商丘學院學費大概多少一年

① 商丘學院本科和中專啥區別，是不是最垃圾的學校

1、河南沒有比商丘學院更垃圾的民辦三本了，可以用「民辦野雞三本」來形容它，商丘本地人也是一直這么叫的。

2、這學校沒有各個專業需要的實踐器材，因為要買器材設備花錢呀，這個學校是私人老闆辦的，不捨得花錢啊，就連最基本的教科書都發不齊。老師的素質也很低，因為這些老師去不了公辦大學，只能來這，說實話還沒有鄭州那些公辦專科的老師素質好。每年老師都有跑路，每年連老師都招不齊。

3、還是封閉式，平常不讓出校門。有事要找輔導員請假，這邊導員一個人管七八個班，態度很差經常罵學生，一年學費18000多，還騙學生說不讓出校門為了安全？其實是為了強制你在校內消費，好讓這學校的私人老闆撈錢，就和監獄差不多。（順便說一下，學校收食堂20%的營業額作為租金，所以伙食價格高的很。）

4、商丘學院這個三本的文憑找工作並不好用，鄭州的公司都不認可這個文憑，就連商丘本地的公司都不要商丘學院的畢業生，人家說商丘學院是民辦三本，不符合學歷要求，人家只要商丘師范學院的畢業生，畢竟商丘師范學院是正規公辦二本。

綜上建議大家不要報考商丘學院這種民辦三本，四年花10多萬買個民辦三本學歷，找工作時公司第一排除。想上好學校建議大家再吃苦一年，復讀考個公辦二本，為自己的將來做最好的打算。

② 商丘學院的商丘校區和開封校區有什麼區別，哪個好

商丘學院的商丘校區和開封校區比較，商丘校區的師資力量更深厚、主要學院更多、教學設施更齊全。

一、師資力量

1、商丘校區：商丘校區有專任教師1534人，其中高級職稱教師545人，碩士以上學位教師1146人，雙師型教師和具有行業職業資格、任職經歷的教師369人。國家級優秀教師1人，國家級模範教師3人，省級教學名師3人，省級優秀教師、文明教師、骨幹教師等50人。師資力量更深厚。

2、開封校區：開封校區有專任教師645人，其中，教授、副教授 337人，佔比達52%；具有碩士及以上學位的教師507 人，佔比達78.6%；「雙師雙能型」佔比達到53.9%。師資力量更更缺乏。

二、教學設施

1、商丘校區：商丘校區有現代化教學樓、實驗樓、圖書館、計算機網路實驗室、電子與電氣工程實驗室、樓宇自動化實驗室、電路原理實驗室、語音實驗室、實驗實訓室、多媒體電教中心等教學設施；建有塑膠運動場，擁有各類體育運動、文娛活動設施。教學設施更齊全。

2、開封校區：開封校區有學校佔地100.9畝，有教學樓、實驗樓、實訓中心、圖書館、創新創業中心、大學生活動中心等教學設施，公寓樓、餐廳、田徑場、籃球場等生活休閑場所。教學設施更缺失。

三、主要學院

1、商丘校區：商丘校區的主要學院為傳媒與藝術學院、外國語學院、人文學院、管理學院、商學院、計算機工程學院、電子信息工程學院、風景園林學院、土木工程學院、體育學院、馬克思主義學院。主要學院更多。

2、開封校區：開封校區的主要學院為商丘學院應用科技學院。主要學院更少。

參考資料來源：

網路——商丘學院

商丘學院開封校區官網——校區簡介

③ 商丘學院學費貴嗎

摘要 您好，商丘學院是民辦學校，所以學費是比較貴的。但民辦學校學費都比較貴，也不是他一家學校的問題。

④ 商丘學院專科怎麼樣 學費多少聽說那裡管的很嚴

專科都是國家認定的專科教育部可查到的，2012年的普通類專科是5800/年，藝術類專科6800/年。
商丘學院2012年各個專業介紹。是目前國內三本最全的學校了。
商 學 院
國際經濟與貿易（本科）培養目標：培養學生成為具有經濟學、國際經濟與貿易、國際市場營銷等方面的基礎知識，熟悉我國對外經濟貿易政策、法律、法規和國際慣例，能夠較熟練地掌握一門外語和計算機的基本操作技能，基本勝任對外經濟貿易交流與合作工作，可供職於涉外經濟貿易部門、政府機構、企業單位的應用型高級專門人才。

主幹課程：西方經濟學、國際貿易、國際商法、國際金融、國際結算、國際投資、國際貿易實務、國際市場營銷、國際貨物運輸與保險、外貿函電、外貿英語對話等。
經濟學（本科）培養目標：培養學生成為具有經濟學、管理學等方面的基礎知識，熟悉市場經濟條件下的經濟政策、法律、法規及其經濟效應，初步掌握宏觀政策的分析和預測方法，能夠較熟練地運用一門外語和計算機的基本操作技能，基本勝任經濟分析、預測、規劃和管理等工作，可供職於綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企事業單位的應用型高級專門人才。
主幹課程：西方經濟學、國際金融學、會計學、統計學、計量經濟學、產業經濟學、貨幣銀行學、財政學、發展經濟學、國際貿易理論與實務等。
會計學（本科）培養目標：本專業培養具備比較扎實的馬克思主義會計學理論基礎，熟悉現代會計學理論；比較熟練地掌握現代會計分析方法，知識面較寬，具有向會計學相關領域擴展滲透的能力；具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
主幹課程：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學原理、財務管理學、市場營銷學、經濟法、中級財務會計、成本會計、管理會計、審計學、企業戰略管理等。
國際經濟與貿易（專科）培養目標：培養學生成為德、智、體、美全面發展具有國際經濟與貿易、國際市場營銷等方面的基礎知識，熟悉我國對外經濟貿易政策、法律、法規和國際慣例，能夠較熟練地掌握一門外語和計算機的基本操作，基本勝任對外經濟貿易工作，可供職於涉外經濟貿易部門、政府機構、企業單位等實際工作部門的應用型高技能人才。
會計（專科）培養目標：培養學生培養成為具有現代企業財務與會計理論知識，具備基本的會計業務處理能力與較扎實的理論基礎，能熟練運用計算機技能對會計領域各類信息進行分析處理和綜合應用的應用型高技能人才。
工商管理學院
人力資源管理（本科）培養目標：培養學生成為具有管理學、經濟學、心理學、法學等方面的基礎知識，熟悉我國人力資源管理與開發的相關政策、法律、法規，能夠較熟練地運用一門外語和計算機的基本操作技能，基本勝任各類人力資源管理與開發方面的工作，可供職於政府機關、企事業單位和咨詢機構的應用型高級管理專門人才。
主幹課程：西方經濟學、人力資源管理、會計學、勞動關系與勞動法、組織行為學、薪酬管理、人事測評理論與方法、績效考核、管理信息系統、社會保障學、勞動經濟學等。

市場營銷（本科）培養目標：培養學生具有經濟學、市場營銷學、管理學等方面的基礎知識，熟悉我國市場發展的政策、法律、法規和市場經濟的運行規律，能夠較為熟練地運用市場營銷的基本理論、基本方法和現代營銷的實際操作技藝，有較強的分析和解決市場營銷中存在問題的能力，能服務於各類工商企業的應用型市場營銷管理專門人才。
主幹課程：管理學、市場營銷學、財務管理學、消費者行為學、營銷策劃、市場調查與預測、公共關系學、銷售管理、分銷渠道管理、推銷技術等。

信息管理與信息系統（本科）培養目標：培養學生成為具有經濟學、管理學、計算機科學技術、信息管理等方面的基礎知識，掌握系統思想、信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能夠較熟練地運用一門外語和計算機的基本操作技能，基本勝任金融機構、科研單位、政府機構、企事業單位工作的應用型高級專門人才。
主幹課程：西方經濟學、管理學、生產與運作管理、財務管理學、運籌學、操作系統、計算機網路、信息系統開發與管理、管理信息系統等。
物流管理（本科）培養目標：培養學生具備物流經營管理和物流系統設計的基本理論知識與基本技能，能夠勝任生產、商貿和第三方物流企業的物流以及相關的運輸、倉儲、配送、流通加工、系統設計等經營管理工作，也可以在國家各級經濟管理部門、學校、科研系統工作的應用型高級管理專門人才。
主幹課程：供應鏈管理、第三方物流理論與實務、物流系統設計、采購管理、倉儲管理、物流信息技術、物流成本管理、物流運輸與配送、物流項目管理等。
市場營銷（專科）培養目標：培養學生成為具有經濟學、市場營銷學、管理學等方面的基礎知識，熟悉我國市場發展的政策、法律、法規和市場經濟的運行規律，能夠較為熟練地運用市場營銷的基本理論、基本方法和現代營銷的實際操作技藝，有較強的分析和解決市場營銷中存在問題的能力，能服務於各類工商企業的應用型高技能人才。
物流管理（專科）培養目標：培養學生具備物流管理與物流技術的基本理論，系統掌握貨物運輸、儲存、流通等方面的基本知識和基本技能，熟悉物流業的最新發展動態，具有一定的創新意識、實踐能力和創業精神的，可以在物流公司、配送中心、大型商業、工業企業、貨運公司等單位，從事采購、倉儲、配送及相關管理與技術工作的應用型高技能人才。
電子商務（專科）培養目標：培養學生成為具備現代商務理論基礎，基本掌握系統分析思想、計算機技術、網路技術及現代經濟管理技術等電子商務相關學科的知識，能綜合運用信息技術、網路經濟理論和現代管理方法，在各類企事業單位、金融等機構，從事現代電子平台的系統規劃、設計、維護及現代商務管理等方面的應用型高技能人才。
人力資源管理（專科）培養目標：培養學生成為具有管理學、經濟學、法學等方面的基礎知識，熟悉人力資源管理與開發的相關政策、法律、法規，能夠較熟練地運用一門外語和計算機的基本操作技能，基本勝任各類人力資源管理與開發方面的工作，可供職於政府機關、企事業單位和咨詢機構的應用型高技能人才。
旅遊管理（專科）培養目標：培養學生適應旅遊市場發展需要的，具有創新精神和實踐能力，系統掌握旅遊管理基本理論知識和綜合操作技能，熟悉我國國際旅遊業方針、政策和法規，具備較強的英語溝通和交際能力，適合在飯店、旅行社、旅遊景區等各級旅遊行政管理部門及其它涉外高級技術部門工作的應用型高技能人才。
旅遊管理（高爾夫管理）（專科）培養目標：以培養高品質、高素質、高技能的高爾夫專業人才為使命，培養學生掌握高爾夫運動所應具備的基本理論和技能；培養學生掌握從事高爾夫運動的管理和高爾夫產業相關領域所必備的專業知識和專業技能，具備管理各類高爾夫俱樂部或球會的專業能力，能夠勝任組織各類高爾夫球賽事活動，具有從事高爾夫產品開發和市場營銷的基本技能。
電子信息工程學院
機械設計製造及其自動化（本科）培養目標：培養學生具備機械設計製造及其自動化基本理論知識並具有創新和實踐能力，從事專業設計、運行、施工、管理、科研、教學等方面的工作，能在機械設計製造領域內進行機械產品的設計製造、科技開發、技術改造等工作的高技能應用型專門人才。
主幹課程：機械原理、機械設計、液壓傳動、機械製造工程學、機械制圖、機械繫統設計理論力學、控制工程、基礎材料力學、流體力學、機電一體化系統設計、機械工程材料、電工與電子技術基礎等。
電子信息科學與技術（本科）培養目標：培養學生具備電子信息科學與技術的基本理論和基礎知識，受到嚴格的科學實驗和初步科學研究訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事應用、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術的應用型高級技術專門人才。
主幹課程：電路、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、信號與系統、數字信號處理、微機原理及應用、通信原理、計算機網路技術及應用等。
電子科學與技術（本科）
培養目標：培養學生具備電子科學與技術的基本理論和基礎知識，受到嚴格的科學實驗訓練和初步科學研究訓練，能在電子科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事應用、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子科學與技術的應用型高級技術專門人才。
主幹課程：電路、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、微機原理及應用、集成電路原理與設計、數字音頻技術等。
電氣工程及其自動化（本科）培養目標：培養學生成為具備電氣工程及其自動化技術的基礎理論知識和基本專業技能，受到嚴格的科學實驗訓練和初步的科學研究訓練，能在電氣工程及其自動化技術、電力電子技術、自動控制系統、計算機技術及相關領域和行政部門從事工程設計、技術開發、製造運行或管理工作的應用型高級技術專門人才。
主幹課程：電路、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、自控原理、微機原理及應用、電機學、電力電子技術、可編程式控制制器、單片機原理及應用等。
通信工程（本科）培養目標：培養學生成為德、智、體、美全面發展，具有良好的科學素養，系統掌握通信工程領域的基礎理論、基本實踐技能，獲得通信技術應用工程師基本訓練的實用性、技能型高級工程技術人才，能勝任企事業單位等部門的通信系統技術應用開發、管理和維護、銷售與技術支持等工作。
主幹課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、數字信號處理、信號與系統、通信網基礎、現代通信技術、通信原理等。
應用電子技術（專科）培養目標：培養學生具備應用電子技術的基本理論和基礎知識，學生在校期間受到嚴格的科學實驗訓練和初步的科學研究訓練，能在應用電子技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事應用、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的應用型高級技能人才。
機械製造與自動化（專科）培養目標：培養學生具備現代化機械製造與自動化基本理論知識與應用能力，從事機電設備的設計、生產、安裝、調試、維護、營銷及售後服務工作，能在機械設計及製造領域內應用CAD技術進行機械產品的設計製造、科技開發、技術改造等工作的應用型高技能人才。
計算機科學與技術學院
計算機科學與技術（本科）培養目標：培養學生成為具備良好的科學素養，系統地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬體、軟體與應用的基礎理論、基礎知識和基本技能與方法，具有創新、創業精神，德、智、體、美全面發展，能夠在教育、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、研究和應用計算機科學與技術學科應用型高級技術專門人才。
主幹課程：離散數學、模擬電路、數字電子技術、計算機組成原理、計算機網路、操作系統、數據結構、資料庫概論等。
計算機科學與技術（網路工程）（本科）培養目標：培養學生成為我國計算機網路技術發展服務的,具有基礎扎實、素質全面、實踐能力和創造能力較強的，能夠從事網路系統的規劃與設計、網路管理和維護、網路性能分析、網路軟體開發的應用型高級技術專門人才。
主幹課程：高等數學、模擬電子技術、操作系統、計算機網路、資料庫概論、網路信息安全等。
信息與計算科學（本科）培養目標：培養學生成為具備良好的數學素質、熟練的計算機技能和較高的外語水平，掌握信息與計算科學的基礎理論、方法與技能，能運用所學知識解決實際問題，開發相關軟體，能在經濟、金融、生物等領域從事應用開發和管理工作的應用型高級技術專門人才。
主幹課程：數學分析、解析幾何、高等代數、微分方程、C語言程序設計、數據結構、資料庫原理與應用、數值分析、概率論與數理統計、信息系統分析與設計等。
計算機多媒體技術（專科）培養目標：培養學生成為適應社會主義現代化建設需要的德智體美全面發展，掌握一定的計算機基本理論，熟悉多媒體基本技術，具有多媒體應用能力，能夠進行平面和三維動畫設計和加工、影視編輯與合成，創作設計及加工多媒體交互作品和課件，勝任網路建設、管理、維護及資料庫應用程序開發等工作的，具有多媒體應用能力的富有創意的應用型高技能人才。
計算機應用技術（專科）培養目標：培養學生成為具備良好的科學素養，系統地掌握計算機科學與技術方面的基礎理論、基礎知識和基本技能與方法，具有創新、創業精神，德、智、體、美全面發展，能夠在企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機軟、硬體應用與維護的應用型高技能人才。
傳媒與藝術學院
播音與主持藝術（本科）培養目標：培養學生成為具有廣播節目主持藝術、電視節目主持藝術、播音學、廣播電視采訪、節目策劃與欄目設計等方面的基礎知識，具備新聞傳播基本理論知識和深厚的文化功底，熟悉我國新聞宣傳政策及法規，能夠在大眾傳媒及文化產業組織等從事播音、節目主持、采編、製作及其他相關工作的應用型高級專門人才。
主幹課程：電視文稿寫作、電視節目製作、播音發聲學、新聞播音、節目主持、播音發聲訓練、播音創作訓練、節目主持訓練等。
廣播電視編導（本科）培養目標：培養學生成為具有影視編導、電視欄目及節目製作，非線性編輯、廣播電視概論等方面的基礎知識，能夠在各級電視台及其他新聞媒體、宣傳部門或文化傳媒等組織從事電視節目製作、節目主持、采編及其他傳媒工作的應用型人才。
主幹課程：導演基礎、影視剪輯藝術、電視節目製作、攝影藝術、影視動畫、錄音技術與燈光照明、新聞學、傳播學、廣播電視新聞學、電視文化學、視聽語言、新聞采訪與寫作、廣告學、廣播電視新聞編輯、節目主持、新聞播音、公共關系學等。
廣告學（本科）培養目標：培養學生成為具有廣告設計基礎、廣告文案寫作、廣告策劃創意、媒體經營與管理、電視廣告製作等方面的基礎知識，具備深厚的文化功底，熟悉我國廣告宣傳政策及法規，能夠在新聞、出版、影視、廣告部門、文化產業部門等從事廣告製作、營銷策劃傳播等與廣告學相關工作的應用型高級專門人才。
主幹課程：廣告文案寫作、廣告策劃、廣告創意與案例、廣告心理學、廣告公司經營與管理、廣告調查與效果評估、影視廣告製作、廣告攝像、廣告媒體研究等。
動畫（本科）培養目標：本專業培養具有良好的政治素養和專業素質，能系統地掌握二、三維動畫製作，影視特效和後期合成的基本理論與基本技能。畢業後能夠在動畫公司 、電視台、影視製作公司、廣告公司、企事業等單位從事動畫製作、虛擬空間表現、三維動畫製作、網頁設計等方面的工作。具備基本的動畫設計能力，實踐能力強，具有創新精神的應用型高級專門人才。
主幹課程：藝術概論、素描、原畫設計、動畫造型基礎、動畫運動規律、動畫場景設計、動畫編劇等。
影視動畫（專科）培養目標：本專業培養具有良好的政治素養和專業素質，能系統地掌握二、三維動畫製作，影視特效和後期合成的基本理論與基本技能。畢業後能夠在動畫公司 、電視台、影視製作公司、廣告公司、企事業等單位從事動畫製作、虛擬空間表現、三維動畫製作、網頁設計等方面的工作。具備基本的動畫設計能力，實踐能力強，具有創新精神的應用型高級專門人才。

藝術設計（本科）培養目標：培養學生成為德、智、體、美全面發展，系統掌握藝術設計基本理論、設計知識和技能，能勝任裝潢藝術設計、室內環境藝術設計等工作的應用型的高級專門人才。
主幹課程：包裝設計、書籍裝幀設計、招貼設計、CI設計、室內設計原理、辦公空間設計、庭院設計、展示設計等。
藝術設計（專科）培養目標：培養學生成為德、智、體、美全面發展，具備藝術設計專業的基本知識和能力，能應用所學專業的基本知識、基本技能服務於地方、區域經濟建設的具有實踐能力的應用型高技能人才。
風景園林學院
城市規劃 （本科）培養目標：培養學生成為具有良好的科學素質和創新能力，掌握城市規劃、城市設計、城市經濟學、風景園林規劃與設計、房地產開發及城市交通規劃設計、城市規劃管理等方面的基本理論、基礎知識和基本技能，並在本專業實際應用和科學研究方面獲得訓練的專門人才。
主幹課程：測量學、城市經濟學、城市規劃原理、城市環境生態學、城市規劃學、園林計算機輔助設計、風景建築設計、城市風貌保存與舊城改造、城市園林綠地規劃、城市設計等。
園藝（本科）培養目標：培養學生成為具有園藝植物栽培學、景觀生態學、插花藝術、園林規劃與設計、園藝產品的貯藏與加工等方面的知識，能夠在園藝生產與管理、城市環境規劃與設計、生態農業、花卉企業等領域中，具備花卉、果樹、蔬菜的良種繁育和生產，「名、優、特」新技術的開發、應用和推廣，城鎮園林規劃設計、施工、管理，家庭園藝設計與美化等綜合能力的應用型專門人才。
主幹課程：花卉栽培學、果蔬栽培學、園林設計和規劃、園林樹木學、園林設計初步、園藝植物遺傳育種、園藝植物病蟲害防治學、生物工程技術、園藝產品貯藏與加工等。
園林（本科）培養目標：培養學生成為德、智、體全面發展，系統掌握園林植物栽培養護、園林規劃設計、園林建築設計的基礎理論，具有園林植物培育、植物造景、園林規劃設計、園林建築設計及施工等綜合工程的實施能力和管理能力，適應社會主義市場經濟發展和現代化建設需要的應用型高級技術人才。畢業後主要服務於園林處所、企事業單位、學校、科研部門以及各級園林工程公司和花木公司，從事各類園林景觀規劃設計、園林工程施工管理、園林綠地養護、園林植物繁育栽培、園林專業教學及研究等方面的工作。
主幹課程：園林樹木學、園林花卉學、園林工程、園林設計、園林建築、風景區規劃、園林植物遺傳育種、園林植物病害防治、園林制圖等。

建築工程技術（專科）培養目標：本專業培養能適應社會主義現代化建設需要的，德智體全面發展的，具有一般中、小型建築施工能力及施工現場、技術、資料、人員、材料、安全等方面的管理能力，能在房屋建築的設計、施工、管理、投資、開發部門及其他單位的基建部門從事技術或管理工作，適應建築工程生產、管理第一線要求的高級技能型專門人才。
園藝技術（專科）培養目標：培養學生成為具有景觀生態學、園藝植物栽培學、插花藝術、園林規劃與設計、園藝產品的貯藏與加工等方面的知識，能夠在園藝生產與管理、城市環境規劃與設計、生態農業、花卉企業等部門，從事花卉、蔬菜、果樹栽培、良種繁育、商品生產的開發與推廣，園藝生產與管理能力的園藝技術實干型專門人才。
外國語學院
英語（本科）培養目標：培養學生具有堅實的英語語言基礎、較強的英語交際能力、較好的英語文化素質、具有一定的經貿、科技和人文知識，了解中外國情和文化，具有科學精神和人文情懷。能夠從事教學、經貿、外事、翻譯、管理等工作的應用型高級英語專門人才。
主幹課程：基礎英語、高級英語、基礎聽力、英語泛讀、英語寫作、英國文學、美國文學、翻譯等。
日語（本科）培養目標：培養學生成為德、智、體、美全面發展，具有現代意識和創新精神，掌握扎實的日語語言基礎知識和廣博的文化知識，同時具有熟練的語言應用能力，能在外事、經貿、文化、科技、教育等部門從事翻譯、教學、管理、研究等工作的應用型高級專門人才。
主幹課程：基礎日語、高級日語、日語泛讀、日語寫作、高級日語語法、日本國概況、日漢翻譯理論與實踐、日本文學史、日語語言學等。
商務英語（專科）培養目標：培養學生成為具有較高英語水平和一定商務業務知識，能夠在商業、外貿、金融等領域從事經貿、經營管理、市場營銷、金融保險等涉外事務的適應能力強的應用型人才。
文 學 院
漢語言文學（本科）培養目標：培養學生成為具有良好的文藝理論素養和系統的漢語言文學等方面的基礎知識，能夠在新聞文藝出版部門、黨政機關及企事業單位、中等學校等從事寫作、新聞記者、編輯、秘書、公務員、漢語言文學教學、文化宣傳等方面的實際工作，並可繼續深造，具有較強的創新能力和適應社會能力的漢語言文學應用型人才。
主幹課程：現代漢語、古代漢語、現代文學史、古代文學史、外國文學、文學理論、語言學概論、寫作等。
漢語言文學（新聞傳播）（本科）培養目標：培養學生成為具有新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、傳播學、廣播電視新聞學、廣電節目製作等方面的基礎知識，能夠從事傳媒工作、文化產業組織經營工作、企事業機關管理工作的應用型人才。
主幹課程：新聞學概論、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞史、傳播學、新聞攝影、電視攝像、電視節目製作、新聞道德與新聞法規等。
對外漢語（本科）培養目標：本專業是雙語專業，培養漢語和外語兼好的，既具備較深的中國語言、文學、文化、禮儀素養，又熟悉外國文化、外國事務，德、智、體全面發展的高級語言文化復合型應用人才。畢業生可以在國內外從事對外漢語教學、雙語學校語文教學，也可從事涉外文秘、記者、編輯、行政管理、旅遊等工作。
主幹課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、漢語修辭學、中國現當代文學、中國古代文學、文學理論、中國文化通論、基礎英語、英語口語與聽力、英漢翻譯、西方文化、對外漢語教學概論等。
新聞學（本科）培養目標：本專業培養目標是把學生培養成為具有新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、傳播學、廣播電視新聞學、廣電節目製作等方面的基礎知識，能夠從事傳媒工作、文化產業組織經營工作、企事業機關管理工作的應用型高級專門人才。
主幹課程：新聞學概論、傳播學概論、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞史、新聞攝影、電視攝像、影視剪輯藝術等。
文秘（專科）培養目標：培養學生成為具有秘書學、文書學、辦公自動化等方面的基礎知識，具備秘書學基本理論知識和深厚的文化功底，能夠在企事業單位、政府部門等從事文秘工作的應用型人才。
體育學院
社會體育（本科）培養目標：培養學生成為具有社會體育的基本理論、基本知識和基本技能，具有現代化思維觀念，良好的科學素養和職業道德，以及具有創新精神和實踐能力，在全面發展的基礎上學有專長，能勝任大眾體育健身和休閑娛樂知道，社會體育活動的組織管理、經營開發、咨詢指導和勝任學校體育課程的教學科研、訓練、競賽等工作的復合型高級專門人才。
主幹課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、隔網運動（乒乓球、羽毛球、網球）、籃球、排球、足球、武術、健美操等。
社會體育（高爾夫運動與管理）(本科)培養目標：培養學生成為適應我國體育運動休閑健身需要，適應體育市場的需要，具備體育基本理論、基本知識、基本技能和掌握體育市場管理技能，從事高爾夫球場的管理、高爾夫競賽組織與策劃，從事高爾夫球會的管理以及高爾夫市場開發經營和高爾夫球教學工作的實用型人才。
主幹課程：高爾夫球運動導程、高爾夫概論、專項體能訓練、運動心理學、高爾夫競賽規則與裁判法、高爾夫形象與禮儀、高爾夫專業英語、運動生物化學、運動生物力學、球童學、高爾夫俱樂部管理等。

⑤ 商丘學院為什麼學費今年長到了15600

中國最牛X的大學，是商丘的華豫學院（現叫商丘學院）；一個能把自己的開學典禮放到9·18這天來開，在學校里大放禮炮。這樣的學校你說它牛X不牛X？

中國最牛X的大學，是商丘的華豫學院；一個能把學校春季運動會放在5·12後全國哀悼的三天內舉行。這樣的學校你說它牛X不牛X？

中國最牛X的大學，是商丘的華豫學院；一個把國家助學金拖欠了將近半年的學校，用國家給學生的錢去進行投資，好多同學為了等這筆錢整天在寢室啃饅頭。這樣的學校你說它牛X不牛X？

中國最牛X的大學，是商丘的華豫學院；一個把本應是學習的校園變成動物園，校內有梅花鹿若干只、澳洲黑天鵝8隻、美國落地紅鴿子近百隻、孔雀四隻；這樣的學校你說它牛X不牛X？

中國最牛X的大學，是商丘的華豫學院；一個因為學生在網上說了學校的壞話，就在這學生頭上扣上宣傳反動言論的帽子，這樣的學校你說它牛X不牛X？

中國最牛X的大學，是商丘的華豫學院；一個佔地1000多畝的學校，卻擁有花園噴泉餐廳、鋼琴餐廳。餐廳內帶葷的菜沒有下3元的（商丘市的物價特別低，夏邑、虞城、柘城是全國貧困縣），這樣的學校你說它牛X不牛X？

中國最牛X的大學，是商丘的華豫學院；一個將本校在網路貼吧管理員歸屬問題看的比學生學習還重要的學校，過去網路華豫學院吧的吧主是三名學生，學校以「莫須有」的罪名處分了三名學生，並奪回了三名同學的ID。學校網路中心每天做的最主要事情就是打開網路開始刪帖（曾經有名同學發要求餐廳開貧困生窗口，結果被刪了）。這樣的學校你說它牛X不牛X？

中國最牛X的大學，是商丘的華豫學院；一個把管理談戀愛看的比學習還重要的學校，每天學校組織大量學生會成員在校園內進行「掃黃」，如果看見男女拉手的就處分，不給學位證。而考試作弊的人很多事情卻不了了之。這樣的學校你說它牛X不牛X？

中國最牛X的大學，是商丘的華豫學院；一個學生只有義務而沒有任何權力的學校，學生不能在學校做任何與金錢有關的交易，一名同學在開學時向新同學推銷英語周報，被董事長見到後直接在校園內暴打，這樣的學校你說它牛X不牛X？

中國最牛X的大學，是商丘的華豫學院；一個不顧師資力量薄弱就開辦很多專業的學校，很多學科連專業課老師都沒有。整天只讓同學們學公共課，絲毫不為學生的未來所著想，這樣的學校你說它牛X不牛X？

中國最牛X的大學，是商丘的華豫學院；一個一年學費1W+的學校，家長們為了一張本科文憑，把孩子送到這里來學習，但是在這卻過著監獄般的生活，學校對外封閉，只有周五下午後才可外出，學生們唯一可以了解外部的工具就是網路，但是每個月20元的網費都不知道被學校用到了什麼地方，每天連網頁都打不開，很多學生用本應該學習的電腦玩起了游戲，這樣的學校你說它牛X不牛X？

⑥ 商丘學院一年學費多少

七、收費項目及收費標准：收費項目及收費標准嚴格按照國家有關規定執行，收費標准為：普通類本科11500元/年，專科5800元/年；藝術類本科13000元/年，專科6800元/年；住宿標准為1000元—1200元/年。

⑦ 今年商丘學院收費和上一年一樣嗎上一年學費收多少

你好，很高興為你解答！三本：1.0——2.0萬/年。學校幾乎全部上萬，也有的學校收費在9500元/年（主要是較冷的專業），好的專業收費在1.5萬/年。也有上兩萬三萬的如：北京郵電大學世紀學院數字媒體專業3.2萬/年;集美大學誠毅學院(廈門)工商管理(中外合作)2.5萬/年等。大專3年制學費一般都是4000-5000/年。一些特殊專業比如藝術,美術,建築類會比正常年制多一年(本科是5年，專科有的是3年，有的是4年)，還有極個別專業比如軟體工程學費是6000-8000/年。

⑧ 商丘學院編導專業一年學費多少

商丘學院，藝術與傳媒學院，本科一年一萬三，專科七千八

⑨ 商丘學院怎麼樣

剛畢業。跟大家聊聊我對商丘學院的一些看法。也不是黑，只是跟大家講一些我的主觀感受。不做什麼橫向對比，畢竟我也沒去過其他的三本院校。也不給大家講一些別的院系，畢竟沒有親身經歷，所以接下來也是圍繞著近些年來也算熱門的計算機系的來講的。我從下面幾個角度來說一說商丘學院。

聲明：我講的東西都是一些普遍性的東西

硬體：

商丘學院，聽名字也知道在商丘嘛，四線城市，在梁園區，學校算是在郊區吧。周一至周五封閉式管理，又有一種回到了高中的感覺，有木有！有著河南最美大學，全國十大播音主持院校的稱號。最美大學這個稱號不說實至名歸，但是學校風景不錯，新建的圖書館是挺氣派的，還有新建的室內體育館也不錯，加上學校養的孔雀，鴕鳥，梅花鹿啥的，在同等的大學里相當不錯了。好了，最美院校這個名號結束到這，咱再來說說這個全國十大播音主持院校的事。
這個名號我記得是在我大一還是大二時候評上的，也就是17或者18年吧。怎麼來的呢？投票性質，微信投票，一人一票，每天可以投一次，好像可以投一周。導員下發任務，班長催著你，每個人必須投票，天天投，投完截圖上報。不投算曠課哦！白天辛辛苦苦上了一天課，因為不投票，記你平時考勤，曠課噢，香不香？這個還是全校性質的。這樣的投票的事我記得大學期間沒少參與。至於商丘學院有沒有這個水平我相信大家心裡也有數。
私立性質的三本院系。重點，以盈利為目的春來集團下的院校。再加上封校，所以你的一切生活物品差不多都是在學校購買的嘛。你懂的！關於以盈利為目的這個觀點我還會在教育質量這一塊跟大家講一講它是怎麼讓我有深刻的感知的。

教育質量：

一個字。油。

跟聲明一樣，我說的是普遍的老師。那些個別的優秀的老師不在討論的范圍之內。計算機專業，應當與時俱進，但是老師給你講的都是多少年前老掉牙的東西，敲代碼？實戰？那也是給你按照課本敲一敲就不錯了。完全沒有點自己的理解。真的，老師們也是多少年沒學過新知識了，水平就那樣了。可能十年前怎麼樣，現在還怎麼樣，可是計算機相關的知識還在繼續更新換代。你問他們他們教你的這些東西，你未來能找到工作嗎？

所以這也引申出我之前讓我深刻感知以盈利為目的感受。想未來找到工作，怎麼辦？簡單！去參加計算機相關的培訓嘛。在大四會讓你選擇跟學校有利益關系的小培訓機構進行培訓。這個利益院系是院內老師親口所說，而且利益相當復雜。不去？大四上半年你就得在校繼續上課。你選擇自己找培訓機構？學校不允許的噢。

你在大四上學期只能選擇跟學校有合作（利益）關系的機構。那我大四下學期在去培訓？這樣你少了將近一年的實習時間，這個，實習經歷對計算機專業的學生很重要的。而跟學校合作的這些機構會讓你培訓四個月，教你的東西的質量跟市面上的黑馬，尚學堂等等有點名氣的培訓機構教出來的東西都不是一個量級上的。

花兩份的錢，你學到的不如人家一半的東西，學校為你著想？不存在的。以盈利為目的嘛！學校之所以讓你參加培訓，因為他知道他教育了三年的人才根本無法就業，它沒有這個水平，你培訓了，有工作了，學校還把你算在了學校的就業率里。你花著兩份錢，學到了本應該一份錢就學到的知識，最後還只學到了一半知識。最後他們雙贏，咱們血虧。學校血賺啊，名聲還好，我們往屆的就業率多好多好，學生工資多高多高。都是吸著學生們的血啊。
所以說你大四還得交學費噢，再加上培訓機構的錢，大四你得交3w多的學費噢。

成本：

計算機系的，按照學費+書本費+住宿費=14700，四年的學費就是58800。生活費的話，大家的差異不同，按照我自己的每個月1000塊，商丘學院的寒暑假都是在河南眾多院校中放的最早的一批，上學最晚的一批，這樣每年大致就是4個月假期，8個月上學時間，這樣一年的生活成本就按8000算，四年就是32000。加上之前的學費也就是58800+32000=90800。這就完了嗎？並不。

在商丘學院計算機系，你還會迎來一個大四需要參加的培訓。這個的必要性我會放在後續詳說。大部分都會選擇的。至於這個的成本需要看你的選擇，方向有Java，Python，UI設計，前端等。而這些的培訓價格大致都會在16000-19000，我們就按最便宜的16000，Java培訓算吧。

58800+32000+16000=106800

所以說成本計算機系的大學四年成本大致是在11萬左右。我算的是一個普通學生，像家裡有礦，一個月3,5千，上w的那種礦二代就不在討論的范疇之內了。本文的主旨也是在討論一個普適性

感受：
在大學期間，經歷了幾件事讓我感觸頗深。跟大家分享一下。
①交醫保事件：
大學生醫保，如果你不交的話，會讓你簽一份協議。申明，如果你不交醫保，你在大學期間，哪怕是在校內出現什麼意外，學校概不負責，無論誰的責任，哪怕是在校出任何意外，學校也不會承擔任何責任。這是一個大學的擔當？你對我的責任跟醫保掛鉤？授權給了醫保？我每年交著學費，就因為我不交這個大學生醫保，我在校內出問題你也可以不管了，不用承擔責任了？這個責任書是黑紙白字讓我簽的，全校性質的。班長催過一回，導員又催過一回。記憶深刻。這個可能就是商丘學院的擔當

②曠課事件：
我一大早就跟室友在班裡上著專業課，但是我被記曠課了，離不離奇？很正常啦。商丘學院，活動最大嘛。強制參加迎新活動，而那個時候我們有個專業課，清楚記著MySQL。我認為這個課很重要對我自己，跟導員，班長請假，說晚點參加活動。回復不允許噢。不來迎新，算曠課。所以就有了正在課堂上課的我曠課了嘛。畢竟，活動最大嘛，學習算什麼？

③自我介紹事件：
大四參加了培訓，班裡應該是50個人左右，將近25個人是商丘學院的。每天一個人自我介紹。聽到最後我驚奇的發現，其他學校的學生介紹自己很多都會介紹一下他們的校園，怎麼好怎麼好。我們20多個商丘學院的，我清晰的記得就一個哥們介紹了商丘學院，這個哥們我記憶猶新，他姓張。所以說這就是商丘學院留給我們的歸屬感嗎？

建議：

如果你的分數就這個學校才能讓你上個本科院校，非常建議你來。因為本科學歷在這個學校還是能拿的到的。如果你能有更好的選擇，建議你可以認真的思考思考。類比一下其他院校，看看三本院校是否都是這樣。給你分享的畢竟只是我的感受，我也沒上過別的三本院校。

如果你最後出於各種原因還是選擇商丘學院。建議你盡早找到你的方向，並為之努力。

這個學校的種種可能讓我感到並不溫暖，但是人與人之間卻是溫暖的啊。希望大家未來前途似錦！

⑩ 商丘學院一年的學費現在多少啊有沒有學雜費什麼的

專科7600本科一萬多