本科教師4500元；2、教齡薪酬包含工齡：每年60元，隨著教齡增長；3、課時薪酬；4、績效薪酬：學期和學年獎金。這部分獎金金額，只佔薪酬的10%左右；5、特優補貼；6、山區補貼。
特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策。
它通過公開招聘高校畢業生到西部地區「兩基」攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

G. 小學教師的工資一個月大約是多少

小學教師工資一般各項到手有兩三千塊錢。

工資最低的是年齡比較小的教師，他們的職稱級別低，入職時中小學三級教師，也就2000多元。工作幾年後，可以自然晉級中小學二級教師，比原來多300－800元。也就是3000多元。

如果能評上中小學一級教師，會比同等工作年限的中小學二級教師多500－1200左右。我們那裡的教師，多是中小學一級教師，大家工資從4200到5500左右。

中小學高級教師，在中小學校占的比例不多，學校沒有這個職稱的教師。鄉中學有幾位教師是高級教師。他們的課講的非常好。

工資最高的是正高級教師，這樣的老師非常少，相當於大學教授的水平。我們市應該有幾位，但是，我和他們不太熟悉，估計收入應該在7000多元。 在全國各省，都有一些正高職稱的小學教師，他們都是名師。

(7)山西省編制小學教師大約工資多少擴展閱讀

在編中小學教師基本工資分兩部分：一塊是國家統籌工資；另一是地方財政支出，各地經濟發展水平不同，消費水平不同，財政收入的狀況不同，因此各地工資差異很大。

教師職稱不同，工資不同，中小學教師職稱一般分為：初級教師、中級教師、高級教師。職稱級別越高，工資越高。

教師工資分為每月打卡基本工資、績效工資、醫療保險、住房公積金等組成。教師的基本打卡工資每月發到上，績效工資根據在學校的工作量多少進行分配，多勞多得，半年發一次

H. 各地在編教師的到手工資是多少錢呢

各地在編教師的到手工資其實並不多，除掉一些稅款，實際拿到手的工資其實也是比較少的，每個地區的在編教師的工資收入水平是不一樣的，這也跟每個地區的經濟發展實力和財政實力有關系，另外這邊教師工資收入水平的高低，也跟在編教師的職稱高低有聯系，但普遍來看，每個地區在編教師的工資收入水平應該不低於2000元。針對於這一個問題，小匠老師下面來分享幾點個人看法。

（4）教師個人的能力

另外教師個人的能力，比如教學能力也影響著自己能夠享受到的工資收入水平，一般教學能力突出的教師能夠享受到更好的待遇水平。

根據教育部門此前所下發的相關通知，將要在今年年底之前督促好各地落實好義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平的這一條標准，簡而言之，中小學教師有希望在年底前漲工資，這對於這邊教師而言是一個很好的消息。

給在編教師漲工資，能夠吸引更多優秀的人才加入教師的隊伍，增強教師這份職業的吸引力，也能夠一定程度上減少教師隊伍人才流失的問題，另外也能夠讓在編教師樂於從教，安於從教。

對於這一個問題，你們是怎麼認為的呢？歡迎在下方的評論區留言討論。

I. 小學教師編制工資大概多少

按照現在的經濟水平來說，小學教師3000元。
其實每個學校也是根據當地的工資標准和工作情況職位級別來制定的，有些從業者作為基層的員工，很難通過自身能力去改變以後的前途，那麼大家只需要踏實努力養成良好的做事習慣這樣才能夠在行業中被領導表揚被評級別的時候有所看重。
法律依據：《工資支付暫行規定》第四條工資支付主要包括：工資支付項目、工資支付水平、工資支付形式、工資支付對象、工資支付時間以及特殊情況下的工資支付。
第五條工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。
第六條用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時，可由其親屬或委託他人代領。用人單位可委託銀行代發工資。用人單位必須書面記錄支付勞動者工資的數額、時間、領取者的姓名以及簽字，並保存兩年以上備查。用人單位在支付工資時應向勞動者提供一份其個人的工資清單。