一拃一庹一步是多少厘米

A. 一庹长是多少厘米

“一庹长”不是指具体多少厘米，而是指人将两手平伸，两个中指指尖的距离就是一庹长。一般相当于一个人的身高。大约有170厘米左右。

庹，读音：【tuǒ】

释义：中国一种约略计算长度的单位，以成人两臂左右伸直的长度为标准，约合五市尺。

一庹，读音：[ yī tuǒ ]

释义：两臂向左右伸开的长度。俗称两臂横量绳数曰一庹、两庹。

造句：

①“尽手一庹”就是把行距尽量放大，“尽脚一缩”就是把株距也尽量放大。

②不久前，五公祠环境整治，草莽中发现一方长约一庹、宽二尺多、厚七八寸的石匾。

③2013年的第“一庹翔”比往年得更早一些。

(1)一拃一庹一步是多少厘米扩展阅读：

1、1尺约等于0.333米（保留3位小数）=33.3厘米，所以一庹长=5尺=5*33.3=166.5厘米。而1米=100厘米，因此一庹长—1米=166.5—100=66.5厘米。

2、米（meter）：国际单位制基本长度单位，符号为m。1m=10dm=100cm。

3、一庹多长：为了量出一庹的长度，可以利用一根竹竿或木棍，或者利用墙面，两臂左右平伸，不要过于用力，按照同样的姿势，做三、四次，每次都作好记号，量出长度，最后，求出平均数。这就是一庹的长度。

B. 扎一庹一步 长度

具体如下：

一拃zhǎ：张开大拇指和中指，两端的距离(长约五寸)为“一拃”。

一庹tuǒ：两臂向左右伸开的长度。俗称两臂横量绳数曰一庹、两庹。

一步：行走时两脚间的距离。

拃拼音zhǎ

简体部首扌部部外笔画5画总笔画8画。

繁体部首手部五笔RTHF仓颉QOS郑码DMID。

四角58011结构左右电码2387统一码62C3。

笔顺一丨一ノ一丨一一。

拃zhǎ（ㄓㄚˇ）

1、张开大姆指和中指（或小指）量长度。

2、量词，指张开大姆指和中指（或小指）两端的距离：两拃宽。

C. 一拃，一庹，一步

拃是用张开的手姆指与食指尖长度为单位估测物体的长度，一拃约为20厘米；庹是用展开手臂左手到右手的长度为单位估测物体的长度，一庹约为1.5米，步为用步数为单位估测长度，左右脚各迈一次为一步，一步约1.5米。

D. 想知道一拃是几厘米

一拃一般为20厘米左右，但也因人而异。

拃是张开大拇指和中指（或小指）量长度；也作为量词，指张开大拇指和中指（或小指）两端的距离，一拃宽。

比如着急购买东西，一时半会儿找不到尺子，那就可以使用自己的手指来确定长度，这也是快捷解决问题的一种方法。

身体作为测量长度的方法

1、庹

庹，中国一种约略计算长度的单位，以成人两臂左右伸直的长度为标准，约合五市尺。1尺约等于0.333米（保留3位小数）=33.3厘米，所以一庹长=5尺=5*33.3=166.5厘米。而1米=100厘米，因此一庹长—1米=166.5—100=66.5厘米。

2、腕尺

腕尺这一术语广泛用于埃及，也用于希腊和罗马，并作为他们的测量单位。一个希腊腕尺近似于18.22英寸（约46.38厘米），而一个罗马腕尺则大约为17.47英寸（约44.37厘米）。

E. 一脚之长是多少距离

一拃一步一庹一脚多长厘米？

一拃是指手指伸开后大拇指与中指之间的距离，一拃一般长度为19~22厘米。一步是指迈开脚，前脚与后脚之间的距离，一般一步长为80~100厘米。一庹是指两臂伸开，两手的中指之间距离。一庹长大约等于其身高。一庹长大约为155~185厘米。一脚长是最长的脚趾与脚后跟之间的长度，一脚长一般为22~26厘米。

F. 一扶,一庹,一拃是什么意思

1、一拃，汉语词汇，读音yīzhǎ，意思是张开大拇指和中指，两端的距离长约五寸，出自茹志鹃《三走严庄》。

2、解释：张开大拇指和中指，两端的距离(长约五寸)为“一拃”，一般为20厘米左右。

3、出处：茹志鹃《三走严庄》：“来全的爹，整天嘴里咬着一拃长的小烟袋，埋头干活。”

G. 一庹等于多少米呢

“一庹”大概就是1.3米。

所谓“庹（tuǒ）”，就是成人两臂左右平伸时两手之间的距离，约5尺；所谓“拃（zhǎ）”，就是张开的大拇指和中指两端间的距离。

因为生活中不可能随时带着一把尺，所以，这节课的出发点是教小朋友学会用身体的部位测量长度。她具体解释说，" 一庹 " 长就是小朋友两臂伸直的长度，跟身高接近。

对应到二年级小朋友的身高，" 一庹 " 约是 1 米 3 左右。上课时，我们会让学生用皮尺互相量对方双臂伸展的长度，验证是不是这样的，也让他们直观感受 "1 米 " 的概念。

课本中除了 " 一庹 "，还有 " 一步 "、" 一脚 " 和 " 一拃 "（张开大拇指与中指，两端的距离就是一拃）。

“一庹”就是小朋友两臂伸直的长度，跟身高接近。对应到二年级小朋友的身高，“一庹”大概就是1.3米。上课时，会让学生互相量对方双臂伸展的长度，这样能更加直观地感受到“1米”的概念。

此外，课本中除了“一庹”“一拃”，还有“一步”“一脚”等。比如正常一步大概50厘米，会让同学们用脚步测一测教室的长度或者跑道的长度。