昌平二中一年級有多少個班

❶ 昌平二中在北京排第幾

昌平二中在北京排第五。

昌平二中建校於一九二九年。其前身是昌平鄉村師范學校基行銷、昌平師范學校、北京市第八十四中學。一九六九年改稱北京昌平二中至今。昌平二中是一所以高中階段教育為主的區重點中學。現有42個高中教學班，13個初中教學班。在校生2860人。現有一線教師183人，其中高級教師40人，中級51人。

昌平二中是一所具有優良體育傳統的學校。自1989年被北京市教委、市體育局命名為「培育體育後備人才田徑試點校」以來，在各級領導的關懷和支持下，學校的體育教學、業余訓練、課外體育活動等方面都得到了很大的發展，特別是在田徑運動項目的訓練上取得矚目的成績。

帶鍵

經過數十年的辦學實踐，尤其是近十年的奮斗與搏游發展，學校已取得了豐碩的辦學成果。成為首批北京市規范化建設示範學校；北京市培養高水平體育後備人才試點校及國家級優秀試點學校；北京市藝術教育傳統學校；北京市科技活動示範學校；北京市校園環境建設示範學校及昌平區首批「全面育人，辦有特色」的完全中學。

爭創高中示範校的實踐優化了學校的辦學條件，鞏固、發展了學校辦學特色，整體提高了學校的辦學水平

❷ 我的小孩今年小學畢業，想在北京昌平二中初中部借讀，好進嗎

相當不好進，現在連前鋒都不好進

❸ 昌平一中和二中哪個好

昌平一中更好。

1、建校歷史對比

同北京市大部分區縣一中一樣，昌平一中同樣建於建國初期，成為昌平區第一所中學，從歷史成績來說昌平一中可以說是輝煌的，第一屆高中生參加高考，參考學生47人，其中有34人被大學錄取，在當時可以說是前無來者。經過多年的發展，昌平一中已經成為發展成為擁有天通苑校區，校本部，西關校區三大校區的現代化教育集團。

與昌平一中相比，昌平二中歷史更為悠久，前身為建校於1929年的昌平鄉村師范學校。1969年改名為昌平二中，現在的昌平二中，擁有回龍觀校區，政府街校區和西環路校區三個高中校區，還有一所附屬小學昌平第二實驗小學。

2、師資力量對比

昌平一中學校擁有包括北京市特級教師2人，北京市高級教師60人，北京市核搜碰學科帶改談頭人2人、骨幹教師11人在內的140多名優秀教師，師資力量非常雄厚。

從教學規模來看，昌平二中要超過昌平一中，學校現有44個高中教學班和12個小學班，在校生超過3000人。學校擁有教職工將近四百人，其中北京市特級教師九人，居昌平區首位。

3、成績排名對比

昌平一中高考成績來看，以2016年舉例，昌平區文理科狀元均出自昌平一中，其中理科一本上線率為百分之六十，文科本科上線率為百分百、

昌平二中高考成績來說，以2016年舉例，一人同為昌平區文科狀元，全員一本上線率將近百分之六十，二本上線率為百分之八十五，本科上線率為百分之九漏晌十八。

❹ 昌平二中簡介

北京市昌平區第二中學（昌平二中），創建於1929年，始稱昌平鄉村師范學校，後更名為昌平師范學校，1956年改稱北京84中，
1969年改稱北京昌平二中，現已有近80年的辦學歷史。2003年11月，學校通過了北京市示範性普通高中評估，成為一所歷史長、校風正、成果豐、聲望高的市級優質示範高中校。 學校佔地42783平方米，建有教學樓、辦公樓、實驗樓、科藝樓、學生宿舍樓、階梯教室，以及擁有1000個座位的學生餐廳，圖書館藏書13萬余冊，學校裝備網路化多媒體設備的普通教室71個，高水平理化生實驗室15個，包括機器人製作、電子、機械、木工在內的勞技科技專用教室4個，多媒體互動教室4個，語音教室、音樂教室讓廳、美術教室、計算機教室和師生閱覽室各2個。裝機200台的電子閱覽室每天的業余時間免費對學生開放，網路中心的BBS論壇自開通以來已有注冊會員數千人，數以萬計的信息貼，在昌平區頗具影響力。清華同方、K12、騰龍等教育資源庫更為廣大師生提供了廣闊的學習空間。高規格的多功能報告廳、演播室、舞蹈廳、樂團排練廳、運動場、風雨操場等，這些硬體設施為步入二中的莘莘學子提供了一展才華、發展個性的良好空間。
編輯本段學校概況
北京昌平二中是一所以高中教育為主的完全中學，現有教學班56個，高中班44個，學生3000人。正式教職工283人，其中一線教師181人，各地的特級教師許多，國家優秀教練員1人，高級教師43人，市級骨幹教師5人，區級骨幹教師、學科帶頭人51人。11人已經或正在進行碩士研究生學習，80%教師完成了研究生主要課程的學習。
編輯本段辦學特色
昌平二中學校辦學主要特色分述如下： 1．久遠的辦學歷史，優質的辦學條件，優美和諧的文化環境以及多年的高中教育實踐，使我們積累了豐富的教育教學及管理經驗。學校關注學生綜合素質的提高，畢業生的思想道德素養、科學文化素養、藝術素養及人文素養受到高校及社會的肯定。 2．優質的文藝、體育、科技特長班及高中階段的實驗班，為各類學生特長發展奠定堅實的基礎。我們結合學校實際，廣泛吸納優質辦學經驗，認真研究學校管理的科學與藝術，使之日臻完善，努力構建使特長學生不斷涌現與健康成長的環境與機制。 該校從1984年起開始辦藝術類特長班，培養民族音樂、聲樂、美術、舞蹈類特長學生。1992年起學校辦起了科技類特長班，至2001年開始，在高中階段舉辦數學、英語學科實驗班。學校不僅組織了田徑運動隊、籃球、足球隊，還相繼成立了民族管弦樂團、合唱團、舞蹈隊、銅管樂團、春暉劇社及各種學生社團。學校從中國電影樂團、東方歌舞團、煤礦文工團等專業藝術團體聘請兼職教師25名，從首都師范大學、北京化工大學、北京工業大學、中國政法大學、昌平區科學技術協會等聘請科技類兼職教師13名，從英國、加拿大等地聘請外籍教師10名，常年堅持各種特長培訓活動。常年參加種種特長培訓的學生約佔在校生總數的40%。通過舉辦特長班，培養鍛煉了教師隊伍，積累了對各類特長學生培養與管理經驗。 近10年來，學校培養了一批又一批的文、體、科技和學科特長生，他們之中不僅有區高考的文理狀元，北京市金帆、銀帆獎獲得者，北京市「希望之星」，也有運動健將和國家一級運動員，有世界中學生運動會金牌、銀牌獲得者。學校百人民族樂團在已舉行的七屆北京市學生藝術節中連續六屆獲一等獎，被確定為北京市金帆民族管弦樂團第三團。98年北京音樂廳舉辦專場民族音樂會，中央電視台以《金帆民樂之花》為名，全場播放了演出錄相。近50人的民族舞蹈隊有六屆八個節目獲北京市一等獎。在剛剛結束的北京市第七屆學生藝術節上，我校銅管樂團與民樂團雙獲郊區組一等獎第一名。在科技及勞技教育方面，學校不僅被確定為「北京市中小學科技活動示範學校」，還被確定為「全國勞技教育發明創造專業委員會實驗基地」及全國「少年電子技師」北京地區認定單位。學生參加科技、勞技類競賽共59次，獲個人等級獎共348項，其中全國獎8項，北京市一等獎36項。40多人在小發明、小創造、小論文活動中獲獎。在「北京市青少年科技創新大賽優秀科技實坦握隱踐活動評比」中,我校獲得「優秀科技實踐活動獎」;在「北京市中小學生電子製作比賽」中，我校獲「團體皮螞一等獎」；在「第一屆全國中小學勞技教育創新作品邀請賽」上，我校學生獲三等獎。在第二屆全國中小學勞技教育創新作品邀請賽中獲銅獎、優秀獎各一個。應中國教育電視台的邀請，分別參加了「體驗創造」和「周末異想天開」欄目的現場演播，4次向全國播出。 3．學校重視特長生由專業技能培養向內在素質升華與過渡。不僅要求學生熟練演奏音樂，還通過音樂鑒賞等活動，讓學生能夠理解音樂、感受音樂，從而提高特長生的藝術修養，並逐步升華內化為學生素質。數學特長生則不僅重視解題能力訓練與提高，還重視數學思維方法與數學思想的培養。為提高特長生的文化素質，學校安排有針對特長生的教學計劃，2003年高考我校近百名藝術、科技類特長生升入重點大學，體育特長生全部升入本科院校。 4．努力拓寬學生個性特長的培養途徑，改革教師的任用機制。一方面積極引進學者、專家、藝術家、科技工作者來校任教、指導、訓練；另一方面立足自我培養，積極鼓勵在完善更新本學科專業知識技能的基礎上，努力朝跨學科、復合型發展。學校還專門聘請了專家來校給學生開講座，交流輔導。例如我們曾邀請中國科學院雅魯藏布大峽谷科學探險隊於隊長、曹政委作考察報告；邀請中國運載火箭技術研究院,全國火箭副總設計師,北京市政府聘請的中小學科技活動導師尚增雨教授作「中國航天的現狀與展望」科普報告。[1] 通過豐富多彩的校園生活，形式多樣的校本課程，吸引學生廣泛參與。學校搭台，師生唱戲，讓師生充分展示自己的才華與能力。在校團委、學生會的領導下，各種學生社團活動蓬勃開展。

經過不懈的努力，學校已形成管理嚴格、校風端正、教風嚴謹、學風濃厚的良好氛圍。被上級有關部門命名為北京市示範性普通高中、國家級綠色學校、北京市規范化建設示範校、北京市科技教育示範校、北京市藝術教育傳統學校，北京市體育田徑、籃球傳統項目學校和全國培養體育後備人才優秀試點校、全國勞動技術發明創造實驗基地。 一代代二中人在這片土地上默默奉獻，一批批二中學子從這里步入高校，走向社會，在各個崗位上實現著強國願。如今，經歷了時代風雨洗禮的昌平二中，昂首走進了21世紀，迎來了芬芳桃李滿園春色，以她特有的健康優美的育人環境，和諧向上的育人氛圍培養著更多優秀人才。 現在分為南校區和北校區，注意南校區並不是分校。北京昌平二中分校在北京昌平衛星城城西郝莊家園地區。而南校區在回龍觀龍躍苑。

❺ 昌平二中的高中部一個年級有多少個班怎麼樣

昌平二晌源中有兩個校區，回龍觀校區高中一個年級4個班；政胡搭府街校區高中一個年級10個班。學校現在管理的挺嚴格的，宴做態挺好的！