山東私立小學班級標准多少人

❶ 請問國家有沒有規定小學一個班多少人

小學每個班不能超過45人。

普通中學每班學生45～50人，城市小學40～45人，農村小學酌減.

所以一般情況下，小學每個班不能超過45人。

完全小學，每年級2-4班，合計12-24班，≤45人。

普通初中，每年級4-10班，合計12-30班，≤50人。

九年一貫制學校，每年級2-4班，合計18-36班，小學段每班≤ 45人，初中段每班≤50人。

普通高中，每年級8-12班，合計24-36班，≤50人。

(1)山東私立小學班級標准多少人擴展閱讀：

學生體育活動面積標准：小學和九年一貫制學校不低於每生3平方米，普通初中、普通高中不低於每生4平方米。中小學綠化覆蓋率應不低於35%。

關於學校用地標準的說明：

1、普通中小學校的用地面積應根據學校辦學規模、城市（鎮）經濟發展和城市（鎮）建設規劃的要求確定。

2、如條件允許，在進行學校用地規劃時應考慮學校發展預留用地。

3、新區新建一般中小學校不宜低於二級標准；舊城區新建一般中小學校及中小學校擴容、改造時不宜低於三級標准；拓址新建的省、市以上示範性高中不宜低於一級標准。

❷ 國家規定小學班級人數是多少

國家規定小學班級人數一般控制在小學40人以內。

根據本地區實際，合理確定義務教育階段學校班級規模，班額控制在小學40人以內，初中45人以內。接納進城務工人員隨遷子女的學校，如有困難可適當放寬班額。有條件的地區，逐步實行小班化教學，小學班額可以安排30人左右，初中班額可安排35人左右。

本著公平、公正、合理的原則，小學和初中新生要採取陽光分班，班額差不得超過4人，其他年級原則上不得再重新編班。不得按學生學習成績分快慢班和編排學生座位，不得以創辦特色為名舉辦各類實驗班、重點班、特長班、補習班、奧數班等。

中國義務教育的三個基本性質為強制性、公益性、統一性：

所謂公益性，就是明確規定「不收學費、雜費」。公益性和免費性是聯系在一起的如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強調在全國范圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設置標准、教學標准、經費標准、建設標准、學生公用經費的標准等等。這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。

強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規范。家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；政府不提供相應的條件，也要受到法律的規范。

❸ 小學一個班應是多少人，是否有明確的規定

城市小學40-45人。

中小學根據教育教學規律和教學要求安排班額，並根據班額組織教學班級。原則上普通中學每班學生45-50人，城市小學40-45人，農村小學酌減，具體標准由各省（區、市）根據實際情況確定。要結合近幾年高中、初中、小學各學段入學人口變化情況，綜合考慮學校校舍、教師數量等條件適當安排班額和班級數。

入學人口高峰時期可採取過渡辦法安排班額，但要採取有力措施解決班額超過55人的現象，遏制部分中小學班額過大的勢頭。鼓勵有條件的地區按照素質教育和教學改革的要求降低標准班額。

(3)山東私立小學班級標准多少人擴展閱讀：

班級設置要求規定：

1、在核定和分解各中小學校編制數時，要充分考慮近幾年中小學生源變化和中小學布局結構調整情況，有針對性地提出具體定編方案。

2、要將中小學教職工隊伍的調整分流與推進和深化中小學人事制度改革結合起來，改革學校用人制度，推動教師交流，引導教職工從城鎮和超編學校向農村和缺編學校流動。

3、安排教師脫產進修所增編制以及承擔學生勤工儉學和實習任務的校辦工廠（農場）核定的少量後勤服務事業編制，按隸屬關系由縣級以上教育行政部門統一安排使用。

❹ 教育局規定小學一個班級最多有多少人

根據教育部《關於貫徹國務院辦公廳轉發中央編辦、教育部、財政部關於制定中小學教職工編制標准意見的通知》（教人〔2002〕8號）的實施意見，對中小學每班學生的人數做了明確的規定，小學40至50人，中學45至50人。

學校規模和班額人數：

完全小學：12班、18班、24班、30班，每班45人。

九年制學校：18班、27班、36班、45班，小學階段每班45人、中學階段每班50人。

初級中學：12班、18班、24班、30班，每班50人。

完全中學：18班、24班、30班、36班，每班50人。

高級中學：18班、24班、30班、36班，每班50人。

❺ 小學一班多少人

這個沒有一個具體的人數，一般小學，（公立學校）每個班級人數在35-42人左右，好一點的學校就是加強班每個班級人數在30人左右，當然如果是國際班級（私人教育機構，人數一般在20人左右）就是人們所說的私立學校。

❻ 小學一個班級的學生人數限制在多少人教育部規定的

根據教育部《關於貫徹國務院辦公廳轉發中央編辦、教育部、財政部關於制定中小學教職工編制標准意見的通知》（教人〔2002〕8號）的實施意見，對中小學每班學生的人數做了明確的規定，小學40至50人，中學45至50人。

(6)山東私立小學班級標准多少人擴展閱讀：

中小學人員編制的核定和分配

1、中小學根據教育教學規律和教學要求安排班額，並根據班額組織教學班級。原則上普通中學每班學生45～50人，城市小學40～45人，農村小學酌減，具體標准由各省（區、市）根據實際情況確定。要結合近幾年高中、初中、小學各學段入學人口變化情況，綜合考慮學校校舍、教師數量等條件適當安排班額和班級數。

在入學人口高峰時期可採取過渡辦法安排班額，但要採取有力措施解決班額超過55人的現象，遏制部分中小學班額過大的勢頭。鼓勵有條件的地區按照素質教育和教學改革的要求降低標准班額。

2、按照國辦發〔2001〕74號文件的編制標准折算，普通高中每班可配備教師3.0人；普通初中每班可配備教師2.7人；城市小學和縣鎮小學每班可配備教師1.8人；農村小學每班可配備教職工數由各省（區、市）根據實際情況確定。

教師數確定後，職員、教學輔助人員、工勤人員編制按教職工總數的一定比例計算，由縣級以上教育行政部門統一核定到校。

3、各地可根據國家規定的中小學各年級教學計劃和課程計劃，綜合考慮教師所承擔的備課、批改作業、指導課外活動等教育教學任務和學校分配的其他工作，結合教師編制總數等因素確定教師標准周授課時數。

4、按照國辦發〔2001〕74號文件規定，在具體核定中小學教職工編制時，內地民族班中小學，城鎮普通中學舉辦民族班的學校和開設雙語教學課程的班級，寄宿制中小學校，鄉鎮中心小學，安排教師脫產進修，現代化教學設備達到一定規模的學校，承擔示範和實驗任務的學校，山區、湖區、海島、牧區和教學點較多的地區，在按照學生比例計算編制的基礎上，按照從嚴從緊的原則適當增加編制。

安排教師脫產進修所增編制以及承擔學生勤工儉學和實習任務的校辦工廠（農場）核定的少量後勤服務事業編制，按隸屬關系由縣級以上教育行政部門統一安排使用。

❼ 全國統一小學一個班，多少人不是多少人是多少人是一個規定數字。

國家的規定如下：

按照教育部《關於貫徹國務院辦公廳轉發中央編辦、教育部、財政部關於制定中小學教職工編制標准意見的通知》的實施意見，對中小學每班學生的人數做了明確的規定，小學40至50人，中學45至50人.

國務院頒布《關於統籌推進城鄉義務教育一體化改革發展的若干意見》，其中提到「到2018年基本消除66人以上超大班額，到2020年基本消除56人以上大班額。」

針對這個問題，各地也有自己的規定：

北京市的規定：2006年3月1日起，本市正式實施《北京市中小學校辦學條件標准》，其中對小學、初中以及高中校各班班額便提出的明確的要求。在《標准》中明確，依據教育質量和辦學效益相統一的原則，本市學校初中和小學每班學生人數原則上不超過40人，高中不超過45人。

山東省的規定：《山東省普通中小學學籍管理規定》，小學每個班級不超過45人，接受正常轉學後，小學班額不得超過50人。

從上面的規定來看，小學的班級人數應該不能超過50人

❽ 小學一班多少人一個班

小學每班國家規定人數為45人。教育部頒發關於貫徹《國務院辦公廳轉發中央編辦、教育部、財政部關於制定中小學教職工編制標准意見的通知》的實施意見中有關於中小學人員編制的核定和分配：「中小學根據教育教學規律和教學要求安排班額，並根據班額組織教學班級。」
國家教育部的職責：
一、全面貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規，研究制定全國教育事業的具體方針、政策並組織實施。
二、研究制定全國教育發展規劃和年度發展計劃，擬定教育事業發展的重點、規模、速度和步驟，組織、指導、協調全國教育發展規劃、年度計劃、教育體制改革和辦學體制改革的實施。
三、負責全國基礎教育（含學前教育）、特殊教育、職業技術教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社會力量辦學），協調、指導、監督區、縣（國家）及有關部門的教育工作。

❾ 小學校一個班規定是多少人

小學每個班不能超過45人。

普通中學每班學生45～50人，城市小學40～45人，農村小學酌減。

所以一般情況下，小學每個班不能超過45人。

完全小學，每年級2-4班，合計12-24班，≤45人。

普通初中，每年級4-10班，合計12-30班，≤50人。

九年一貫制學校，每年級2-4班，合計18-36班，小學段每班≤ 45人，初中段每班≤50人。

普通高中，每年級8-12班，合計24-36班，≤50人。

主要標准：

盡管中國各地區標准化學校規定的標准不同，但具體從幾個方面來看，主要標准有如下幾點：

1、學校布局 學校位置適中，校園規劃功能齊全，布局合理，分區明確，整體協調，各類建築安全適用美觀。

2、教學用房 校舍能滿足正常的教學和生活需要，教學用房及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房等達到省合格學校標准並相互配套。

3、功能室配備 學校有音樂、美術、勞動技術、圖書室（含藏書室、閱覽室）、體育活動室、衛生室、綜合檔案室等公共用房，根據需要配備辦公用房和生活服務用房。

以上內容參考：網路——標准化學校

❿ 小學班級人數有規定嗎

有規定的。 國家教育部要求，小學每班班額不得超過45人，中學每班不得超過50人。