中學老師工資多少

㈠ 高中老師的工資一般多少

咨詢記錄 · 回答於2021-10-08

㈡ 初中老師的工資是多少

綜述：初中教師3500-6000元左右，還會有績效等福利。

初中是步入高中的關鍵一步，是知識積累的重要時期。初中教師在關心學生健康成長的同時，一個重要的任務就是傳授知識。

趨勢：

年輕化，專業化，嚴格化。國家對初中教師隊伍要求更嚴格，過去的代課教師全部取消，教師必須持證上崗，定期培訓，考試。2009年開始的特崗計劃，更是給初中教師隊伍注入活力，給教育注入新的血液。

參考資料來源：網路－初中教師

㈢ 當公立中學教師一個月工資大概多少

祁東縣教師縣城財政工資轉正就只有1900多一個月

㈣ 在學校里做老師一般有多少工資

教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。

1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師2000元，初中教師2300元，高中教師2500元，大專教師2800元，大學教師3000元。(隨國民經濟增長)

2.教齡工資(含工齡)：每年30元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。

3.課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。

4.績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。

㈤ 初中老師工資收入多少

現在初中老師工資收入也是非常不錯的，一般都是在六千左右的工資待遇非常好。

㈥ 到底初中老師工資大概多少錢一個月

地方不一樣，工作待遇也不一樣，游戲地方才1500到2000，想我們成都中學：有私立還有公立? .成都稍微有點名氣的那七,八所私立中學中學教師基本工資在2000—-2800.然後加課時津貼(具體看教的什麼),班主任津貼(每個月不低於1500)等很多種津貼,外加教學獎金,每個節日的獎金,年終獎金,外加很多學生家長送紅包(這太普遍了).一年領13個月的工資.包吃包住,單間條件很好,電視空調熱水.... 這樣平均算下來,每個月根據各人本事工資應該在3500—-7000左右. 還有如果是教高三,如果自己的學生在全國的各種比賽得了獎,老師馬上就有上萬的獎金.高考就更不用說了,前年的省狀元出在成外,那個學生的各科老師都分別有5—10萬的獎金. 這就是真實情況.

㈦ 初中教師一個月工資多少

初中教師一個月工資：
1西部地區初中教師月工資低，東部地區初中教師月工資高。北部地區初中教師月工資低，南部地區初中教師月工資高。
2全國教師月工資平均水平：基本工資加福利，專科2200左右，本科2400左右。教齡長，工資高。
3我們安徽的平均工資在2500元左右。

㈧ 在天津一般情況下中學老師一個月的工資能有多少啊

5000左右。

我小舅子是高中教師，教齡和我差不多，因為他已經評上了一級職稱，所以他每個月打卡工資比我多幾百塊。

有人說教師的平均年薪有8.2萬，看起來我們這邊的老師離傳說中的「平均年薪」還有相當大的一段距離。

當然，教師的工資和所在地區的關系更大一些，職稱和教齡次之。

正常情況下，天津、上海、北京、廣東、浙江和山東這6個地區的教師工資普遍比其他地區的教師工資要高一些。

舉個例子，天津5年教齡的教師，月薪可以達到5k左右，而我們這邊從教30年的高級教師（副高職稱）每個月的月薪也是這個數目。

我一個朋友是山東的，他再過兩年就要退休了，他是中級職稱，打卡工資接近8k。而在我們地區，中級職稱的臨退休教師，打卡月薪充其量只有4.5k左右，和山東相比差了近半。

北京、上海、廣東的大部分中小學教師，一年的收入一般情況下可以接近或達到六位數。

浙江江蘇地區的教師工資待遇也相當不錯，我一個朋友已經評上副高，一個月的打卡工資達到了5位數，每個月的住房公積金的數量也非常豐厚。

㈨ 現在一個中學老師的工資大概多少

現在中學老師的工資因此不同的城市工資不一樣，在一線城市的話工資能開到七八千左右，如果在二線城市或三線城市的話也就是5000多

㈩ 普通高中教師工資到底有多少

教師的收入由基本工資、教齡工資、課時工資、績效工資、特優津貼、山區補貼等構成。
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學本科教師4500元。（基本工資的金額隨國民經濟增長會適時調整。）碩士研究生導師和博士研究生導師的基本工資還和研究的課題和項目掛鉤。
2.教齡工資（含工齡）：每年60元，隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。
3.課時工資。課時補貼按照實際上課的課時多少按勞取酬;主要是鼓勵教師多授課，尤其是年輕教師精力充沛，他們多授課，就可以多得勞動報酬。這不僅僅是心理上的安慰，更是對他們的鼓勵。擔任班主任的老師參照課時的工作量增資。
4、績效工資：學期和學年獎金（取代職稱工資）。這部分獎金金額，只佔工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不實行終身制。每一位老師，只要積極努力，就年年有希望。這樣做，主要是為了激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多授課，更要激勵上好課。
5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀的教師，無名額限制，由縣市以上教育行政主管部門高標准、嚴要求經考核後認定，比如國務院津貼和縣、市政府津貼，不實行終身制。這主要是對那些在教育教學工作中有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法的激勵，可根據影響范圍的大小確定等級，比如國家級、省級、地市級、縣級，確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用