怎樣掌握文件的主題意思

『壹』 文章的主題是什麼意思

問題一：怎樣歸納文章主題？ 我們知道，大家寫文章都是有目的的，這個目的就是想告訴讀者「什麼」，這個「什麼」其實就是「主題」，也就是我們在小學就已經聽老師說過的「中心思想」。作者寫一篇文章，總是要表達他的所見所聞所思，這樣，作者就把自己的「目的、感受或思想溶入一種感官媒介中，使讀者可以從中體驗到這種目的、感受或思想（H・帕克《美學原理》）」。與作者的寫作相反，閱讀對讀者來說則是一種逆向接受的過程，讀者要通過文字這一感官媒介去領會作者所要表現的目的、感受或思想（即主題），作者的表現（寫）與讀者的領會（看）構成一種雙向逆反的辯證過程，也就是說：主題是通過感受和理解而概括出來的。但概括主題需要掌握正確的方法。一、有感而悟之一篇文章，如果它的故事感動了你，那你在概括主題時，說「通過什麼什麼感人的故事，反映了一種什麼什麼感情或情操」，應該是不會錯。又如，我寫的《心系鄉村扶貧獻愛心》一文（《院訊》2011年第二期），主人公的故事令我感動，由於感動，我就這樣概括它的主題：主人公通過農村艱苦生活的磨練及院領導的教育，使其轉變觀念，一心撲在鄉村忘我地開展扶貧工作，反映了主人公對農民兄弟的高尚愛心，同時向人們闡明了一個人生的哲理：環境能鍛煉人，也能塑造人。二、標題分析法標題的擬定是作者思想內涵上、在文章形式上的精煉體現。對標題的分析往往可以輕而易舉地把握文章的主題，這是一種傳統的概括主題的方法。如《誰是最可愛的人？》一文，這篇文章的標題已經明確告訴讀者，這篇文章的主題就是「誰是最可愛的人」，文章的內容只不過是闡述那些人為什麼可愛而已。但並不是所有的文章都可以從標題上去分析出主題，如魯迅的《一件小事》，如果不看內容，根本無法「猜出」主題。三、文脈把握法「文脈」主要是指線索性的詞語（表示時間、地點、邏輯關系的詞語），這些詞顯示了文章情感與理性思維的推進。在概括按「文脈」規律撰寫的文章的主題時，要有整體性觀念，關鍵是把握清楚文脈。亞里斯多德的美學思想里有一個最基本的內容――有機整體觀念，他說：「一個完善的整體之中各部分須緊密結合起來，如果任何一部分被刪去，就會拆散整體。」我們可以這樣通俗地理解：如果一篇文章是以某一時間或地點、邏輯關系為線索進行敘述，那麼在概括主題時，就可以這樣把握：文章通過（時間或地點、邏輯關系）闡述，提示或反映了「什麼」。四、關鍵詞把握法我相信很多人都讀過或學過朱自清的《荷塘月色》這篇散文。（為了感悟文中的意景，我到北京旅遊時，還專門跑到清華大學的那個荷塘實地體會。）我們細讀《荷塘月色》時，就會發現一個幾乎在每一段都出現的詞-----「月」，這個「月」就是關鍵詞。你圍繞「月」字去概括主題肯定不會錯。有一個鑒賞家是這樣概括《荷塘月色》的主題的：文章借對「荷塘月色」的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能自己的復雜的思想感情，為我們留下了舊中國正直知道識分子在苦難中徘徊前進的足跡。所以，想准確概括出文章的主題，必須掌握好正確的方法，只有這樣，才能提高我們對文章的鑒賞能力。好的主題，容易感動人，具有鮮明的時代性，深刻的思想性，有力的教育性，但需要我們准確地概括。文學作品作為一種藝術形式，它的目的就是表現生活，因此對「藝術」有這樣的定義：「藝術即是表現。」文章的使命就是去表現生活以及人在生活中的情感、思考及偉大的想像力，讀者的使命之一則是要把握作者在文章中所要表現的主題。

問題二：什麼是文章的主旨 主旨是構成文章內容的兩個基本要素之一(另一個是材料)，其中主旨是文章的「靈魂」和「統帥」，材料是文章的「血肉」，兩者是有機統一的。所謂文章的「主旨」，也叫文章的主題，是指在文章中通過有組織的文字表現出來的目性，能反映出作者的某種思想、觀點和傾向。在不同的文體的文章中，主旨有不同的習慣叫法：在記敘文中叫中心思想，在說明文中叫說明中心或中心意思，在議論文中叫中心論點或基本觀點。

問題三：主題和主旨區別 主題，一般理解為敘事類文章（如記敘文、散文、小說）所寫的「中心事件、人物」等以及此間蘊涵的作者的寫作意圖（如歌贊、批評、揭露等）。當然後者為核心。
主旨，文章的敘寫、議論目的。在記敘文類中，主旨與主題是相同的概念；在議論等類文章中，寫作意圖一般稱主旨，不稱主題。

問題四：什麼是文章的主旨 主旨是構成文章內容的兩個基本要素之一(另一個是材料)，其中主旨是文章的「靈魂」和「統帥」，材料是文章的「血肉」，兩者是有機統一的。所謂文章的「主旨」，也叫文章的主題，是指在文章中通過有組織的文字表現出來的目性，能反映出作者的某種思想、觀點和傾向。在不同的文體的文章中，主旨有不同的習慣叫法：在記敘文中叫中心思想，在說明文中叫說明中心或中心意思，在議論文中叫中心論點或基本觀點。

問題五：怎樣歸納文章主題？ 我們知道，大家寫文章都是有目的的，這個目的就是想告訴讀者「什麼」，這個「什麼」其實就是「主題」，也就是我們在小學就已經聽老師說過的「中心思想」。作者寫一篇文章，總是要表達他的所見所聞所思，這樣，作者就把自己的「目的、感受或思想溶入一種感官媒介中，使讀者可以從中體驗到這種目的、感受或思想（H・帕克《美學原理》）」。與作者的寫作相反，閱讀對讀者來說則是一種逆向接受的過程，讀者要通過文字這一感官媒介去領會作者所要表現的目的、感受或思想（即主題），作者的表現（寫）與讀者的領會（看）構成一種雙向逆反的辯證過程，也就是說：主題是通過感受和理解而概括出來的。但概括主題需要掌握正確的方法。一、有感而悟之一篇文章，如果它的故事感動了你，那你在概括主題時，說「通過什麼什麼感人的故事，反映了一種什麼什麼感情或情操」，應該是不會錯。又如，我寫的《心系鄉村扶貧獻愛心》一文（《院訊》2011年第二期），主人公的故事令我感動，由於感動，我就這樣概括它的主題：主人公通過農村艱苦生活的磨練及院領導的教育，使其轉變觀念，一心撲在鄉村忘我地開展扶貧工作，反映了主人公對農民兄弟的高尚愛心，同時向人們闡明了一個人生的哲理：環境能鍛煉人，也能塑造人。二、標題分析法標題的擬定是作者思想內涵上、在文章形式上的精煉體現。對標題的分析往往可以輕而易舉地把握文章的主題，這是一種傳統的概括主題的方法。如《誰是最可愛的人？》一文，這篇文章的標題已經明確告訴讀者，這篇文章的主題就是「誰是最可愛的人」，文章的內容只不過是闡述那些人為什麼可愛而已。但並不是所有的文章都可以從標題上去分析出主題，如魯迅的《一件小事》，如果不看內容，根本無法「猜出」主題。三、文脈把握法「文脈」主要是指線索性的詞語（表示時間、地點、邏輯關系的詞語），這些詞顯示了文章情感與理性思維的推進。在概括按「文脈」規律撰寫的文章的主題時，要有整體性觀念，關鍵是把握清楚文脈。亞里斯多德的美學思想里有一個最基本的內容――有機整體觀念，他說：「一個完善的整體之中各部分須緊密結合起來，如果任何一部分被刪去，就會拆散整體。」我們可以這樣通俗地理解：如果一篇文章是以某一時間或地點、邏輯關系為線索進行敘述，那麼在概括主題時，就可以這樣把握：文章通過（時間或地點、邏輯關系）闡述，提示或反映了「什麼」。四、關鍵詞把握法我相信很多人都讀過或學過朱自清的《荷塘月色》這篇散文。（為了感悟文中的意景，我到北京旅遊時，還專門跑到清華大學的那個荷塘實地體會。）我們細讀《荷塘月色》時，就會發現一個幾乎在每一段都出現的詞-----「月」，這個「月」就是關鍵詞。你圍繞「月」字去概括主題肯定不會錯。有一個鑒賞家是這樣概括《荷塘月色》的主題的：文章借對「荷塘月色」的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能自己的復雜的思想感情，為我們留下了舊中國正直知道識分子在苦難中徘徊前進的足跡。所以，想准確概括出文章的主題，必須掌握好正確的方法，只有這樣，才能提高我們對文章的鑒賞能力。好的主題，容易感動人，具有鮮明的時代性，深刻的思想性，有力的教育性，但需要我們准確地概括。文學作品作為一種藝術形式，它的目的就是表現生活，因此對「藝術」有這樣的定義：「藝術即是表現。」文章的使命就是去表現生活以及人在生活中的情感、思考及偉大的想像力，讀者的使命之一則是要把握作者在文章中所要表現的主題。

問題六：主題是什麼意思啊 也叫「主題思想」。文藝作品中所蘊含的中心思想。是作品內容的主體和核心。
一部作品可以有一個主題，也可以有多個主題。
文學作品通過社會生活的描寫和藝術形象的塑造所顯示出來的、並貫穿於全篇的基本思想。
主題一詞源於德國，最初是一個音樂術語，指樂曲中最具特徵並處於優越地位的那一段旋律――主旋律。它表現一個完整的音樂思想，是樂曲的核心。後來這個術語才被廣泛用於一切文學藝術的創作之中。日本將這個概念譯為「主題」，我國從日本翻譯它時就借用了過來。我國古代對主題的稱呼是「意」、「主意」、「立意」、「旨」、「主旨」、「主腦」等。主題是作者對現實的觀察、體驗、分析、研究以及對材料的處理、提煉而得出的思想結晶。它既包含所反映的現實生活本身所蘊含的客觀意義，又集中體現了作者對客觀事物的主觀認識、理解和評價。
主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思．它滲透、貫穿於文章的全部內容，體現著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中所反應的客觀事物的基本認識、理解、和評價。如果換一個角度來說，主題是讀者對文章中心內涵的一種獨特理解。
【其他解釋】
在WINDOWS操作系統中，「主題」一詞特指WINDOWS的視覺外觀。WINDOWS主題決定整個系統的視覺樣式，一般情況下，主題文件夾裡面的文件應該包括兩個部分：一個是.msstyles可視化風格文件，一個是shell文件夾。有的則只有.msstyles文件而沒有shell文件夾。WINDOWS系統如果想使用第三方主題，必須安裝WINDOWS 系統應用第三方主題的 uxtheme.dll補丁，同時確認系統「管理工具－服務」中的Themes服務已經開啟並處於自動狀態。Windows 每年都在更新主題
【音樂知識】
音樂術語。具有相對完整和獨立意義的樂曲旋律。主題有自己的特徵，能表達一定思想感情、性格特點，並可用作樂曲發展的基礎。在些樂曲由一個主題發展而成，有些大型樂曲則往往由數個主題交叉疊置發展形成。在賦格曲中，「主題」是「答題」的對稱，用主調陳述主題，用屬調式其它調陳述答題

『貳』 紅頭文件主題詞如何確定

主題詞主要是幫助看文件的人先對文件內容有個大體概念，需要就細細看，只要將文件的幾個關鍵詞粘貼過來即可。

主題詞以及印發單位、印發日期等統稱為版記。《國家行政機關公文格式》國家標准規定，「版記應置於公文最後一面(封四)，版記的最後一個要素置於最後一行」。

比如，當正文三頁半的時候，版記正好會與印章同在第四頁上，但是正文占兩頁半的時候，印章在第三頁，而版記仍然在第四頁。

另外，不管是單體或多體，也不論有多少附件，只要是合並裝訂的，版記都在封底，或稱封四，這個描述是唯一的。

(2)怎樣掌握文件的主題意思擴展閱讀：

1、嚴格執行規范性文件制定程序。為了規范規章、法規的制定程序，國務院頒布了《規章制定程序條例》，許多部門也制定了本部門的規章制定辦法，對於規范性文件的制定也應符合一定的操作規程，經歷必要的程序和合理的步驟，使行政機關這種抽象行政行為做到針對性強，更加科學合理。

2、落實公開、公正制度。在制定規范性文件時應廣泛聽取各方面的意見，涉及對外有普遍約束力的規范性文件還應當聽取管理相對人的意見，增加規范性文件的透明度。規范性文件形成後還應及時公布，便於貫徹執行，更有利於群眾的參與和監督。

3、嚴格劃分制定許可權。對不屬本級管理的事務不得越權制定文件，對需要部門協調的及時相互溝通，對屬於上級許可權的應及時請示。

對本部門需要創立規章的不應以規范性文件代替，同時在制定規范性文件時應當加強內部職能部門的協調，建立嚴格的會簽制度，對涉及法規性內容應當有法制工作部門的意見。

4、加強對規范性文件的監督檢查。對於規范性文件的監督有行政監督、司法監督和社會監督。上級行政機關應經常檢查所屬部門制定的規范性文件，對不合法的文件應當撤銷或變更。行政機關內部法制工作機構應當定期對本部門的文件進行清理，建立規范性文件報送備案制度。