写作业么你要多少厘米
Ⅰ 老师布置作业“数一万粒米”，全家出动忙到深夜！你有完成此作业的技巧吗
完成此作业是非常简单的，只需要先数出50粒米，然后再用比较专业的称量工具去称一称有多少克。比如说50粒米为10克，之后就可以用1万去除以50，就能得到一个具体的数字，再进行称重就行了。这种方法是非常快捷的，但也会出现一些差错，比如说差几粒米或者多了几粒米。不过出现误差也是很正常的，只要不是特别的多，就代表这个法子是可以用的。
除了上述的称量法 其实还可以直接在网络上搜索1万粒米有多么的重，然后直接称重。
Ⅱ 写数学作业是的题中说单位厘米是所有答案要是厘米吗
看结果让你算什么，如果是长度就是厘米，如果是面积就是平方厘米，如果是体积就是立方厘米。
如果有帮助，请采纳并点赞，谢谢！
Ⅲ 80公分高的桌子一般配多高的椅子写作业
一般配45厘米左右的凳子比较合适。根据人体学，最舒适的高度为椅子的高度加上35厘米为桌子的高度（成人），这样写字读书对肩膀颈椎腰椎都是最适宜的。
正确的桌椅高度应该能使人在坐时保持两个基本垂直：当两脚平放在地面时，大腿与小腿能够基本垂直。这时，座面前沿不能对大腿形成压迫。当两臂自然下垂时，上臂与小臂基本垂直，这时桌面高度应该刚好与小臂下平面接触。这样就可以使人保持正确的坐姿和书写姿势。
挑选书桌注意事项
安全性:选购书桌椅,安全性是首先要考虑的。书桌的一般用料有木材、人造板、塑料等,这些材料各有特点,但都要建立在坚固、实用的前提下选择。书桌椅的线条应圆滑流畅,圆形或弧形收边的好。
另外还要有顺畅的开关和细腻的表面处理。从健康环保的角度来讲,要力求环保无异味,表面的涂层应该具有不褪色和不易刮伤的特点。
Ⅳ 文具盒写作文400
1. 文具盒作文400字
我有一个漂亮的文具盒，它是长方形的塑料盒。
粉红色的盒盖上画着两只活泼可爱的小熊，它们正手拉手地在寻找食物。打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭：有文静的课程表、乐于助人的橡皮、无私奉献的铅笔和很少说话的直尺。
它们都是我学习的好帮手，课程表可以让我知道每天要学习的功课，橡皮可以帮助我改正错题，尺子可以帮我画画，铅笔可以帮我写文章、算数学题……我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便。我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。
我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。
最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。
第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。
我的心情就会轻松而愉快。 我对我的文具盒每层都做了合理的安排。
第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。
我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。
如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。 我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。
有了它，我的学习更方便了！我有一个漂亮的文具盒，它跟我相处了一年多了，是小姑在六一儿童节送给我的礼物，我可喜欢它了。这个文具盒大概长十九厘米，宽九厘米，形状呈长方形，穿着一件天蓝色的外套，外套有着漂亮的彩色英文字母，正面有一只可爱的小白猫，它瞪大着眼睛，手上拽着一朵花，也不知道它在干吗，我还给那只小猫取了个可爱的名字那，叫乖乖猫。
铅笔盒有四层楼。第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔.荧光笔.圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦！每当我写作业的时候，我会从第一层楼里拿出铅笔姐姐，认真地写起作业来，如果写错一个字，我会拿出有着香味的按动橡皮，轻轻地在错的地方擦一擦，改正一下错字，就OK了。
在画画地时候，我会拿出尺子，借助尺子画出一幅又一幅美丽的图画。有时在美术课时我忘记带了水彩笔，这时，躺在第三层楼的彩色荧光笔的笔芯可派上用场了，我可以用它们来涂上漂亮的颜色，涂出来的效果可好了。
每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳。我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔.橡皮.尺子……都是这个家庭的成员，它们和睦地相处，从不争吵，帮助我完成每一样作业。
‘在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手，还是我的好伙伴。
在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。 “我的身体非常漂亮，又有许多许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我！”铅笔小姐骄傲地说。
听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的？每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对！” 小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我，还顾得上你们？” 这是，文具盒大叫“不要吵了！还让不让小主人睡觉啊？你们呀，只看到别人的缺点，却忽略了自己的缺点……”大家羞愧地说不出话了。
2. 文具盒作文400字
我有一个漂亮的文具盒，它是长方形的塑料盒。粉红色的盒盖上画着两只活泼可爱的小熊，它们正手拉手地在寻找食物。
打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭：有文静的课程表、乐于助人的橡皮、无私奉献的铅笔和很少说话的直尺。它们都是我学习的好帮手，课程表可以让我知道每天要学习的功课，橡皮可以帮助我改正错题，尺子可以帮我画画，铅笔可以帮我写文章、算数学题……
我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便。
我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。
我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。
我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。
我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。
我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了！
我有一个漂亮的文具盒，它跟我相处了一年多了，是小姑在六一儿童节送给我的礼物，我可喜欢它了。
这个文具盒大概长十九厘米，宽九厘米，形状呈长方形，穿着一件天蓝色的外套，外套有着漂亮的彩色英文字母，正面有一只可爱的小白猫，它瞪大着眼睛，手上拽着一朵花，也不知道它在干吗，我还给那只小猫取了个可爱的名字那，叫乖乖猫。
铅笔盒有四层楼。第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔.荧光笔.圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦！
每当我写作业的时候，我会从第一层楼里拿出铅笔姐姐，认真地写起作业来，如果写错一个字，我会拿出有着香味的按动橡皮，轻轻地在错的地方擦一擦，改正一下错字，就OK了。在画画地时候，我会拿出尺子，借助尺子画出一幅又一幅美丽的图画。有时在美术课时我忘记带了水彩笔，这时，躺在第三层楼的彩色荧光笔的笔芯可派上用场了，我可以用它们来涂上漂亮的颜色，涂出来的效果可好了。每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的看着它，因为也有它们一份功劳。
我这个文具盒犹如一个大家庭，铅笔.橡皮.尺子……都是这个家庭的成员，它们和睦地相处，从不争吵，帮助我完成每一样作业。‘
在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子，还有不可缺少的钢笔……它们不仅是我的好帮手，还是我的好伙伴。
在一个夜深人静的晚上，我正在睡觉，可是我的文具盒里却发出了一阵阵争吵。
“我的身体非常漂亮，又有许多许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字都用我！”铅笔小姐骄傲地说。
听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生就不高兴了。它撅起了小嘴巴不乐意地说“谁说的？每次你写错字，都是我帮助你改掉错字，小主人应该更喜欢我才对！”
小尺子不服气地说“小主人每次连线都离不开我，还顾得上你们？”
这是，文具盒大叫“不要吵了！还让不让小主人睡觉啊？你们呀，只看到别人的缺点，却忽略了自己的缺点……”大家羞愧地说不出话了。
3. 我的文具盒作文400字
前几个星期的早上，妈妈去批发市场买了一个铁制的铅笔盒和一些文具给我。
一见到它，两只赛尔号中的小精灵首先映入眼帘，其中一只是火红色的小火猴，它手伸向前准备迎战，眼神坚定，可威风了。那只布布种子呢，使出绝招，令许多长条围在身边.看着他们的样子，我似乎能感到那激烈的打斗，似乎身在其中哩！这个文具盒是黑色的，犹如是用墨水染上去的乌黑发亮，我如获至宝，像农民收割稻麦，像迷航的船只发现灯塔，那样开心，那样高兴，心里很是喜欢。
打开铁制的文具盒，你会发现它分为上下两层。上层第一眼就能看见九九乘法表，还有一只可爱的小精灵教官拿着棒子，似乎在教你读呢！下层平淡无奇，一片洁白。
上层装着平时必不可少的水笔，下层装着铅笔和绘画工具，为我的学习生活带来了许多方便。在这些文具中，我最喜欢一只有着小兔子外表的橡皮，它原本是只浑身雪白的兔子，但被我用成了一只黑兔子！它很可爱，栩栩如生，因此我很爱惜他，不想让他被擦的更黑，所以我把它放在下层不容易变黑的地方。
这个铅笔盒白天陪我学习，晚上陪我入睡，他是我的好伙伴。
4. 我的铅笔盒作文400字
我的书包里一直珍藏着一件心爱的宝贝——文具盒，它是我过生日时妈妈送给我的礼物。
这是一个长方形的铁制文具盒，它的表面是一幅美丽的风景画。金灿灿的太阳正对着我微笑，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，一群小鸟正自由自在地飞翔；下面是一片绿油油的草地，草地上开满了各种各样的花，红的、白的、黄的、紫的……引来了一群小蜜蜂和蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞。不远处，有一座小房子，雪白的墙壁，红色的屋顶，绿色的门窗。门前，小狗妈妈在给小狗讲故事呢！
打开文具盒，首先看到盒盖里面印着《字母表》和《乘法口诀表》。它分上、下两层，上层有一枝“英雄牌”钢笔、一枝带有卡通图案的铅笔和一块椭圆形橡皮；下层有一枝红色的贺卡笔，还有一把胖嘟嘟的尺子。它不仅外表美丽，功能也很强大，由于它是一只“拖鞋”形状，所以打开时要先把带子打开才能打开盖子。因为有弹性，所以它能装下很多文具。里面有我最亲密的“战友”钢笔，它和我整天形影不离。有我可爱的圆珠笔，它是我学习的好助手。我美丽的铅笔和有趣的尺子，它们俩个总是配合的很默契。有错必改的魔笔和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”里。在我的“拖鞋”上方，有很多小洞洞，在学习时，我可以把需要的文具直接放在上面，像笔筒一样，特别方便。
这个文具盒陪伴了我很久，它给我的学习带来了方便，每次我看到它，仿佛都听到它在说：“小主人，努力！小主人，加油！”现在虽然它有些旧了，但我更加爱惜它了。
5. 《文具盒》作文45O字
记得我上一年级的时候，妈妈给我买了一个文具盒。
虽然现在已经破烂不堪，但我非常爱它。 文具盒的表面，画着一个穿着粉色衣裙的米老鼠叫“米妮”。
它伸开双臂，张着嘴，好像在说：“欢迎你来到我的王国！”它身后有一片开阔的草坪，上面有星星点点的小花，像一匹绿色的锦缎上绣着几颗闪烁的五彩珍珠。草坪上造了一座巨大的城堡，城堡了有金碧辉煌的宫殿，也有玲玲剔透的亭台楼阁。
真是妙不可言，美不胜收。 打开文具盒，便可领略下面的风光了：铅笔和钢笔兄弟正躺在一个格子里说悄悄话呢；橡皮弟弟躺在一个适合它的格子里舒舒服服地睡大觉呢；改正带爸爸和荧光笔妈在一旁谈情说爱；直尺哥哥躺在一个较长的格子里，悠闲地在那里养神。
瞧！它们一家多么温馨，多么和睦呀！ 别看他们平时一声不响，可到了关键时刻，它们总是很热心，。当我写作业的时候，钢笔会立刻跳出来，帮我把作业写得工工整整；当我画图的时候，长尺会摇摇摆摆地走出来，帮我把线画直；当我写错字时，橡皮弟弟会自高奋勇把错误的地方擦干净。
我爱我的文具盒，它是我生活中形影不离的好朋友。
6. 我的文具盒作文400字
前几个星期的早上，妈妈去批发市场买了一个铁制的铅笔盒和一些文具给我。
一见到它，两只赛尔号中的小精灵首先映入眼帘，其中一只是火红色的小火猴，它手伸向前准备迎战，眼神坚定，可威风了。那只布布种子呢，使出绝招，令许多长条围在身边.看着他们的样子，我似乎能感到那激烈的打斗，似乎身在其中哩！这个文具盒是黑色的，犹如是用墨水染上去的乌黑发亮，我如获至宝，像农民收割稻麦，像迷航的船只发现灯塔，那样开心，那样高兴，心里很是喜欢。
打开铁制的文具盒，你会发现它分为上下两层。上层第一眼就能看见九九乘法表，还有一只可爱的小精灵教官拿着棒子，似乎在教你读呢！下层平淡无奇，一片洁白。上层装着平时必不可少的水笔，下层装着铅笔和绘画工具，为我的学习生活带来了许多方便。在这些文具中，我最喜欢一只有着小兔子外表的橡皮，它原本是只浑身雪白的兔子，但被我用成了一只黑兔子！它很可爱，栩栩如生，因此我很爱惜他，不想让他被擦的更黑，所以我把它放在下层不容易变黑的地方。
这个铅笔盒白天陪我学习，晚上陪我入睡，他是我的好伙伴。
7. 【我的文具盒作文500字】
[我的文具盒作文500字]我的文具盒 在我包里有一位朝夕相伴的好朋友——文具盒，我的文具盒作文500字.那是表哥送给我的，这是一只非常美丽的盒子.你瞧：浅蓝色的盒盖闪着光泽，尤其盒盖上那幅美丽的图画引人注目，画上画着三只可爱的小猫，一只在吃糖葫芦，一只在放烟火，那一朵朵烟花在空中就像一颗颗美丽的小星星，还有一只高兴得在一旁手舞足蹈，下面有一排英文“Happy every day！”我想是希望我和小花猫一样天天快乐吧.这只文具盒是铁质的，它长20厘米，宽8厘米，高2厘米.它带有密码锁，可以将自己喜欢的数设为密码，别人不能随意打开.轻轻打开盒盖，就会发现住在文具盒里的成员还真不少.它们分为上下两层，上层放着为我立下汗马功劳的钢笔，还有几只水性笔在一旁陪伴着它.掀开上层，下面一层“躺着”沉默寡言的直尺和量角器，一块活泼可爱的黄色橡皮，还有美术课上要用的小刀，小学五年级作文《我的文具盒作文500字》.别看这会儿它们都在安静的睡觉，可我学习的时候它们都忙得很呢.它们为了帮助我总是默默无闻的奉献自己.这个文具盒还可以督促我的学习.每当我想偷懒的时候，首先映入眼帘的就是那三只可爱的“小花猫”，它们都用那双机灵的大眼睛瞪着我，仿佛在说：“小主人，快点儿写作业，我们要工作了.”文具盒，你是我的好朋友！谢谢你给我带来的方便和乐趣.我的文具盒作文500字小学生作文（/）。
8. 小学四年级写文具盒的作文写3段,第2段怎么写就今天会答
也不知道你第一，三段写的什么，就给你提供一些，你自己精选一下.； ； ； 我有一个心爱的文具盒，分为三层，每一层都“住”着文具用品.； ； ； 先说第一层吧.沉默不语的直尺“躺”在为它特制的“小床”上，多自在呀！中间比较窄的地方，放着一个活泼可爱的黄色橡皮.挨着直尺的“大房间”里，“躺”着一把活泼开朗的“小女孩”，那就是一把小剪刀，一个人“躺”在那到挺自在的呢！； ； ； 第三层，也就是最后一层，里面放着课程表和一个小记事本，它们俩如果有“空”的话，还可以谈谈心呢！； ； ； 我喜欢我的文具盒，因为它不但外表漂亮，而且里面还住着一个和睦相处的大家庭呢！再来一篇我有一只漂亮的文具盒.那是今年元旦姐姐买来送给我的.它的外面是天蓝色的.盒子的上面有一幅画.画上有一只提包.提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪.那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍.边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈.它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题.打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒.合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房.顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习.中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品.我要拿笔使用的时候，只要将文具盒稍微倾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了.底层房间里面我放了胶带与尺子.平时，它们都躺在里面睡觉.等到我需要它们的时候，它们便会挺身而出，帮助我做起了工作，完成了作业.我的文具盒好像是一个大家庭，钢笔、铅笔、尺子、橡皮……统统是这一个大家庭的一个个成员，它们相互配合，帮助我完成一个个学习上的任务.天天跟着我上学.天天跟着我回家，陪着我做作业.我的文具盒是那样的好.因此，我爱我的文具盒。
Ⅳ 写作文什么叫写文具要用第一人称写
1. 用第1人称写作文如文具盒我是文具盒600字
用第一人称写作文 文具盒600字 我有一个漂亮的文具盒。它是“六一”儿童节的时候，妈妈特意送给我的.盒盖上印着一只小白兔。小白兔的头上戴着一顶遮阳帽，两只毛茸茸的耳朵微微垂着。两只红红的眼睛里各嵌着一只明亮的眼珠儿。鼻子的下面，长着一张三瓣嘴，手里拿着一根棒球棍，好像在说：“我赢啦！我赢啦！”这时，又小又短的尾巴高高翘着，显出一副得意的神色。文具盒的开关是磁铁做的，像天上的星星一样闪光。由于它有吸引力，关的时候，只要一放手，只听“啪”的一声，盖子就盖好了。打开文具盒，第一眼先看到的就是文具们的“小房子”上面一层“住”着两枝自动铅笔和三枝削得尖尖的铅笔。掀开上层，里面又有几问“小房子”前面的“小房子”里，“躺着”一把绿的塑料尺；中间比较大的“房子”里，“住着”我们班里的课程表；下面的“房子”里“卧着”一块橡皮。这些文具都静静地躺在自己的“家中”。你别看它们现在都静悄悄的，一点声音也没有。在我学习的时候，它们可都是我的好帮手呢！我一打开作业本，铅笔立刻“首当其冲”地“跳”出来，帮我写作业；当我做错了题时，橡皮立刻“挺身而出”；当我要画图形时，“正直”的尺子就紧紧地贴着本，使我画出笔直的线段和清晰的图案，还帮我把长度量准确。 我的文具盒是我学习上的好帮手、好伙伴，我爱我的文具盒。
我叫文具盒.我可是一个小奥迪呀！我身长17厘米，宽7厘米，我可是分；上；中；下；三层的哦！我的前面有两只漂亮的小胖猪，一只手拿着大画笔，另一只拿着本，他们好像在讨论着什.在我的身下有四个轮子，他们支撑着我的身体.打开我的身体，上层躺着橡皮弟弟和铅笔妹妹，中层放着格尺和课程表.下层有钢笔哥哥及油笔姐姐.对了，我忘了告诉你，在小主人学习的乘法口决.每当我的小主人用我"肚子''''里的"朋友''''我就被打开，抽走我的"朋友''''.我的小主人很爱护我，从不让我受一点委屈，我爱我的小主人，这就是我——可爱的小奥迪.名师点评：文章采用拟人的修辞手法，以第一人称的方式，通过文具盒的自述向读者进行了介绍。文章先介绍了文具盒的构造以及外形，让读者对文具盒有了初步了解。然后描写小主人对文具盒的爱护。文章语言通顺，中心明确，但对文具盒介绍得不详细。“我可是一个小奥迪呀”，这句话是指文具盒的形状吗？最好能交代清楚一些。另外，文具的颜色、大小等最好也介绍一下。“另一只拿着本”，这句话不完整，拿着本子还是拿着本书呢？“在小主人学习的乘法口决”，这句话不通顺，应该是“这里还有小主人学习的乘法口决”。
我的文具盒 我有一个普普通通的文具盒。 这是我哥哥装笔的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥说：妹妹，你快上学了，我送给你一只文具盒，你要好好学习。，我上一年级的时候，一直用这个文具盒，后来，妈妈给我买了新的文具盒，不让我再用这个文具盒了，我只好不用，不过，我还是会偷偷的用它。 它是用皮子做的，一身的蓝色，蓝色中镶嵌着两条棕色的带子，正中间的下部缝着一个商标，里面有一个小孩的头像，他一双小眼睛，嘴小小的，头发黑黑的，形状象半个西瓜，他叫西瓜太郎。我每次见到他，他好像在对我说：小主人，你要好好学习，我会坐你忠实的朋友。 文具盒有两层，一层是小的，一层是大的，拉开它的拉链，就能看见一个“小窗帘”翻开一看，呕，是我的小助手，它们都躺在一起，尤其是我的钢笔，它已经为我劳累了一天，我真感激钢笔呀！让它们好好的休息吧！ 笔是我学习中的一杆抢，失去它我将无法学习，是文具盒帮我管好了它们。每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴的
2. 用第一人称写文具的作文400字
我是铅笔
刘昕玮
嗨，大家好！我是一枝铅笔，从上面看，我是圆圆的，我的身体很长，大约有二十厘米长。穿着五颜六色的衣服，很漂亮！你们别看我小，用处可大啦！要是没有我，小朋友们可就不能够写字了！
一天，一位小女孩买下了我，我很高兴。过了几天，小女孩从包装袋中把我拿出，并塞到卷笔机里，把我的脚削得尖尖的，然后放进了文具盒里。就这样，小女孩一天削一次，她非常高兴，而我却每天要忍受一点儿痛苦，但是，我很愿意这样，因为我是一枝铅笔，我的工作就是为地球上的小朋友们服务，我愿意牺生自己，我非常高兴！
小朋友们，我可是用来写字的，我不希望看到一些同学用我来伤害别人，你们可千万要记住哦！
============================
我是橡皮
我是一块活泼可爱的橡皮，是一只“小白兔”的模样。全身雪白，美丽的“衣服”，色调柔和，文理清晰。殷红的眼睛，短短的尾巴，和那张得大大的三瓣嘴，真是淘气又可爱。
从那一天起，我开始了那酸甜苦辣的生活。
酸
一天清早，我被一辆运货车送到了大城市的商店里。被放在柜台的中层。“喂，哪里来的小不点儿，敢到我们的地盘上来！”一块大橡皮向我瞪大了眼睛，我吓了一跳，鼻子酸溜溜的，眼泪止不住往下掉，这时，一位售货员阿姨向我走来，狠狠地批评了大橡皮，这才止住了我一场大哭。
甜
又过去一个夜晚，一个小男孩儿兴高采烈地来到我面前，轻轻拿起我，端详了好一阵子，最后捧起我向收银台飞奔而去。呀，我被选中了！我得意洋洋地向好朋友们和那块大橡皮挥手。我心里像吃了蜜一样，可甜着呢！
苦
就这样，买下了我的那个小男孩就成了我的新主人。日复一日，随之而去的是我那雪白的皮肤。有一天，小主人一生气，突然把我丢在了黑黑的收藏柜里，我心里痛苦极了。
辣
黑乎乎的收藏柜成了我的第二个家。在黑暗的世界中，我拿到了一件厚厚的大衣服，穿上一看，不是自己的，而是邻居铅笔大叔的。我脸上 *** 辣的，红着脸儿去还衣服。
3. 三年级作文文具作文用第一人称写
《文具盒的自述》 大家好！我是文具盒。
看，我穿着的这条粉色的裙子，上面画着两只可爱的米老鼠，它们在说悄悄话呢，可爱极了！ 现在请你打开文具盒的磁铁小开关吧！你是不是见到了一张课程表呀？它可是每天每节课都会提醒你做好相应课前准备的哦！有没有看见课程表的下面那个黄色的“小窗帘”呀，打开“小窗帘”瞧瞧吧，看！你的小帮手们正在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，铅笔和钢笔各自躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里；“长条将军”直尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里呢！ 别看我平时一言不发，可到了关键时刻，我总会挺身而出。
只要你需要的时候，把文具盒一打开，钢笔会马上蹦出来，帮你把作业写得工工整整；当你动手画图时，尺子便会为你铺出一条笔直的线路，让你把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮你擦掉错误…… 我尽心竭力地为你服务，是你最忠实的伙伴。你觉得呢？。
4. 三年级作文文具作文用第一人称写
《文具盒的自述》
大家好！我是文具盒。看，我穿着的这条粉色的裙子，上面画着两只可爱的米老鼠，它们在说悄悄话呢，可爱极了！
现在请你打开文具盒的磁铁小开关吧！你是不是见到了一张课程表呀？它可是每天每节课都会提醒你做好相应课前准备的哦！有没有看见课程表的下面那个黄色的“小窗帘”呀，打开“小窗帘”瞧瞧吧，看！你的小帮手们正在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，铅笔和钢笔各自躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里；“长条将军”直尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里呢！
别看我平时一言不发，可到了关键时刻，我总会挺身而出。只要你需要的时候，把文具盒一打开，钢笔会马上蹦出来，帮你把作业写得工工整整；当你动手画图时，尺子便会为你铺出一条笔直的线路，让你把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮你擦掉错误……
我尽心竭力地为你服务，是你最忠实的伙伴。你觉得呢？
5. 求用第一人称写的文具自述文
我是铅笔
我是一支小小的铅笔，我是由两个部分组成的：木头部分和铅心部分。
如果，你把我立起来，我像一座又高又瘦的房子。尖尖的笔头是屋顶，瘦瘦的身子是墙壁。
我的铅心是这样做出来的：工人叔叔把木板涂上胶，把铅心放在槽里，再用另一块木板夹住铅心，等胶干了以后，放在机器里切成圆柱形。这时的我已经可以叫做“铅笔”了。只是我的外观不漂亮。
噢！忘了告诉你，我的木板是怎样做的了：那可是工人叔叔从东北密密的森林中运来的木料，然后用带锯把木头锯成板条，又把板条按铅笔的长度切成块，再把上面的树皮去掉，接着把小木块放进大蒸笼里蒸，那样就会容易削多了。木块出笼后，把它切成小板，再烘干，再把小板打上槽。这样木头部分就做出来了。
你知道我身上的“HB”等号是什么意思吗？原来铅心中的石墨和黏土是有比例的，要是石墨多了，写出来的字就深；如果黏土多了，那写出来的字就浅。“HB”的意思是铅心的石墨和黏土比例正好。那么，写出来的字就不深不浅啦！我写出来的字既漂亮又大方，连我自己看了也很满意。
我主人可喜欢我了，因为，我写出了错字可以擦掉。小朋友们，你们喜欢我吗？
我是可怜的小橡皮
哇！这是什么地方？黑乎乎、臭烘烘，原来我在垃圾堆里。
我本来是白白的小橡皮，有个漂亮的家是文具盒，我的主人是李貌。昨天，我的小主人不小心把我掉到了地上，就再也不管我了。可怜的我在外面流浪，被同学东一脚西一脚踩得好疼。放学了，我听见扫地的声音。哎呀，不好了，我就要被扫走了。我大叫一声：“我的主人，快来救救我呀！”可是他太粗心了，根本不知道我在哪儿，就这样，我被扫进了垃圾堆。哎，我多可怜呀！
我是一只钢笔
大家好，想必你们都知道我的名字吧！我的名字叫钢笔，是你们日常学习用品中不可缺少的一件东西，你们写字的时候需要我的帮忙，做作业的时候需要我.我任劳任怨，时时刻刻地为你们服务，可是你们不知道我的主人对我的所做所为，如果你们不知道的话就听我慢慢告诉你们吧！先从我是怎样被我主人买去的，还有我的价值.
我的出生地是在一家有名的工厂的工人的手上做出来的，当时我是一只名牌的钢笔.我身穿一件金光闪闪的外衣，头上也带着闪闪发亮的帽子好一般的威风.接下来我被用盒子装起来卖到一家大商场去.这家商场每天人来人往，凡到这里买笔的人绝大多都来看我，有的想买但因为价格太贵而没买，就这样我在这家商场待了一年。
光阴似箭，日月如梭.终于有一天，有一个父亲带着他的儿子来这里买笔，他儿子见到我这只独一无二的笔时.便对他旁边的爸爸说：”爸爸我就要这只笔，你看他多漂亮，外面金光闪闪的，你就买了吧！他爸爸没有办法只好买了，我兴高采烈极了，决心好好地为我的主人服务.
后来我才知道我的主人今年读三年级在校，十分淘气，常常不做作业的.渐渐地开始冷淡起我来，很少用我.
可怕的一天终于来了，我主人的同桌突然对我主人说：”你买的那支昂贵的钢笔”.怎么现在还闪闪发光，你有什么办法可以让它变的不在发光，我一听就知道他的别有用心，心里不停地说：”主人请你不要听他的话，没想到主人真的把我那闪闪光的外衣给削掉，从此我再也没有闪闪发光了，主人见我不再发光了也不在那么好看，于是有一天把我仍进床底，让我在黑暗中度过了一生.
我在此建议主人请你以后不要像对付我一样对付我的伙伴，不要再听别人的胡说破坏我的伙伴.同时也忠告我的主人以后要好好地保护文具.
6. 铅笔盒的作文以第一人称写
啊！钱够了！只听我一声喊，我已经攒够了十几元钱。这样，我就可以买一个新的文具盒啦！把原来的旧文具盒换掉。新文具盒，我爱你！
我的新文具盒，共分为两层。正面画着一个小男孩，穿着一身金色的衣服，手里拿着一根魔杖。反面画着一个女孩，头上戴着一个太阳帽，穿着粉色的衣服和裙子，脖子上戴着粉色的蝴蝶结，脚上穿着会飞的旱冰鞋，手里拿着一根粉色的棒子。两侧各有一个小熊猫，可好看了。
打开用磁铁吸着的第一层盒盖，能看见四个粉色的精致的小格子，两个里面装着钢笔，另外两个里面分别装着一支粉色的铅笔和一个粉色的橡皮。盒盖里面有一个透明的小袋子，袋子里装着一张课程表。从反面把文具盒打开，里面放着一把尺子和一个绿色的小刀，还有一卷胶带。
每次写作业的时候，我就打开文具盒，用其中一支钢笔把作业写得完完整整的。每当我写错字的时候，胶带就像闪电一般的跳到我的眼前，把错字一下子提掉了。每次做数学题的时候，尺子的作用可大了，当我画线段图的时候，文具盒就会把尺子和铅笔派出来，帮我把线段图画得工工整整的了。当我画错的时候橡皮就会挺身而出，帮我清理画错的地方。当铅笔秃了的时候，文具盒就会把小刀片派出来帮我把铅笔销好。我的文具盒就好像是一位大将军，而铅笔、钢笔、胶带、橡皮、小刀就像是它的士兵一样。“将军”每天都把它们的“士兵”派出来帮我完成学习任务，它们是那么尽职尽责。
7. 以第一人称写文具100字左右
嗨，大家好，我是一只精致的文具盒，形状是小巧玲珑的长方形，我长21厘米，宽8厘米，高2厘米。而且我还是用 “高级铁”制成的呢。我全身是由鲜艳的桃红色和粉红色以及少量金黄色、嫩绿色装扮而成的，可以说是“绚丽多彩”了。那盒盖上有一只大cat和一只小而可爱的cat在散步。在它们的头顶上有三只小昆虫。第一只是蝴蝶“兰兰”，正在微笑；第二只是桔色的蜜蜂“雅雅”，好像“哇哇”地打招呼。你瞧，把嘴巴张得那么大；第三只是嫩绿色的蝴蝶“绒绒”，笑得正欢呢！
打开盒盖，里面分两层，第一层放“苗条小姐”尺子，第二层放得可就多了，“参谋长”红笔，“小兵”圆珠笔，“大英雄”钢笔，“蜡笔小新”们，自动铅笔，“乐于助人”的铅芯，都在我身体里住着呢。至于橡皮嘛，它呀，哈哈，到现在还在“空院子”里睡觉呢！
自从小主人用了我，就让我身体里住了许多“居民”，我心里别提有多高兴了。但是，小主人好会一不小心把我摔坏或让我破损的。有时，一不留神，我就从课桌上摔了不来，摔得我有的地方都掉皮了，慢慢生锈了。我很伤心，不过，每周的双休日，小主人还是会把我擦得一尘不染的。
我原来是一块丑陋的铁，后来经过加工，变得很“豪华”。结果，有一天，我被放在了红梅市场上，被一位小姑娘和她爸爸买走了。这个小姑娘就是我的小主人。于是，我拥有有一个家庭。自从跟随小主人以后，我就觉得，自已是最幸福的！
8. 用文具编童话故事作文第一人称是我450要有故事谢谢
辰辰的铅笔素描画在市里得了大奖.晚上，他把那金灿灿的奖章放进心爱的文具盒里，很快就进入了甜甜的梦乡.
文具盒里的铅笔先生、橡皮弟弟、转笔刀大哥一见小主人睡着了，就都来了精神.因为，他们看着那块金光闪闪的奖章，早就按捺不住地想戴戴了.可是，谁先戴呢？一场争论就这样开始了.
橡皮弟弟先清了清嗓子，带着骄傲的语气说：“谁先佩戴嘛？那当然是我了！”
“谁说是你了！谁说是你了！小不点儿！”转笔刀大哥怒发冲冠地说.
“怎么就不是我了！”橡皮弟弟争辩道，“不知转笔刀大哥忘记没有，小主人在画画时，画错了，还不是我及时出马，擦掉了‘败笔’，才使得小主人重新作画.你看，我为此身子缩了这么大一截呢！我那原本洁白无瑕的皮肤也被弄得黑不溜秋了.”说到这儿，橡皮弟弟向大家扫了一眼，又接着说：“我看，就是我先戴吧！”
“哼！那又怎么样！你想想，每次绘画前，主人最先用谁呀？还不是先用我把笔削好.你说说，没了我，小主人能动笔吗？”转笔刀大哥骄傲地说.一边说，一边就把身子往奖章那儿挪了挪.
橡皮弟弟没想到这么快就遭到了转笔刀大哥的抢白.他气得火冒三丈，就要向转笔刀大哥撞去.
一向沉默寡言的铅笔先生见两兄弟为了一个先后而争得面红耳赤，生怕这样闹下去会伤了兄弟间的和气，赶紧示意，让他们停止争吵.
等他们平静后，铅笔先生语重心长地说：“其实，这次小主人获奖，两位都功不可没.要是没有转笔刀，我没‘心’作画；没有橡皮，我‘知错难改’，更画不出佳作了.那么，我就先退出吧！”
听到这里，转笔刀大哥一下子愣住了，他和橡皮弟弟叽哩咕噜地说起来：“为了画这么一幅漂亮的画，铅笔那20厘米的身体只剩下不足5厘米了，他却一点儿也不贪功，我们……”说着说着他俩羞愧地低下了头.
铅笔先生看在眼里，喜在心上，又面带微笑地说：“其实，不管做什么事，仅凭一个人的力量是远远不够的，都要靠大家齐心协力才行.我看，谁先佩戴奖章你们也不要争了.奖章上不是有一条宽大的绶带吗？我们干脆把它同时套在我们三兄弟身上，你们说好吗？
听了铅笔先生的话，橡皮弟弟和转笔刀大哥都高兴得跳起来.于是，三兄弟把身子往一起凑了凑，同时把绶带围在了脖子上，也就同时拥有了那金灿灿的奖章的光荣
从此以后，他们和睦相处，再没有争吵过.
有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡.忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔爷爷急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大.”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我.”橡皮不服气地说：“ 要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗？我为了让你能写字，把我的牙勒得好疼啊.”三个人你一言我一句的又争起来.这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟.预备——开始！”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“奋笔写书”了.
铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟.但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛，他只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪.
三个人看着自已的“杰作”，傻了.这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试.”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削.在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来.钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量啊.”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头.