小學老師教滿一年能長多少工資

❶ 縣城的小學老師一年能收入多少

不用羨慕老師，尤其是縣城的老師。

當今中國，縣城老師工資是最低的。

首先縣城老師工資肯定比不上市裡，我們這里，縣城老師比市區老師工資低2000元左右，因為市區老師工資是有市財政發的，縣城老師工資是有縣財政發的，縣財政肯定沒有市財政有錢。

其次縣城老師工資比鄉下也低，因為鄉下有鄉村補貼，每月根據距離遠近大概600元左右。但縣城老師是沒有的。

總之，縣城老師待遇處於最低端。

縣城老師的工作量時最大的。

和待遇最低相比，縣城老師的工作量又是最大的。

市區學校一般都比較規范，都是標准班；鄉下現在各校學生都很少，老師們工作量自然也不重。

但縣城，我們這里目前班級人數還是70多人，前些年曾經每班90多人。工作量絕對是最重的。

縣城老師的群體是極其龐大的。

縣城老師群體是極其龐大的，因為目前鄉下孩子基本都在縣城上學，他們不可能跑到市區，所以基本都擠在縣城了。

我們縣城這幾年又蓋了多所學校，但還是人滿為患。

那麼縣城老師待遇到底怎麼樣呢？每個縣城都不一樣，因為每個縣的經濟狀況都不同，所以待遇自然也不同。

本人小縣城老師，教齡26年，中小學一級職稱，目前到手工資4200元，每月還有近600元的績效，這就是老師的全部收入。一年也就60000元左右吧。

沒有年終獎，沒有13個月工資，也沒有很好的福利待遇，最多過年過節發點米面油！

這就是老師的現狀，羨慕的話就來吧！

江蘇南通某縣城，29年教齡，中高6級，打卡9700，公積金2400，績效17000左右。

江蘇連雲港的小縣城，每月打卡6180，公積金1600，年底績效1萬左右，中學高級教師，工齡23年！

黑龍江省哈爾濱市縣城教齡25年，小教一級，開到手4700，取暖費700，住房公積金，養老保險不詳，其它啥也沒有，拖全國的後腿了！！！！

黑龍江伊春某縣城初中，87年參加工作，教齡35年，到手工資5000多到6000左右。公積金500左右，去年13薪還沒開，去年以前是5000左右。其他獎金什麼都沒有。

江西井岡山附近縣城高中，26年，中學高級，7檔！到卡工資4850元，（醫保還沒有扣除），13個月工資，少量一點福利，每年不到5000。

河南某縣城，2010年上班，打卡兩千三多，績效一年不到三千！獎勵性績效1280，好像2018年的還沒給發！沒有其他工資了！

坐標湖北一縣城，教齡34，2014年副高職稱，崗位至今10級，每月打卡4390元，另外半年績效3100元。這就是湖北縣城老教師。

山東小縣城，小學二級，打卡工資4400，績效260*12，年終2000左右，公積金500。

黑龍江縣城，九八年工作，打卡4000零幾十塊錢。

任教在廣東的一個縣城，十九年教齡，打到卡每月5800，績效一年7200，公積金每月1580，雖不是鄉村教學，但是鎮管單位，每月補山區津貼685。午終補貼5000。

魯南縣城，中二，15年教齡5000多死工資，沒有其他收入，班主任每月有400左右補貼。

湖北荊州下縣城高一點，6級一般都三十年工齡了，到卡應該五千二以上點。每月鄉村補助250元，其它無。

河南信陽一縣城，21年工齡，中一，除了五險一金打卡工資3448。

河北邯鄲某縣城中學（初中）教師，教齡整三十年，中學一級，工資5105.32，一年績效一萬左右（上下一百）。是不是很少？！！

河北邯鄲一個縣城教師，教齡10，中一，上卡2800多。

湖北漢川縣城小學教師，工齡28年，一級教師，扣除五險一金後，每月上卡工資3842元，公積金每月1616元，半年績效工資3200元，第十三個月工資6000元。無其它收入

廣西桂林教師，某縣城，工齡25年，到手的工資4000，另加績效300，公積金500，不到5000元一月，一年政府給過年一萬，年收入不到七萬。

江西北部縣城，教齡14年，中教一級，高中，打卡3800，公積金1200左右，課時200多點，年終獎勵性工資2個月約10000（公務員10個月）。

甘肅一個小縣城，工齡八年，中小學二級教師，每月到手四千左右，包括各種鄉村補助，年底科學發展觀17000，第十三個月工資2300，取暖補助1750，縣城房價5000以上。

坐標江西贛州安遠小縣城，工作十年，中二，3274元。

浙江金華下面一個小縣城，專技10教齡17年，中一 到手6000其他獎金20000，我覺得還滿意了。

本人河北邯鄲市某縣城教師，教齡31年，中學一級教師，打卡工資4090元，全年績效3000元，取暖費1200元，12個月工資，精神文明獎5000元。過年過節什麼福利也沒有。

河北邯鄲下的一個縣城，中小學十二級 11年上班 每月工資2750 取暖費3800 績效7000 精神文明5000（沒准啥時候就沒了）公積金每月772 還有每月醫保卡100 有點不好意思。

河北一小縣城，教齡20工資5400其中五險一金沒扣除，需要一季度一交，績效月平均200，年終有1500的取暖費，9600的獎（這個看情況，近幾年還都有）。

山東小縣城，教師，副高，到手每月8571，公積金每月2174。外加13月工資，每年一次文明獎5000左右。

安徽皖北小縣城，中級十，11年教齡，打卡2900多，績效加效能25000，公積金不足2000。

兒子是蘇北縣城教師，工資3000多，班主任費200，公積金1300多，績效工資10000，感覺工資一點都不高。

江蘇蘇北宿遷下的縣城，17年教齡，打卡5000，績效9000.公積金1500.今年第一次發了考核獎3千，沒打錯，是3千，其他沒了。

您好！謝謝您邀請我回答這個問題。首先在回答問題之前，我想我們應該弄清楚這些內容：

一、中小學教師的工資多少與教師工作的環境和城市鄉村沒有關系。中小學教師的工資是按教齡、起始文憑、職稱等有關系，當然首先是在額定內編教師。

二、先了解一下教師工資的主要構成部分。主要是教齡、起始文憑、職稱。

三、再看看職稱，中小學教師統一職稱按低到高的順序依次是這樣的：初級職稱（中學三級教師和二級教師），中級職稱（中學一級教師），高級職稱（中學高級教師即副高和正高級教師）。

四、下面再說說他們對應的職級。初級（即中學三級和二級教師）對應專業技術十級以下。中級職稱（即中學一級教師）對應的專業技術是十級到八級，副高（即中學高級教師）對應的是七級到五級，正高級教師對應的是四到一級。級別越高，工資越高。

五、了解了上面的內容，就好理解工資了。這樣說，無論你在鄉村上班還是城市上班，主要取決於你的教齡和職稱。舉個例子，如果兩個同一年畢業的教師，如果起始文憑相同，但他們的職稱不同，工資就不同。職稱越高，差距越大。如果一個是副高，一個是中一，那麼工資差距在1000元左右。

六、當然，可能一下地方鄉村教師還有鄉村補貼。這取決於地方政策。

這個問題，處在不同地區，不同工齡 不同職稱 有區別，發達地區工資很高。當然房價 其他消費也會高，

教師工資構成，分以下幾個部分。

崗位工資 是和職稱掛鉤的，職稱越高工資越高，按照現在的經濟水平來說，小學初中高中老師工資基本相同！

教齡工資，這部分工資隨著教齡的增長而逐步增長，工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定.

課時工資，按照實際上課按勞取酬的原則，主要是鼓勵老師多上課，特別是年輕的教師，精力充沛，多上課並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對老師們的鼓勵。

績效工資，這只是每學期，非終身制，每個老師只要認真上課，都是可以拿到的，這和成績 教案 考勤有關系。

山區補貼，農村和邊遠地區的教師，另外給補貼占工資的30%，類似國家幹部下鄉補貼，越偏僻的地區，補貼越高，不過不是終身制，離開那個地區，以後就沒有了。

總的來說，教師的基本收入構成為基本工資，加教練工資加績效工資表現優異的情況下，可以獲得一部分補貼，

作為一個從教30年高級職稱教師，目前打卡5000元，公積金每月1300，績效工資一年10000，比上不足比下有餘，知足常樂。。

關於這個問題，不同城市之間小學教師年收入差距還是比較大的，中學教師其實也一樣！小學教師職業讓人羨慕的地方大家應該是有共同認知的，如超長寒暑假，以及平時的雙休!和大多數職業來看，確實極具誘惑力，但畢竟崗位本身也是具備很多硬性門檻條件的！

以自己所處的三線小縣城（也是全國百強縣）為例，一般小學教師每月的基本工資3000左右，五險一金等各種福利加起來，每年到手的大概在六七萬左右！一線城市肯定是遠超於這個數目，當然對應的那裡房價和消費也是比較高的。

對於女性而言，是十分不錯的一份職業，前提是自己也得具備和孩子們打交道的興趣。因為有的人是很難有耐心教小學生的，能教好小學生的老師是值得敬佩的！大多數父母長期帶娃，最後都有感慨「頭疼」！可想而知，小學生老師得每天面對那麼多不同性格的孩子們，其實也並未有想像中的那般輕松！

我所在地房價1萬起步，對於男性而言，小學教師就未必是最好的選擇了!假期長，反而沒有更好的收入，同時也很難有利用假期賺外快的渠道，除非去做大多數家長詬病的「帶學生賺補習費」！

縣城老師工資不高，也就勝在穩定一些。我一同學，坐標四線城市開封，初中副課老師，一月3200左右，年底獎金4000，法定節假日、寒暑假工資照發。

縣城初中老師待遇

剛入校是初級教師，基本工資3000，這是剛漲過，以前是2000出頭。績效每月看上課課時，一般一月幾百塊。當班主任的話每月有1000塊錢補助。此外五險一金交的很及時。

工資是真不高，關於教師要提工資這個說法一直沒斷過，並且國家也出台了一系列提升教師工資待遇的政策，要求2020年教師工資待遇不低於當地公務員水平，一個月多拿幾百塊還是有可能的。

教師工作強度

老實說教師在校任務是非常多的。

1.安全問題

學校學生多，安全是放在首要位置的，安全比學生成績還要重要。因此每天班主任需要做到對學生行為和行程了如指掌，每天盯著學生不讓有出格的舉動。

此外非住校生如果走得晚了還要通知家長過來把學生親自接走，再晚也得等著，每天學生起床前要到學校，開始一天的工作。

2.學生紀律和成績

紀律跟安全都很重要，紀律好是基礎，打好基礎其他的才能同步提升。成績也不容忽視，如果一個老師帶的學生成績差，那是要被全校點名批評的。

教師職業究竟怎麼樣

如果沒有更好的選擇，那麼教師工作相對穩定得多。

被大家廣泛討論的疫情期間教師工資也照常發，屬於旱澇保收型的性質。但是教師想要更好的發展，需要提職稱，這個是難點。

提職稱不光要個人榮譽稱號，還得有研究課題，最主要的是要有指標，沒指標再優秀也沒辦法提。

考教師編制難度

總體來講考招教比考公務員要輕松很多，畢竟許多地方都缺老師。但不要選擇招聘人數很少的城市。

考教師編制對年齡要求較高，一般到30歲左右，但學歷高或者有其他優勢的，年齡可放寬至35歲。那些師范畢業，專業對口的應屆畢業生會比較有優勢。

其他大學生想要考教師編制，需要先考教師資格證，教師資格證相對好考一些，有了證之後才是真正考驗的時候。

考教師的時候可以選擇多個城市考試，比如在省內一個城市考不上的話可以下次換個城市考，只要符合報名要求即可。

總之教師這個職業比較熬人，工資待遇比普通打工者強一些，學校工作也比較累人，想穩定的話就可以嘗試考個教師編制。

【全國的基本工資標准統一，各地各單位發放的績效和補貼不一樣】

一、中部地區，縣城的小學老師工資、福利、補貼總額平均不會少於8萬。

二、沿海發達地區，縣城的小學老師工資、福利、補貼總額平均超過十萬。

三、西部地區，縣城的小學老師工資、福利、補貼總額平均有5萬以上。

只有縣城自己知道

我在江蘇連雲港市東海縣。

我們這里縣城老師最尷尬了！和市區教師沒法比，因為他們有人為製造出的地區差，同等條件的情況下，縣城教師比市區教師每月少3000元左右；和鄉鎮教師比，他們有鄉鎮補貼，同等條件下，縣城教師比鄉鎮教師每月少400元左右。

高級教師，參加工作30多年，每月打卡工資6700多，年底績效9000元左右，地域范圍不同僅供參考。