圆形校服上的校徽多少厘米

❶ 校徽PS应该多大

7cm。校徽一般佩戴在校服的胸口处，不易过大，大约PS直径在7cm左右就可以，太大或太小的半径导致佩戴后不美观。

❷ 校服135和140之间差多少尺寸

校服135和140之间一般就差2厘米。

校服 （拼音：xiào fú）是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。

校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，使富裕的学生不会去炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。

❸ 矩形校徽徽章一般什么尺寸

一般别在衣服上的和挂在校门口的， 尺寸是相差很大的。别在衣服上的大概直径2.0-2.5厘米。建议你咨询学校老师了解详细情况。
拓展知识：徽章尺寸参考
各种徽章尺寸需要根据徽章用途和徽章设计图稿综合设定. 一般佩戴在胸口的徽章采用20-25mm就比较合适了. 徽章的尺寸是按照最长边的直径来计算的. 圆形为直径.
一元硬币 = 直径 25mm
五毛硬币 = 直径 20mm
一毛硬币 = 直径 19mm

❹ 学校校徽尺寸怎么定，一般学校校徽尺寸是多少

是用来干什么的？
别在衣服上的和挂在校门口的 尺寸是相差很大的。

别在衣服上的大概直径2.0-2.5厘米。

❺ 宾阳中学校园服装使用校徽的规定

宾阳中学校园服装使用校徽的规定

        在学校的日常生活中，穿上统一服装能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。所以一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装。

        学生的着装直接影响到学校形象，所以 服装设计的规范要依据学校的文化。近年来，由于学校不统一订购校服，而由年级、班级引导学生自主设计自行订购，所以宾阳中学校园内出现了年级及班级服装印制图案杂乱无章并缺乏学校文化的情况。因此学校领导于2019年5月16日校务会上认真研究，根据学校文化建设的要求，特制订如下规定:

一、宾阳中学的校服、年级服、班服必须有校徽，并印在胸前左上方。

二、校服只印校徽。年级服、班服除了印校徽之外，可以在适合的位置印记年级或班级的标志。

三、校徽的大小控制外直径在6.8厘米左右。

四、校徽的图案要使用经过职代会民意投票通过的图案(如下)，不能使用近似图形或其他代替图形。

宾阳中学校徽的文化内涵：

        宾中校徽，边缘齿轮沿用学校办公厅二楼天面上的图案，体现学校历史悠久；带有齿轮的车轮带着宾中滚滚向前，每走一步都留下深深厚实的足迹，让宾中人行稳致远；中心标识融含“BZ”、“旗帜”、“书”、“龙”的意象。整体又像一朵绽开的红花，象征宾阳中学“思恩求真知行合一”光茫四射。校徽中设计八个格，恰好格放校训的八个字，“思恩求真知行合一”：善思考，会感恩，求真理，做真人；知必行，行须知，知已行，行有知；寓意宾中人在思恩学府寻求振兴民族报效祖国的真理，力求心灵、人格的教育与学科教育的统一，学以致用，培养从整体上驾驭知识的能力，实现人的全面发展；永远彰显良好修养，执着追求科学真理。

                                                       宾阳中学

                                                   2019年5月16日

❻ 学士服上的校徽一般是多大的

面积大约为25平方厘米。
学士服上的校徽形状有很多种，不同的学校校徽的设计也是不同的，但是它们都遵循着一个原则，就是比手掌大小要小一圈，近似等于边长为五厘米的正方形大小，面积也就是5厘米乘5厘米。
校徽是学校徽章的简称，是一个学校的标志之一，其主要的目的是分辨人员、留存纪念和通过图案、文字来介绍学校的性质和学科，同时在佩戴校徽的时候也给佩戴者在无形中增加了纪律的约束，规范学生的行为，提高学校的知名度。