傑利文件袋怎樣

⑴ 走一步再走一步的續寫

新的一步
——《走一步，再走一步》續寫

夜色蒼茫，遠處傳來的狗叫聲，山谷里發出「汪汪」回響，使人產生一種神秘莫測的感覺，我——那個十多年前曾在一座小懸崖上下不來的男孩，今天又回來了！

自從那次爬懸崖之後，本來膽小又有病在身的我，竟然不知不覺地愛上了這項冒險而富有挑戰性的運動，母親自然不贊同。我不想傷害母親的心，只得暗中磨練自己。說來也奇怪，在和小夥伴們的幾次冒險之後，我膽怯的毛病一點點退化，最後也幾乎消失。在他們的眼裡，我就像變了一個人。在20歲的時候，我竟出乎意料地跳了一回傘。母親也終於放下心來。

十多年後的今天，我再一次回到那座對於我來說意義重大的小懸崖上。現在的我，看見這座小懸崖，不再猶豫，不再望而生畏。摸摸心臟，很正常。我三步並作二步地來到了懸崖邊。說實話，我還真有些迫不及待。我爬著眼前這座懸崖，如走平地，崖上的風景雖然很一般，但對於我來說卻獨具魅力。

「我要當一名冒險家！並且要登上東方的珠穆朗瑪峰！」我突發奇想，並與傑利商量了這個約定，父親也相當贊同。我們兩人約定的時間將要來臨，該好好准備一番了！

……

「再見了！」「放心！我們一定毫發無損地回來見您！」「記住……記住！」父親的鼓勵仍然是那些么堅強有力！

……

我們終於見到了那夢幻一般的珠穆朗瑪峰。一座座巍峨的雪峰，若隱若現地在乳白色的雲霧中出現。從第一分鍾起，它就以它巨大的庄嚴的身軀震撼住了每個人的心。整座雪峰好像一朵閃閃發光的雪蓮，不需要任何贊美的裝飾，它本身就是大自然的一個最完美的奇跡。

我踏上了第一步，便覺得一種刺骨的寒冷迎面撲來，這還不算什麼，畢竟還有更艱難的路程要走。「傑利！感覺怎樣？」我哆嗦著問，「很特別！堅持吧！」就這樣，我們帶著特別的心情，走了好幾個小時，「呼…呼…」凜冽的寒風發出可怕的嘯聲，在雪峰上奔跑，滴溜溜地亂轉，捲起層層雪粒，呼嘯而去。顯然，雪峰並不歡迎我們這不速之客。就這樣，我們在這過了整整一個寒冷的夜。「趕路了！」傑利推醒還在夢中遨遊的我。我張開朦朧的雙眼，繼續登山。「啊！傑利！」我踏在了雪坡上，滑了下去，我使勁向上提腳，慶幸我的體力戰勝了厚雪才險處逢生。到了頂峰，我們越是感到一股侵肌裂骨的寒冷，迎面來的寒風阻擋著我們，像要把我們趕下峰去。「我，我不行了！」我全身麻木，但還是咬緊了牙關跟著傑利一塊繼續前行。

瞧，我們已經到達了峰頂，峰頂上的無限風光壯麗得無法形容。我們仰天長嘯，把我的自信插在了那珠穆朗瑪峰……

⑵ 17課走一步再走一步中怎樣評價傑利和父親

評價父親：擁有很多的智慧.
評價傑利：仗義、有責任心.

⑶ 《走一步，再走一步》：評價我的四個小夥伴；評價傑利；評價父親的做法。（每個問題80字）好評

大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰勝的，一步一步戰勝了小困難，最後就是戰勝了巨大的困難。當然，重要的還在於走好每一步，一步一步堅持不懈地走下去。在人生道路上，面對困難，「走一步，再走一步」這種人生經驗，給人以戰勝一切艱難險阻的信心 傑利去把父親找來的，他是富有友情的。其他四個孩子呢，則把「我」丟在那兒不管，還無情地嘲笑，對一起玩的夥伴竟然如此，真夠惡劣。傑利 關心朋友；貪玩內德等 貪玩，缺乏責任感.父親是一個懂得怎樣愛孩子的人父親有意引導孩子自己克服困難並以鼓勵的口吻從心理上給孩子以支持鼓勵孩子大膽嘗試，教給孩子恰當的解決問題的方法讓孩子體驗到成功的快樂，使孩子經受了鍛煉和考驗增強了勇氣和信心.望採納！！

⑷ 2011初一上冊S版語文第一單元試卷作文

班級 姓名 學號 分數
一 。基礎知識
1.選出下列加粗字讀音完全正確的一項 ( )
A．鶴唳 (lì)) 怡然 (tái) 柵欄 (zà) 誘惑(yòu)
B．喧騰 (xuān) 啜泣 (zhuì) 迸濺 (bèng) 挑逗(tǎo)
C．卑微 (bā) 收斂 (liǎn) 踱步 (dù) 嶙峋(xún)
D．目眩 (xuàn) 綻開 (zhàn) 岔路 (chà) 聒聒(guō)
2 下列成語無錯誤的一項（ ）
A 鐵清 凝成 紮下 曼濕
B 怡然 瘦骨嶙峋 一瞬間 隱秘
C 訓誡 納罕 小心冀冀 頭暈目玄
D 斷續 迂迴 收斂 錄錄無為
3 下列使用擬人修辭手法的選項是（ ）
A．紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就象濺起的水花。
B．17年埋在泥中，出來就活一個夏天，為什麼呢？
C．山那邊的山啊，鐵青著臉。
D．難道我們不應該向保爾學習么？
4．下列文學常識不正確的一項是（ ）
A．《蟬》和《貝殼》都是托物言志的散文。
B．《生命的意義》的作者是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基。
C．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書，共49篇。
D．孔子，名丘，字仲尼，春秋時魯國人。
5．根據拼音填寫字詞：
chī（ ）想 寬 shù（ ）
yòu（ ）惑 零 luò ( )
xuān（ ）騰 一絲不gǒu（ ）
sǒng（ ）立 心驚肉 tiào ( )
6．填空：
《論語》是 經典著作之一。在《論語》中強調不可以強人所難的句子是 ， 。談學習和思考的辯證關系的句子是 ， 。
7．仿寫句子，按照例句寫句子。
愛心是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間有溫暖。
愛心是___________ ，使 的人感到 。
8、 按課文原文填空。
（1） ，不亦君子乎。

（2） ，其不善者而改之。

（3） 見賢思齊焉， 。

（4） 曾子曰：「 吾日三省吾身， ， ， 。

（5） 學而不思則罔， 。

9、翻譯：
（1） 溫故而知新，可以為師矣。

（2） 其恕乎！己所不欲，勿施於人。

二、閱讀。
那是費城七月里一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花樣來玩。
「嗨!」內德說，「我們很久沒有爬懸崖了。」
「我們現在就去爬吧!」有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。
我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以後，八年來我一直有病，而且我的心裡一直牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。
「來呀!」我最要好的朋友傑利對我叫喊，「別做膽小鬼。」
「我來了!」我一面應著，一面跟著他們跑。
我們最後來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來的岩石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰。
其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小岩石架進發。我落在最後，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋形容人瘦削。的胸腔里冬冬直跳。
我終於爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往裡靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動，我看在眼裡，嚇得幾乎暈倒。
接著，他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂迴的小路下山回家。
「嗨，慢著，」我軟弱地哀求道，「我沒法下去。」
「再見!」其中一個孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。
他們左折右轉地爬上了崖頂，向下凝視著我。「如果你想待在那裡，就待著好了。」有個孩子嘲笑道，「不用客氣。」傑利看來好像有點不放心，但還是和大家一起走了。
我從石架向下望，感到頭暈目眩；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂的路更難爬，因為它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。
時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在岩石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。
（1） 請用簡潔的語言概括選文內容。

（2） 文中的孩子為什麼爬懸崖？體現了孩子什麼特點？

（3） 對「我」身陷困境，有個孩子是什麼態度？在文中找出一個兩個字的詞來概括。

（4） 你認為文中的傑利是個怎樣的孩子？
作文：
《這就是我》

⑸ 《走一步，再走一步》又名《懸崖上的一課》中，傑利算是「我」真正的朋友嗎他為什麼拋下「我」和大家走

《走一步，再走一步》，原名《懸崖上的一課》，主要寫小亨特體弱怯懦，一次他跟隨夥伴攀登懸崖，由於害怕，上不去下不來。傑利引著父親找到了他，激勵他一步一步地走下來。亨特信心大增，一步一步地爬下來，終於脫險。作者通過在自己身上發生的一件事寫出無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分成一個個小困難，再把這一個個小的困難解決，就解決了一大困難。
作者資料 莫頓·亨特，美國作家，曾發表過百餘篇文章。早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰時期，他曾駕機執行過對德國的偵察任務。 1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。作為上尉飛行員的莫頓·亨特接受了一項任務，駕駛沒有任何武器裝備和防護設施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執行偵察任務。他覺得幾乎無法完成任務，想像著飛機坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。 第二天，莫頓·亨特駕機滑行在跑道上，他告誡自己，現在，只是起飛，飛起來就行。升到兩萬五千米高空時，他又告誡自己，現在所要做的，是在地面無線電的指導下，保持這個航向20分鍾，就可以到達荷蘭的素文島，這個，不難做到。 就這樣，莫頓·亨特不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這並不難，然後，是飛臨德國，根本不須想更多的事。而且，還有後方的無線電支持。 就這樣，一程又一程，這位上尉終於完成了任務。當他接受盟軍的獎勵時，他說，我之所以成為孤膽英雄，完全是因為我小時候一段經歷的啟示。一步又一步，終會達到自己的目的地。

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⑺ 假如《走一步，再走一步》中，傑利找到的是媽媽來營救我，會怎樣

如果傑利找的事媽媽，那麼世界上就會少一個作家多了一個膽小鬼。如果媽媽來了，一定會大呼小叫尋求別人的幫助把我給就下來，有了這次經歷「我」不會再次攀爬懸崖，不肯去冒險也不會得到這次爬懸崖的啟示。 (借鑒）
這是有選擇性的：
如果是一個想鍛煉孩子的媽媽，會讓他自己下來、
如果是一個關心孩子的媽媽，會把孩子接下來、
如果是一個愛護孩子的媽媽，會把孩子直接救下來、
如果是一個嚴厲的媽媽，會訓斥孩子一頓後接他下來、
如果是一個真正愛孩子的媽媽、我想會讓孩子學會成長、真正爬下困難、走向成功。

⑻ 《走一步，再走一步》答案，急！！ 這篇文章給了我們那些啟示（不同角度） 「我」 「父親」 「傑利」

「我」：「做事不要輕言放棄、不要膽小畏懼、拿出勇氣、邁出第一步、畢竟、哭、不是辦法、勇敢走下去吧！」
「父親」：愛孩子要讓他學會成長、學會勇敢、鍛煉孩子、教他真正戰勝困難、真正爬下困難走向成功、如果父親不教會孩子邁出第一步、我想、這世上 就少了一個一個的人和一個戰勝自己的人、」
「傑利」：對待朋友是在他最無助的時候幫助他、必要時、找來朋友的父親、讓朋友得到成長想必是最後的辦法、「我」的成功與傑利脫不了干係。」

樓下抄襲就...後果自負、！！！！！！！！

⑼ 在《走一步，再走一步》的文章中，我有一些問題

1.傑利帶父親來找我可以看出是一個關心朋友，重友情的人，但是傑利走之前應該安慰『我』，並講清解救『我』的辦法，這是傑利做的不夠的地方。
2.這是一個善於從心理上幫助孩子成長的父親。父親完全可以更安全的爬上去把孩子報下來，但是他沒有這樣做。因為他深知，如果自己上去救孩子，雖然孩子安全了，但孩子的能力不能得到絲毫的提高，而且今後會更加的自卑和膽怯。因此父親有意引導孩子自己解除困難，並以鼓勵的口吻，從心理上給孩子以支持，鼓勵孩子大膽嘗試，教給孩子恰當的解決問題的方法。讓孩子得到體驗成功的快樂，使孩子經受了鍛煉和考驗，增強了勇氣和信心。這是一個合格而偉大的父親。
3.第一各方面是從孩子講：只要有勇氣，有信心，就可以成功。
另一個是從父親的知道來講：不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個的認真解決小困難，中將戰勝大困難，贏得最後的勝利！
老師講的，和中學教材全解里的，嘻嘻

⑽ 辦公用品在哪開比較好

市政府附近吧，開久了，很多單位就定了你這家了。