老年大學工資多少

❶ 給廣州老年大學上課一般報酬是多少

貴州廣州老年大學上課的話，一般報酬的話，看你是每個月還是按計時費的，如果按小時的話，200塊錢一小時左右

❷ 如何成為老年大學的老師

去老年大學當老師，首先要有個一技之長，另外要有奉獻精神，因為在老年大學當老師是沒有工資的，只有部分津貼。有大部分都是一些退休教師，所以，當老年大學的老師，要有愛心，要有耐心，其實老年大學一般是學習書畫，舞蹈，音樂，樂器，都是一些消遣的課程。
如果你有奉獻精神，可以自己自薦，志願當老年大學的老師，學校是很歡迎你的。

❸ 武漢老年大學教師待遇如何

摘要 老年大學教師工資待遇，教師平均工資為3959元/月，其中100%的工資收入位於區間3000-4000元/月。

❹ 老年大學收費標準是多少錢

老年大學的收費並沒有統一的標准，根據上課次數的多少，一般一年2000-3000元左右吧，有的地方有補貼。

以某老年大學的費用為參考：

1、每周上一次課，每次課為兩小時的班級，學費標准為100元／學期；每次課為三小時的班級，學費標准為110元／學期。

2、每周上兩次課，每次課為兩小時的班級，學費標准為130元／學期。

3、在文史系文學、歷史班級內，每周聽兩門課、每門每周聽一次課、每次課為兩小時的學生學費標准為130元／學期。

❺ 蘇州老年大學老師工資

目前，老師的工資都是由財政局直接支付的，具體工資多少需要看你各地的政策以及各個學校的規定。

❻ 老年大學的收費標准

南京市調整金陵老年大學學費標准

南京市物價局、財政局以寧價費〔2000〕232號文通知金陵老年大學：
你校《關於調整老年大學學費標準的報告》(寧老學〔2000〕5號)收悉。鑒於你校辦學規模 不斷擴大，在校學習的老年人越來越多，教學收支缺口增大的實際情況，經研究，同意對你 校學費標准作如下調整：
一、每周上一次課，每次課為兩小時的班級，學費標准為100元/學期；每次課為三小時 的班級，學費標准為110元/學期。
二、每周上兩次課，每次課為兩小時的班級，學費標准為130元/學期。
三、在文史系文學、歷史班級內，每周聽兩門課、每門每周聽一次課、每次課為兩小時 的學生學費標准為130元/學期。
四、電腦班的收費標准（含上機費）為150元/學期。
五、學費中單位報銷標准仍為50元，其餘部分個人負擔。
請你校於收文後二十日內，到我局辦理《收費許可證》變更事宜，並在收費場所醒目位置張 貼《價目表》，自覺規范收費行為，接受社會監督

❼ 退休後去老年大學上班有工資拿嗎

不知道。
各地應該不同的。。
問下當地的大學，
那邊的教務處，
問問是否需要教師。。
現在估計沒有編制了。。

❽ 長春老年大學工勤編制後勤，具體干什麼不知道，大約開到手工資能有多少有發展嗎

有沒有發展你自己去試試吧，沒正規編制一個月扣除五險一金到手一千左右，不差錢不嫌事多你就去試試！

❾ 請問讀老年大學一年要多少費用

截止2020年7月，老年大學的收費並沒有統一的標准，根據上課次數的多少，一般一年2000-3000元左右吧，有的地方有補貼。以某老年大學的費用為參考：

1、每周上一次課，每次課為兩小時的班級，學費標准為100元/學期；每次課為三小時 的班級，學費標准為110元/學期。

2、每周上兩次課，每次課為兩小時的班級，學費標准為130元/學期。

3、在文史系文學、歷史班級內，每周聽兩門課、每門每周聽一次課、每次課為兩小時 的學生學費標准為130元/學期。

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老年大學的作用

老年大學 是適應社會老齡化、建設終身學習的學習型社會以及和諧社會的需要而發展起來的時代產物。隨著生活與醫療條件的改善，中國老齡化的步伐加快了，中國人口已進入老齡化階段。面對社會老齡化．黨和政府以及學校領導十分重視老年人的工作。

胡錦濤同志曾經深刻地指出．尊重老年人就是尊重人生和社會發展的規律，就是尊重歷史。黨和政府多年來強調提高全民族的科學文化素質。

黨的十六大報告把「形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展」作為全面建設小康社會的奮斗目標之一，老年人也要繼續實現全面發展的目標。老年大學是實現這一目標的重要手段．是「終身學習」最恰當的體現。

❿ 老年大學收費標準是多少錢

老年大學的收費並沒有統一的標准，根據上課次數的多少，一般一年2000-3000元左右吧，有的地方有補貼。以某老年大學的費用為參考：

1、每周上一次課，每次課為兩小時的班級，學費標准為100元/學期；每次課為三小時 的班級，學費標准為110元/學期。

2、每周上兩次課，每次課為兩小時的班級，學費標准為130元/學期。

3、在文史系文學、歷史班級內，每周聽兩門課、每門每周聽一次課、每次課為兩小時 的學生學費標准為130元/學期。

老年大學出現的時代背景：

「空巢」老人即一代戶或獨居戶老人。隨著市場經濟的快速發展，人口結構的明顯變化，家庭規模的小型化以及年輕一代價值觀念的改變，中國「空巢」家庭驟增。資料顯示，到2005年，「空巢」家庭已超過老年家庭的一半。而老年大學的學員中，大多數均為「空巢」老人或准老人。

「空巢」老人的出現到快速增長，引起了社會各方面的極大關注。滿足「空巢」老人的需求現已成為重要研究課題。

「空巢」老人的需求具有老年人完整的養老需求即經濟供養、生活照料和精神慰藉特點，但在精神慰藉上，要求更高，表現為求知、求康、求樂、求友、求為等方面。滿足「空巢」老人上述五種需求，老年大學可以發揮積極作用，她是「空巢」老人的溫馨家園。

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