民辦教育教師工資是多少

Ⅰ 民辦教師工資

「有的民辦學校老師才拿著2000多元的工資，收入還不如鍾點工，怎麼能教好孩子啊?」廣州市人大集中視察民辦教育，在輪番被追問民校教師待遇之後，廣州市教育局局長屈哨兵表態說，政府已經意識到義務教育是政府應該做的事，現在正在想辦法提高民校教師待遇，將來會給他們發津貼。不過市人大教科文衛工委主任黃炯烈並未放過這個問題，他認為不是幾百元津貼能解決的問題，應該努力實現民校、公校「同工同酬」。 「義務教育是政府該乾的」 根據市教育局提供的2013年數字，廣州有68萬多人在民辦學校就讀，其中兩成中學生在民校，三成多小學生在民校，七成多幼兒園孩子在民校。「義務教育階段那麼多民辦學校，到了職工、技校階段反而少了，這是倒置了，是不是政府引導有問題?」 為了解釋為什麼這么多義務教育階段的任務還在民辦教育，教育局長屈哨兵說，廣州在全國副省級城市中比較特殊，在民辦學校中的學生有將近一半是非本地戶籍學生，民辦教育承擔了很多外來工子弟教育的任務。 對於這個理由，市人大常委會教科文衛工委副主任黃周海並不認同。她說，國家已經把義務教育的任務給了「流入地」，也就是給了廣州，是財政應該負擔的。既然政府沒錢把這些義務教育民校買回來，應該給民校更多扶助。「民辦學校教師連鍾點工都不如，有的只拿著2000多元錢工資，怎麼可能教好孩子呢?」她說。一些代表表示，不要覺得義務教育階段民辦教育就是為外來工子弟辦的。 「義務教育是政府該乾的，我們也認識到這個問題」，屈哨兵回應說，政府已經在做這個事情，要進行差別化扶持政策。但黃炯烈不認為每月多發放幾百元教師津貼能解決問題。 市人大常委會委員楊保林認為，民校扶持力度有待加大，廣州2008-2014年五年的民辦教育發展專項資金也就是3.4億元，而且這些資金都不是去幫助民校老師的。「深圳、東莞的扶持力度都不比廣州差，深圳的力度比廣州大很多」。他認為，雖然有財政優勢，但廣州也可以通過購買服務方式緩解問題。「這樣你就不會覺得是施捨給人家了，而是你應該做的事情。」 「每到學期末就特別焦慮」 工資低、待遇差，讓民辦教師隊伍「軍心動搖」。「每到學期末我們就特別焦慮，就怕老師拿著辭職報告來找我們。」華師附中新世界學校校長程志文在座談會上無奈地說。由於民辦學校福利待遇不佳，每到期末就有很多老師「跳槽」，如何穩定老師隊伍，成為一件非常棘手的事情。 「從入口的角度來說，優秀大學畢業生不肯來民辦學校，這已經是一個大損失，現在不來也就算了，很多自己學校培養出來的優秀老師都往公辦學校跳槽。」讓程志文擔憂的是，現在在校老師很多都是「身在曹營心在漢」，准備著公辦學校招聘，逮著了機會就跳槽。他們學校的團委書記就跳槽去了公辦學校，讓他覺得很惋惜。「我們作為民辦學校，不像體制內的學校對老師有約束，他們想走就走，走了之後我們還要找臨時老師替代，這讓我們很被動。」 軍心不穩，怎麼打仗?對此，程志文認為，解決民辦教師隊伍穩定問題，最重要的就是要提高他們的身份認同。他建議把優秀民辦老師的檔案從人才市場放進教育局，適當提高他們的待遇，既能夠有利於身份認同，又能給教育局提供人才儲備。 民校教師工資不到公辦一半 教育局稱，目前民校教師待遇確實只有公辦學校老師的1/3到1/2。 「你們幾個學校老師的工資有多少啊?」座談會自由交流環節一開始，市人大常委、市人大常委會科教文衛工委主任黃炯烈就向在場的民校校長詢問。 「我們這邊老師年薪6萬元，是把所有都包括進去了，如果扣了五險一金就每月只有三千多元，這么微薄的收入使他們都進入『貧困群體』了，現在連養家糊口、孝敬父母都是難題。」集賢小學的劉利校長說。而元下田小學的林雄斌校長表示，他們學校的老師收入也是差不多這么低。不過，他透露剛進來的教師的收入就更低，「剛進來的老師每月只有2800到3000塊。」 白雲區教育局一位工作人員表示，他們前一段時間對教師的待遇進行了摸查統計，發現面向外來務工人員子女的民辦學校老師的平均工資在3500元以下，而這類學校佔到總民辦學校的70%左右。相比民辦學校老師的「寒磣」收入，公辦教師工資單就亮眼許多了。「據我了解，公辦學校老師的平均工資絕對超過7000塊。」白雲區教育局長黃紹桂說。按照這個數據算，民辦教師的平均工資還不到公辦教師的一半。 聲音 每年投入民辦教育的財政資金不多，所以我們沒有對這塊進行審計，因此不便發表意見。 ——— 昨日上午的各部門座談會上，審計局到現場開會的調研員如是說 民辦教師隊伍中，大多是從大專院校直接進入民辦學校的，他們在職稱評定方面遇到了很多困難。政府和相關部門能否出台協調性文件，切實幫助解決這個突出問題，讓他們更加安心為廣州教育再作貢獻。 ——— 賢豐實驗小學校長顏其明 民辦老師付出辛勤的勞動，其收入的待遇、退休後的養老等一直未能夠與公辦教師持平，長此以往，叫一群一直在兢兢業業、默默奉獻的民辦教師們何以安心、何以安家? ——— 集賢小學校長劉利 景泰街今年7月有個民辦學校場地租約到期後不給租了，1000多個學生的分流安置成為一個大問題，我們整個暑假就像坐在火山口一樣。 ——— 白雲區教育局長黃紹桂

Ⅱ 國家對民辦教師工資待遇和新的政策有

根據中共中央、國務院下達的《國家機關和事業單位工作人員工資制度改革方案》和國務院工資制度改革小組、勞動人事部《關於實施國家機關和事業單位工作人員工資制度改革方案若干問題的規定》有關條文，現對教師教齡津貼的實施作如下規定：

一、教師教齡津貼執行范圍

中等專業學校、教師進修學校、技工學校、普通中學、職業中學，農業中學、工讀學校、盲聾啞學校、小學、弱智兒童學校和幼兒園的公辦教師，均可實行教齡津貼。

從事教師工作滿二十年，因工作需要，經領導批准，調離教師工作崗位，仍在學校從事教育工作的人員，以及從事教師工作不滿二十年，調任學校行政工作並繼續兼課的人員，也可以實行教齡津貼。

二、教齡津貼標准

教齡滿五年不滿十年的，每月三元;滿十年不滿十五年的，每月五元;滿十五年不滿二十年的，每月七元;滿二十年以上的，每月十元。

三、教齡即教師直接從事學校教育工作的年限

教齡計算辦法：

1. 上述學校的教師或中小學專職少先隊輔導員等直接從事德、智、體、美教育的工作年限，計算為教齡。

2.由各級各類學校調入上述學校的教師，原專職從事教師工作的年限可與調入後的工作年限合並計算為教齡。

3.民辦教師或長期頂編代課教師轉為上述學校公辦教師後的教齡計算，應按其工齡計算的有關規定辦理。

4.曾在冤假錯案間斷教育工作，現已平反糾正，繼續從事教育工作的教師，其間斷的時間，可心計算為教齡。

5.在歷次政治運動中，曾在職帶薪下放的教師，其間斷教育工作時間，可計算為教齡。

6.教師連續病休超過六個月的時期不計算教齡。

四、領取教齡津貼的教師調離上述學校後，教齡津貼即行取消。

五、民辦教師是否實行教齡津貼制度，由和地根據實際情況決定。

六、各省、自治區、直轄市教育廳(局)可根據上述規定，結合本地實際情況，制訂實施細則，報省、自治區、直轄市人民政府批准後實行，並抄報國務院工資制度改革小組和國家教育委員會備案。

拓展資料：

二、機關工作人員的工資制度

1．經濟特區機關工作人員(除工勤人員外)實行職務級別工資制(以下簡稱職級工資制)；機關技術工人實行崗位技術等級(職務)工資制，普通工人實行崗位工資制。具體內容見《國務院關於機關和事業單位工作人員工資制度改革問題的通知》(國發[1993]79號)。

上述人員的工資標准，分別按國發[1993]79號文件中《機關工作人員工資制度改革方案》的附表一、附表三執行。

2．經濟特區機關工作人員的正常增資制度、獎金制度、崗位津貼制度，均按國家統一規定執行。

(二)機關工作人員工資制度的實施

1．海南、廈門、珠海、汕頭經濟特區機關工作人員工資制度的實施。

海南、廈門、珠海、汕頭經濟特區機關工作人員工資制度的實施，按《國務院辦公廳關於印發機關、事業單位工資制度改革三個實施辦法的通知》(國辦發[1993]85號)的規定執行。

2．深圳經濟特區機關工作人員工資制度的實施

(1)職級工資制的實施。工資套改辦法是：基礎工資，按職級工資制中的基礎工資標准執行；級別工資，按此次確定的級別執行相應的級別工資標准；工齡工資，按全國統一的標准執行；職務工資，按規定的任職年限和工作年限直接套入相應的職務工資檔次。套改級別工資、職務工資的年限規定，分別按國辦發[1993]85號文件中《機關工作人員工資制度改革實施辦法》的附表一、附表二執行。

(2)工人工資制度的實施。工資套改辦法是：崗位工資，按規定的工作年限直接套入相應的崗位工資檔次。套改崗位工資的年限規定，按國辦發[1993]85號文件中《機關工作人員工資制度改革實施辦法》的附表三執行。

(3)實施的其它內容，按國辦發[1993]85號文件規定執行。

三、事業單位工作人員工資制度與實施

(一)事業單位工作人員的工資制度

1．經濟特區事業單位專業技術人員根據其單位的不同特點，分別實行五種不同的工資制度，即專業技術職務等級工資制、專業技術職務崗位工資制、藝術結構工資制、體育津貼獎金制和行員等級工資制；管理人員實行職員職務等級工資制；技術工人實行技術等級工資制，普通工人實行等級工資制。具體內容見國發[1993]79號文件。

上述人員的工資標准，分別按國發[1993]79號文件中《事業單位工作人員工資制度改革方案》的附表一至附表十八執行。

2．經濟特區事業單位的分類管理辦法和工作人員的正常增資制度、獎勵制度，均按國家統一規定執行。

(二)事業單位工作人員工資制度的實施

1．海南、廈門、珠海、汕頭經濟特區事業單位工作人員工資制度的實施

海南、廈門、珠海、汕頭經濟特區事業單位工作人員工資制度的實施，按國辦發[1993]85號文件規定執行。

2．深圳經濟特區事業單位工作人員工資制度的實施

(1)專業技術職務工資和職員職務工資的實施。工資套改辦法是：根據本人的工作業績、任職(聘任)年限、工作年限和學歷的不同，確定相應的工資檔次。套改專業技術職務工資、職員職務工資的年限規定，分別按國辦發[1993]85號文件《事業單位工作人員工資制度改革實施辦法》的附表一、附表二執行。

(2)工人工資制度的實施。工資套改辦法是：技術工人按規定的工作年限直接套入相應的技術等級(職務)工資檔次；普通工人按規定的工作年限直接套入相應的等級工資檔次。套改技術等級(職務)工資、等級工資的年限規定，按國辦發[1993]85號文件中《事業單位工作人員工資制度改革實施辦法》的附表三執行。

(3)實施的其它內容，按國辦發[1993]85號文件規定執行。

四、特區津貼制度與實施

(一)特區津貼制度

1．經濟特區建立特區津貼制度。這次工資制度改革。特區津貼暫按經濟特區機關、事業單位現工資高出全國機關、事業單位工資的水平確定。

2．在經濟特區之間調動的機關、事業單位工作人員，其特區津貼按調入單位的標准執行；調離經濟特區後，其特區津貼即行取消。

3．特區津貼標準的調整，由國家統一安排，各經濟特區不得自行調整。

4．特區津貼與工資制度改革同步實施。

(二)特區津貼的實施

1．海南、廈門、珠海、汕頭特區津貼的實施

海南、廈門、珠海、汕頭的特區津貼總體水平，根據全部工作人員套改後國家核定的保留工資數額確定。凡工資套改的增資水平超過國家的規定的經濟特區增資數額的，在特區津貼標准中相應核減。特區津貼的發放，要適當拉開差距，不得平均發放。特區津貼標准，由特區人民政府提出意見，經省人民政府報人事部核批。

2．深圳特區津貼的實施

鑒於深圳經濟特區機關、事業單位現行工資制度、工資標准以及各類人員的工資關系不同於全國，這次工資制度改革，深圳經濟特區的特區津貼總體水平按全部工作人員套改後國家核定的保留數和國家規定的經濟特區增資數額確定。特區津貼的具體標准和發放辦法，由深圳特區人民政府提出意見，經廣東省人民政府報人事部核批。

五、其它有關政策

(一)在這次工資制度改革中，深圳、廈門經濟特區從按《中央機構編制委員會關於廣州等十六市行政級別問題的通知》(中編[1994]1號)明確為副省級起，其機關工作人員的工資問題，比照國務院直屬機構工作人員的辦法處理。

(二)凡本方案中未另行規定，均按國發[1993]79號和國辦發[1993]85號文件規定執行。

六、組織領導

經濟特區機關、事業單位工作人員實行新的工資制度，是對現行工資制度的重大改革，各經濟特區、各部門、各單位要加強領導，統一認識，嚴格執行政策，嚴格控制總量，不得自行其是。凡違反政策規定的，要嚴肅處理並追究領導者責任。要切實做好職工的思想政治工作，以保證工資制度改革的順利進行。

經濟特區和黨中央、國務院各部門(少數部門除外)駐經濟特區的機關、事業單位工資制度改革，在省人民政府的統一領導下組織實施。

各經濟特區要根據《經濟特區機關、事業單位工作人員工資制度改革方案》，結合實際情況，擬定具體實施意見，經省人民政府報送人事部審批。

本方案由人事部負責解釋。

資料來源：網路-經濟特區機關事業單位工作人員工資制度改革

Ⅲ 教師的工資一般是多少

教師工資標准
1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。
2.教齡工資(含工齡)：每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，有利於教師隊伍的建設和教師隊伍的穩定。

3.課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
4、績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
5、特優津貼：全體教師公認的特別優秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定，象領國務院津貼領縣/市政府津貼，不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，並得到很好的推廣，對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。
6、山區補貼：農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資35%。

Ⅳ 民辦學校教師工資待遇怎樣

我在一民辦學院，我的工資水平一般，這要看地區了，還有學校等級，而且如果是任課教師工資也不是死的，根據課時來看，還要根據你的學歷，職稱，有關證件（教師資格證或工程師）等等。工資都不一樣。

Ⅳ 初中私立學校教師工資一般是多少河南境內的。

2500元每月。

如果在全寄宿制的學校里工作，工資還是比較高的，就是累沒有自己的休息時間。學校有可能根據你帶的學科及班級的多少發工資，主課每班應該是950元左右。還有班主任費，算下每月應該拿到2500元左右。

角色性質

教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中採用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質復雜的職業角色。一個人成長為這種角色需要經過復雜的、長期的學習過程。

教師角色的性質就在於幫助學生成長；或者說，教師是促進學生成長的人。

Ⅵ 民辦學校舉辦者工資最高是教師平均工資的多少倍多少

咨詢記錄 · 回答於2021-05-12

Ⅶ 民辦學校教師工資具體制度

我是內蒙古的正好也是在所民辦學校里的. 學校沒有做太大, 老師不多就差不多小20個, 你說工資制度, 一般民辦嘛. 掙的實話不算太多有可能剛開始還會賠錢. 這個教師工資. 一般都是按每月1500~2000多來的. 教高三年級的老師如果升學率高會有獎金 每年也會評優秀教師. 或者市裡評的學校也會給他發些, 基本也就沒甚麼了

Ⅷ 小學民辦學校的教師工資是多少

需要考一個教師資格證。這兩年中小學教師待遇提高的很多，值得去努力。民辦學校，如果你有能力的話，月薪達到五千人民幣以上。
如果你想高工資，那麼去民辦高校也是不錯的選擇。
如果你不想太累，那麼就盡量考編進入公辦學校。
如果你真有能力，那麼自己搞自己的教育項目。

Ⅸ 上海民辦小學教師工資多少

在上海，這個工資，非常低哦。乘務員都6000多哦，在上海才3000，那麼還不如去西部工作。建議你趕緊換工作，可以去其他大型的教育培訓機構。