昆明西沖小學編制老師工資多少

A. 雲南哪個市教師工資最低

昆明市五華區、盤龍大腔薯區、西山區、官渡區、呈貢區、晉寧區和安寧市、嵩明縣為一類地區，月最低工資標准從1670元提高到1900元，小時最低工資標准從15元提高到18元； 昆明市所轄其他各縣及東川區、其他州市所轄縣級市及市轄區、圓旦玉龍縣和德欽縣為二類地區，月最低工資標准從1500元提高到1750元，小時最低工資標准從14元提高到17元； 其他各縣為三類地區，月最低工資滾者標准從1350元提高到1600元，小時最低工資標准從13元提高到16元。

B. 小學教師的工資一個月大約是多少

小學教師工資一般各項到手有兩三千塊錢。

工資最低的是年齡比較小的教師，他們的職稱級別低，入職時中小學三級教師，也就2000多元。工作幾年後，可以自然晉級中小學二級教師，比原來多300－800元。也就是3000多元。

如果能評上中小學一級教師，會比同等工作年限的中小學二級教師多500－1200左右。我們那裡的教師，多是中小學一級教師，大家工資從4200到5500左右。

中小學高級教師，在中小學校占的比例不多，學校沒有這個職稱的教師。鄉中學有幾位教師是高級教師。他們的課講的非常好。

工資最高的是正高級教師，這樣的老師非常少，相當於大學教授的水平。我們市應該有幾位，但是，我和他們不太熟悉，估計收入應該在7000多元。 在全國各省，都有一些正高職稱的小學教師，他們都是名師。

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在編中小學教師基本工資分兩部分：一塊是國家統籌工資；另一是地方財政支出，各地經濟發展水平不同，消費水平不同，財政收入的狀況不同，因此各地工資差異很大。

教師職稱不同，工資不同，中小學教師職稱一般分為：初級教師、中級教師、高級教師。職稱級別越高，工資越高。

教師工資分為每月打卡基本工資、績效工資、醫療保險、住房公積金等組成。教師的基本打卡工資每月發到上，績效工資根據在學校的工作量多少進行分配，多勞多得，半年發一次

C. 小學老師工資高嗎剛入職一般是多少

工資肯定是不高的，但是比較穩定。人家的福利待遇是非常不錯的。具體工資的話，每一個地區肯定不同。

D. 小學教師的工資一個月大約是多少

這個還是要看是在什麼地區，因為城市不一樣，工資待遇也有出入

E. 小學老師工資多少啊

一、初級教師職稱：對應事業單位專業技術人員13—11級崗位，也就是工資標准跨度在1390元—1510元。

二、中級教師職稱：對應事業單位專業技術人員10—8級崗位，也就是工資標准跨度在1600元—1950元。

眾所周知教師可以說是屬於事業單位專業技術人員，所以薪資待遇也參照事業單位專業技術人員工資，專業技術人員基本工資由崗位工資和薪級工資組成。其中崗位工資崗位一般分為13級，工資標准從1390元—4850元;薪級工資薪級一般分為65級，工資標准從215元—6355元。

F. 正式編制的小學老師一般工資是多少

以安徽某縣城中級教師工作十年左右的工資標准如下：每月打卡工資2000+，每月績效工資700+，每月公積金1200+，僅供參考。

在編中小學教師基本工資分兩部分：一塊是國家統籌工資；另一是地方財政支出，各地經濟發展水平不同，消費水平不同，財政收入的狀況不同，因此各地工資差異很大。
教師職稱不同，工資不同，中小學教師職稱一般分為：初級教師、中級教師、高級教師。職稱級別越高，工資越高。</ol> 4.教師工資分為每月打卡基本工資、績效工資、醫療保險、住房公積金等組成。 5.教師的基本打卡工資每月發到上，績效工資根據在學校的工作量多少進行分配，多勞多得，半年發一次。

G. 小學教師工資一般是多少呢

一般專科定13級、本科定12級。

1、一般專科定13級、本科定12級。在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員，非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。

2、教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。

3、一般來說，絕大部分教師都是屬於編制的，所以都有級數區分，一共是十三級。對於新入編的教師，如果是本科以上學歷畢業，即便是剛入編也能定級到十三級。

4、不過工資領取的是十二級的工資，其工資根據城市消費水平稍有差別，據了解，十二級平均工資約為五千元左右。有的要高一點。

5、由於現在的大專工資大概是4000元左右，本科的工資高很多的。

6、因為現在本科考入學校當老師的話，還可以有社會保險，養老有保障醫療有保障，還有住房公積金，住房方面也有保障的。

7、以上呢就是小編為您帶來的解答，希望對您的工作會有一定的幫助哦。

H. 小學在編教師收入有多少

在編入職快四年了，工資是每個月2100多元。另外還有公積金，每個月680，保險也是680，但是保險和公積金都是拿不出來的。

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

編制教師優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

I. 小學教師編制工資大概多少

按照現在的經濟水平來說，小學教師3000元。
其實每個學校也是根據當地的工資標准和工作情況職位級別來制定的，有些從業者作為基層的員工，很難通過自身能力去改變以後的前途，那麼大家只需要踏實努力養成良好的做事習慣這樣才能夠在行業中被領導表揚被評級別的時候有所看重。
法律依據：《工資支付暫行規定》第四條工資支付主要包括：工資支付項目、工資支付水平、工資支付形式、工資支付對象、工資支付時間以及特殊情況下的工資支付。
第五條工資應當以法定貨幣支付。不得以實物及有價證券替代貨幣支付。
第六條用人單位應將工資支付給勞動者本人。勞動者本人因故不能領取工資時，可由其親屬或委託他人代領。用人單位可委託銀行代發工資。用人單位必須書面記錄支付勞動者工資的數額、時間、領取者的姓名以及簽字，並保存兩年以上備查。用人單位在支付工資時應向勞動者提供一份其個人的工資清單。