中国叫黄璇的有多少
① 孝文化节感想
孝文化节感想【1】
古有羊跪乳之恩，鹊有反哺之恩;父母之爱，恩重如山;长辈之爱，没齿难忘。
借罗村街道第四届孝德文化节的东风，罗村中心小学在12月份开展了“孝老爱亲”专题活动，用孝德情暖莘莘学子，塑他们善良博爱的品性。
孝德大合唱拉开了本次专题活动的序曲。
孝德文化节的主题曲《孝德之歌》导人从孝内涵丰富，对学生的熏陶作用大，很有学唱的价值，但音域广阔，音调较高，要让小学生唱出个中滋味，的确要费一定的心机。
面对这种情况，罗村中心小学的领导进行了一番筹划：首先发挥队干部的自主性，每天定时校园广播歌曲，让学生对歌曲有感性的认识;
其次，腾借音乐课的部分时间，让音乐老师一步一步引领学生：练声——把握歌曲——熟练视唱——边唱便赋予动作演绎。
最后，利用大课间的时间，发挥学校小行政、年级小行政、班委等三方的力量，集中全校学生进行赛唱。
《孝德之歌》熟练演唱让中心的学子们满怀了孝德的柔情。
接到在第四届孝德文化节开幕式上“万人合唱孝德之歌”的任务后，该校三、四、五年级组的学生共1000多人进行了为期两周的“苦训”。
在训练的后期，接到组委会修改动作的通知后，师生们更以坚韧的毅力和极高的责任心完成了动作的修改。
在11月30日，在隆重的开幕式上学生们尽情演绎，以饱满的精神、整齐有力的动作、宏亮富有感情的歌声，征服了现场观众及与会嘉宾。
在12月8日举行的六十人的孝德之歌比赛中，罗村中心小学的小孝星们更用心演唱，用出色的表现赢得了罗村街道一等奖。
孝德践行是“孝老爱亲”的重头戏，也就是说《孝德之歌》不光会唱，还能在现实的生活中，让学生把这份“孝”，这份“爱”学着表现出来。
中心小学营造很好的氛围。
学校正门处，新旧教学楼显眼处张挂着学生提供的孝德名言“学习身边好人、争当孝德之星。
“播种孝心一点点，收获温馨每一天。
“孝亲敬老是人高尚品德的体现。
等横幅;教室门前的走廊上，装饰着学生亲手绘制的古人孝德小故事、小诗文;新教学楼的大堂里，六块展板呈示着各具特色的手抄报，校园广播每天有计划地播报学生提供的“爱”的故事、罗村新编二十四孝故事。
这样的环境氛围在无声熏陶着每个年级组的学生，使他们不甘落后地“颂孝”“学孝”。
为了帮助学生把孝落到实处，该校德育处用心进行了一系列“孝老爱亲”活动。
利用班会课，开展 “孝德爱亲好少年——马鹏飞”的主题班会，让学生在自主中商定学习的后续好戏：演讲、写心得体会、跟马鹏飞交朋友等。
家校合作，以努力做好“三好少年”“五个一”的感恩作业，“我的孝德故事”征文比赛、“孝老爱亲”新年贺卡评癣“孝老爱亲”诗文朗诵等活动评寻孝德之星”。
为了让“孝德之星”名副其实，在“五个一”的感恩作业中，该校还设立了“感恩教育”反馈表，让家长肯定学生的孝心，彰表孝星小楷模。
“我的孝德故事”征文比赛里，在学校宣传发动下，学生们积极参与，向别人描绘了自己真实感人的孝德故事。
经过了评委的认真评审，最后评出了特等奖：10名，一等奖：15名代表学校参加街道的比赛。
在演绎罗村二十四孝故事比赛中，丁光、贺小珊、等五位同学在刘立红、黄璇等老师的点拨下，把主人公的博爱表现无遗，受到了评委的高度赞赏，喜获金奖。
柔柔孝德情，缱绻暖童心。
罗村中心小学在12月“孝老爱亲”行动月活动中一系列的奏鸣曲，让孝敬之花在学子心中欣然开放。
对越来越懂得孝爱的孩子们，家长们的心中是欣喜的，他们一致认为：这次的活动比任何说教来得有意思。
学校真正想培养学生们孝德的高尚情操。
的确，在本学期教学任务比较重的情况下，学校领导依然把塑造学生良好的品性放在了首位，，真正诠释了“让生命像阳光般灿烂” 的`教育理念。
而在学校教育目标明确下，中心小学全校的老师也耐心地、细致地用自己的智慧来引领学生走在孝爱的大道上!
孝文化节感想【2】
世出世间这一些圣贤君子不要钱，他们没有贪图名闻利养，为什么热心为社会服务?诸佛菩萨舍离五欲六尘，
为什么还应化在世间广行六度，为九法界众生做好榜样，什么力量在推动他?跟诸位说，孝道，这是基本的力量。
我们一般讲愿力，愿力从哪里来的?愿力从孝道来的。
世间人拼命工作，现在人都是为名为利，没有名利他什么都不干。
可是一些有道德的人，他们不是为名为利，他拼命在干，尽孝，这就是印光大师讲的“敦伦尽分”，尽到他的本分，这是行孝道，尽孝道。
佛法建立在孝道的基础上，菩萨戒里面“孝名为戒”，不持戒就是不孝。
戒律的精神，“诸恶莫作，众善奉行”。
恶的念头还会起来，恶的事情还去做，这是大不孝。
由此可知，整个佛法没有别的，行孝、尽孝而已矣。
等觉菩萨还有一品生相无明没有破，孝道还欠一分。
什么人把孝道做圆满?成佛，圆教究竟的佛果，这个时候孝道才圆满。
所以用这个字来代表整个佛法是正确的，这个字是整个佛法的大总持法门，我们要懂得这个意思。
学佛就是尽孝道，化他就是帮助他了解孝道，帮助他修学孝道，帮助他圆满孝道，如此而已。
佛给我们讲的一些境界，不能够做的，不能做的你要做了，就是不孝。
戒律里面有一部分“作持”的，“作持”是你一定要做的，一定要做的你不做，也是不孝。
应当做的是“众善奉行”，不应该做的是诸恶莫作。
对于善恶你不能理解、不能分辨，又不肯去学习，这也是不孝。
所以“孝”的意思确实是尽虚空遍法界无有一法不含摄在其中，我们要认识清楚，认真努力的去学习。
孝一定讲顺，顺什么?最高的这个境界，顺法性。
与性德相应，这叫顺，顺这个。
所以千万不要误会了，这个孝，孝顺，顺父母，如果父母是个无知的，满脑袋的名闻利养，叫儿子去贪名贪利，那行吗?所以我们要晓得，
那父母有过，我们要有善巧方便把他那个错误观念转过来，这才真正叫行孝道，决不能陷父母于不义，那是不孝。
父母叫你去偷盗，叫你去抢劫，你也去干，陷父母于不义，那我们叫愚孝，那不是真正的孝，愚痴，那错误的。
所以这个意思一定要清楚明瞭，自己要知道怎样做法。
所以世出世间法要做得圆满，一定要有智慧，智慧的确在佛法里面。
不读佛经，不研教理，不努力奉行，你的智慧从哪里来?有真实的智慧就是尽孝，愚痴的人不能尽孝道，这是一定的道理。
孝名为戒，这是戒经上的佛说的，佛说什么是戒?孝顺父母就是戒，换句话说，持戒的中心，精神的中心就是孝顺父母;人要不孝顺父母，你持什么戒都是假的，这个道理要懂。
这句话跟我们中国五伦里面所讲的“父子有亲”意思是相应的，意思可以说是相通的。
佛说得更具体，所以不孝父母的人，学什么都是假的，决不能成就，念佛决定不能往生。
你看净业三福，净业三福这个三条是一切佛法(不问是大乘、小乘、宗门、教下、显教、密教)的根!根本。
你看这三条佛最后下的结论，“三世诸佛，净业正因”，三世是过去现在未来。
一切众生修行成佛都是以这个为基础，这是学佛总的指导原则，怎么可以疏忽?
净业三福头一句就是“孝养父母”，第二句就是“奉事师长”，第三句是“慈心不杀，修十善业”，所以真的孝名为戒，孝是戒的根本。
人要真正把孝这个字做好，就是圣人。
孝这个字融合天地万物，我们对人不尊敬，就是不孝。
为什么?这个字是会意，中国文字是智慧的符号，你看上面是个“老”，下面是个“子”，意思是上一代跟下一代是一体，不能分割。
上一代还有上一代，下一代还有下一代，在佛法里面讲“竖穹三际，横遍十方”，整个宇宙是一体，这是孝的意思。
你不知道一体，你在这里起分别执着就是不孝!所以孝道圆满是什么时候?成佛才圆满，菩萨还不圆满，成佛才圆满，这个意思要懂。
佛说“孝名为戒”、“摄心为戒”，真正的孝能够摄心，摄住贪嗔痴慢、是非人我。
随着自己的境界提高，亦能影响周边的人，由进至远，首先是夫妻，续而是父母、兄弟、朋友.......。
换句话说，若学佛尽孝，内不能伏住烦恼，外不能感化他人，路子错了。
② 石庭中心小学的历史沿革
学校历史悠久，创建于1915年，由黄绍昌先生倡议创办。
黄绍昌先生毕业于福建政法大学及日本名校早稻田大学法学博士及高等师范硕士。历经福建政法大学教授、福建省实业厅秘书长等职。由于关心家乡教育，深知石庭人口稠密而无一所正式学校，在海外侨胞的支持下乃毅然举家迁回石庭，自任学校校长，校名为莆田县第七区小学学校租用石庭旗杆厝衍庆堂上下厅及上厅左边厢房一间，内埕全部、黄禹友民房五间为校址，并舍自己房舍等为办学之用。黄绍昌为名誉校长（1915、10——1919、01），陈栋候为第一任校长（1915、10——1916、01），陈丹如为第二任校长（1916、02——1919、01）。学制四年，（为初级小学），低中二班为复式教学。四年级为学校最高年级，学生均由私塾转入，全校学生20多人。学校于1915年春成立首届校董会，设常年校董30人（每年年捐大洋20元）、名誉校董为：萨镇冰、黄培松、王兆培、江春霖、张琴、关陈谟、林翰、吴台等社会名流担任。其中萨镇冰系辛亥革命时名人，民国时期为海军上将，任海军总司令等要职。担任石庭小学董事可称马首是瞻，威望卓着。
1919年2月至1925年1月学校更名为莆田县第七区石庭小学，校址照旧。黄绍昌为名誉校长（1919、02——1925、01）。学制六年（完全小学），一、二年级为单式教学（两班），中高年级为复式教学（两班）。学生数80多人。学校校董会有常年校董30人（每人年捐大洋20元），名誉校董：萨镇冰、黄培松、张琴、关陈谟、林翰、吴台。
1925年2月至1934年1月，学校更名为莆田县第七区私立石庭小学，原有校址扩大。借用衍庆堂下厅左右前厢房两间，天云亭扩大租用右厢房一间，另租用黄绍昌私房之大厅、福堂及左右厢房，并在石庭黄氏宗祠增设分校。校长为黄绍昌，分校主任为虞番茹（1925、02——1930、01）。学制六年，一至四年级各一班，高小复式班一班。分校初小一年级一班，学校校董会于1925年2月扩大，常年校董37人（每人年捐大洋20元）。名誉校董为：萨镇冰、黄培松、张琴、关陈谟、林翰、吴台、蔡瑄、黄玉树、林兆燕、宋敏增。
1934年2月至1942年 7月，学校更名为莆田县第七区江口镇私立绍昌小学。校址照旧，黄氏宗祠分校停办，学校并入总校，但另在田滕松竹梅祠堂开办幼稚园（一班）。学校校董会推选黄篱秋为首任校长（1934、02——1934、07），黄璇为第二任校长（1934、08——1942、07），学校校董会有校董56人（每人年捐大米三百斤），名誉校董为；萨镇冰、黄培松、张琴、关陈谟、林翰、吴台、蔡瑄、黄玉树、曾傅云、林兆燕、宋敏增。
1942年8月至1943年1月，学校更名为莆田县江口镇石东石中联立国民学校。校址照旧，小学学制六年。田滕松竹梅祠堂幼稚园撤消。（幼稚园二个班级设在总校）。校长为黄璇（1942、07——1943、01）。学校董事会有常年校董76人，名誉校董为：萨镇冰、黄培松、张琴、关陈谟、林翰、吴台、蔡瑄、梁济川、黄祖汉、林兆燕、曾傅玉、黄景文。
1943年2月至1945年1月，学校更名为莆田县江口镇西南中心国民学校。校址照旧。校长黄璇。小学学制六年。学校开设幼稚园二个班级。学校校董会有常年校董76人。名誉校董为 ：萨镇冰、黄培松、张琴、关陈谟、林翰、吴台、蔡瑄、梁济川、黄祖汉、黄兆燕、曾傅玉、黄景文、宋增敬。
1945年2月至1950年3月，学校更名为莆田县江口镇第二中心国民小学。校址照旧。校长黄璇。小学学制六年。学校开设幼稚园二个班级。学校校董会有常年校董76人。名誉校董为 ：萨镇冰、黄培松、张琴、关陈谟、林翰、吴台、蔡瑄、黄祖汉、黄玉树、林兆燕、曾傅玉、黄景文、宋增敬。
纵观历史，石庭小学在1915年至1950年期间从无到有，由小到大，从简易到扩大，逐步拓展，迈步向前，黄绍昌、黄璇父子首创颙功。令人有口皆碑，赞之不绝。
绍昌先生英年早逝（详情见黄春元先生撰写的《怀念母校》全文中。俚人痛念绍昌先生半生心血艰难创学的功绩，经校董会开会决议改校名为石庭绍昌小学资以纪念。
绍昌殁后，子承父志，黄璇接任校长。黄璇先生毕业于福建省立师范，年青有为，管理有方，治学严谨。他注重寓教于乐，经常为学生举办文体活动，远足爬山；也时与其他学校组织学生互相交流或举行测试时事比赛。他注重道德品质教育、亲绘壁画，在学校多处悬挂。抗战期间，“七七芦沟桥事变”后四十年代初期抗战紧要关头，他亲自演讲，激发学生爱国热情。他崇尚“礼、义、廉耻”“忠、孝、仁、爱、信、义、和、平”的四维八德教育。
黄璇任校长后，身体力行，拆旧更新，自行动手，十分刻苦，厉行节约逐步扩展教室。学校因此从原无标准的校舍逐步形成一所初具规模，在江口镇颇具名气的中心小学校。
据黄文兰先生、黄春元先生回忆，学校30年校庆圣殿约在1945年8月上旬举行，张灯结彩，学校装点得一派喜气洋洋。巨幅横幅标语高悬“庆祝绍昌中心小学三十周年校庆及庆祝抗战胜利”。歌舞升平，十音八乐响彻四方，文艺节目丰富多彩，盛况空前。
“雄鸡一唱天下白”。1949年10月新中国成立，“萧萧秋风今又是，换了人间。”人民政府接管了绍昌小学，学校更名为石庭小学。在党和政府的领导和关怀下，在石庭父老乡亲和海外侨胞的大力支持下，学校从此走上不断发展壮大的康庄大道。
1951年春，建新校前，因“绍昌小学”校舍不足，未能适应办学之需，1954年前俚人已酝酿建造新校事宜，经多方协商，确定在原址——“石庭绍昌小学”翻建新校舍——即现在涵江区石庭中心小学。建校时由石庭黄氏组建董事会，成员90名，常务董事16人。主席：黄文达（毛小丛），副主席黄文松（九尾）下设委员。接收海内外华侨俚人，黄氏家族的捐款，芳名立碑纪念。
1956年春，校长方燕荣，教导陈炳宗上书给毛主席请求提写校名。因毛主席国事繁忙，无暇提写，后由莆田军分区参谋长书写“莆田县石庭小学”校名，一直保存于今。
1956年秋，新校落成后，胡金凤为首任校长，时有学生600余人，因学校为完全小学，办学条件好，质量高，学生慕名而来，趋之若鹜。所以，每年都要举行高小招生入学考试。也因此，石庭小学也有中低年级的单班编制变成高小的多班学校。石庭小学的学生遍布江口镇半壁疆土。小学毕业报考初中，升学上线率达97%以上。
1956年，为了解决乡亲子女上初中难的问题，在校内又设“文化班”是属于民办自费办初中之形式。
1958年大跃进时，石庭设管理区，学校升级为“莆田县石庭中心小学”管辖19个基层校，包括江口片的五星小学。从石庭比江口早些时间设学区看，当时石庭文化比江口发达了。后来再派副校长温新江、方联荣、林春新三人从事学校领导班子。
1959年中央落实“华侨政策”石庭华侨办学有功，董事会主席黄文达应邀赴京参加十周年国庆观礼。
1959年后，石庭文化班改为“莆田石庭农业中学”
1960——1961年国家暂时困难时期，全校师生（包括中、小学）开展勤工俭学，开荒种植活动。建立农业基地——南坡山，搞小副业，增加收入，共度难关。但又不耽误学习文化课，可以说是脑力劳动与体力劳动相结合的教学模式。当时造就一大批乡里杰出人才。
1962年莆田县教育局正式批准把原“莆田石庭农业中学”改为“莆田石庭华侨中学”任命吴鸿生为石庭华侨中学校长。陈国祯任副校长、陈庆瑞为教导主任，黄清和人总务主任，李天宝任团支部书记。小学部不变，桥中使用“石庭小学”一半地方，小学又一次开始借用附近民房办学了。
1963年——1964年学校文化体育生活丰富，教师“篮球对”“十音队”经常外出参加比赛演出。“十音队”在江口地区首屈一指，64年石庭教工的器乐合奏，“苦尽甜来”参加县职工文艺汇演荣获特等奖。
1966年，“一从大地起风雷，便有精生白骨精”文化革命浩劫，十年非常风雨，影响了正常的教学秩序，学校一度停课，学生散流社会，教学荒废，学生传授文化知识厥如，造成十年荒芜，令人嗟叹。
1968年把“莆田县石庭小学”改为“莆田县五七学校”，是非颠倒，学校一片荒凉“四人帮”祸国殃民，践踏文化，可见一斑。
至文革结束，使拨乱反正又恢复原校名。
1969年学校实行准军事化训练，那时学生无心读书。
1970年——1976年，学校几乎成半瘫痪状态，教师无心教学，学生无心学业。
1976年，打倒“四人帮”全校欢欣鼓舞。
1977年，恢复高考制度，学校教学，学生学习，正式走上正轨，社会青年又登校拜访老师，拾回文革期间遗落，荒废的文化知识。从此，石庭小学繁荣又振作了，又恢复了昔日的雄风。
1978年，胡金凤官复原职，主持石庭小学校长工作。正值全国恢复高考，中考的底二年，在江口镇党委的主持下，于江口马埕旧电影院举办补习班。石庭小学派林金标（番茹根）、陈庆瑞等教师义务为广大青年授课，时达数年之久。为将口地区培养大批大、中专人才。说到石庭小学业余免费为社会服务已有几十年光荣历史，早在新校建成后，胡金凤担任首任校长时，石庭小学积极协助业余教育，开展石庭片“扫盲”活动，提高全民素质。各生产队都有夜校，学生是农民。教师分配到生产队，负责夜校的组织和辅导，培训夜校教师，帮助夜校教师备课。
58年，在校内还办了夜校，由大队扫盲积极分子黄承祖、黄金富负责，学校指定黄玉祥老师专人协助。
1979年，胡金凤校长退休，陈天顺主持学校工作。
1980年——1981年，莆田县恢复小学毕业生初招统一考试，石庭又重鼓文革前积极拼搏的风格，教师忙着搜集复习材料，印发复习提纲，毕业班学生晚自修，上夜课，千方百计提高毕业班的学习质量。每年初招都有一批数量可观的学生，送入省重点中学莆一中、二中就读。
1980年乘改革开放的春风，教师努力拼搏，教育教育质量不断提高，生源越来越多，校舍拥挤为破于眉睫的问题，急待解决。1982年学校领导陈天顺、彭书锦等石庭宫董事会吁请海外侨胞筹资扩建学校教学楼，在爱国侨胞黄日昌、黄文华、黄文理、黄吓兴等海外侨胞的大力提携下，共筹集资金新币21.42万元.。1983年将大礼堂七间一层土木结构的教师及后操场两间石板教师拆涂，翻建成一座十四间教室的教学楼，用于初中部教学，小学仍租用棋花厝部分民房作为教室
1985年方中沛任校长，彭书锦任副校长，曾昭和、黄文书任教导。新领导班子为解决学校校舍紧张状态，决心继续打好侨牌，成立莆田县石庭学校国内董事会。正董事长暂缺，副董事长黄庆隆先生、孙忠孝先生、黄玉珠女士；常务董事黄庆隆、孙忠孝、黄玉珠、黄金寿、黄吓辉、黄吓松、黄文荣、方金荣、黄瑞麟等位先生担任；会计方金荣；出纳黄克亮。他们肩负对下一代教育发展的使命，为广大师生创造一个良好的教学环境，校领导与董事会不辞辛劳，拜访了一个个归侨。一片诚心，金石为开。打动了爱国爱乡的侨领黄文兰、黄文理、黄文华的心，海外华侨也专门为建校成立了“海外建委会”，以便有组织、有系统地开展工作。海外建委会由印尼侨领黄文兰、黄文通、黄春元、黄文华、黄文衡、黄清云诸位先生；暨新加坡侨领黄文理、黄日昌、黄金华、黄克祥先生等组成。随着各方面工作的有序展开，国内也成立了监建组，由黄庆隆、黄玉珠、孙忠孝、黄瑞麟、曾昭和、黄克亮、方中沛、彭书锦、方金荣、李国珍诸先生组建。
1986年，在石庭牌兜脚下奠基兴工建造石庭侨中教学楼。
1987年，何远芳调入石庭小学任副校长。
1988年，石庭华侨中学教学楼竣工。
1989年，石庭华侨中学从原来拥挤的小学中搬迁到新楼。
1990年，何远芳调离，黄玉和任副校长。
1991年，方中沛校长荣休，黄玉和接任校长，李瑞芳任副校长兼江口学区会计；林光明主持学校德育处工作；李敏林、黄锦云主持学校教务处工作；黄绳涛主持学校总务处工作。
同月，“石西后埕村华侨为解决本地子女就学方便，筹资在后埕村新建了一座教学楼，后埕分校独立，正式命名为“江口后埕小学”
1992年，鉴于建设了近五十年的石庭小学教学楼教室已破烂不堪，学校领导会同石东、石西两村两委积极做好侨务工作，在爱国侨领黄文理、黄文华的大力支持下，筹资使万元，重建了二十间教室，便学生在宽敞明亮安全的教室内专心学习。
1992年，石西桥头外村华侨黄文兰、黄文华，惠及家乡子弟上学要横跨福夏公路，存在安全隐患，筹资将本村原生产队队址改建教学楼。
1993年9月，桥头外初级小学正式成立。
1993年香港同胞黄克绪先生，看到学校操场泥泞不堪，独资捐赠港币三万六仟元，修建了一块1000多平方米的水泥篮球场。
1993年9月后埕小学、西刘小学高小并入学校。1998年8月两校高小撤回原校。
1998年，侨胞黄锦龙先生感到以前驱车经福夏路时，一片原野，石庭小学红砖楼房远眺可见雄姿，而今两旁店铺林立，石庭小学已依稀难见，为海外归来游子能准确到达母校；乃费资十万余元，于公路旁建造牌楼一座，书“莆田县石庭小学”以资记认。
1992—1994年间，华侨黄文通、黄金瑞、黄锦文、黄玉添、黄志萍、黄富文、香港黄克绪、陈瑞凤、石西鸳鸯厝华侨基金会均踊跃献资为学校学生添置桌椅、教师办公桌，添置会议室桌椅，管乐队、礼堂音响设备，铺设石板路及浇灌幼儿操场均不遗余力。
1995年鸳鸯厝华侨为了家乡子女就学方便，集资建设了一座完整的小学，正式恢复为“陶青小学”。
1996年9月，鸳鸯厝子女返回“陶青小学”就学，减轻了石庭小学校舍不足的压力。
1998年，修建已五十多年的学校大礼堂，被白蚁蛀蚀严重，不堪重负。办公室所在的大楼前倾严重，办公大厅4根大梁裂痕明显，屋顶水泥瓦片年久变质松散，渗雨漏水，校舍已成危房。学校领导、石东村、石西村两委、学校华侨董事会十分重视，成立了石庭小学修建委员会（国内理事组）。由黄庆隆先生任理事长，陈瑞凤女士任副理事长，黄文同、黄崇书、黄中贵、黄玉水、黄德章、黄瑞麟、黄玉和、黄绳涛、黄玉明等诸位理事，并向海外发出了倡议书。董事长黄日昌先生得悉这一情况后，亲临学校视察，指示学校修缮要保持原貌，不宜更改。同时要求国内，充分发动群众力量。不管是一元还是一万元都是对家乡教育事业的支持。并冀望国内最少要有三百户人参与捐资，修缮的不足之数由海外侨胞负责。这一倡议得到了国内外人士的踊跃响应。爱国侨领黄日昌、黄鼎荣、黄春元、黄文通、黄文兰、澳门黄春水、香港黄赛峰、黄玉祥，国内黄庆隆、陈瑞凤等社会各界人事及石庭父老乡亲同心协力共集资69.11万元。
1999年学校修缮工作正式开始。教学楼、礼堂、大门、围墙、厕所均整修一新，再焕光彩，重振雄姿。
2000年2月12日（正月初八），学校隆重举行大礼堂、教学楼、校门重修竣工剪彩庆典。鞭炮齐鸣，鼓乐喧天。海外侨胞黄日昌董事长，黄文兰伉俪，黄春元伉俪，黄文华先生等均专程联袂返校参加盛会。莆田县政要：林文扬书记、卓金贤副书记、梁国镇副县长、陈文富人大主任、余文锦政协主席、教育局长程辉煌、江口镇党委书记王金炼、镇长邹荔平均莅临参加。校修建委员会理事长黄庆隆先生、陈瑞凤女士及所有捐资者应邀出席庆典。
会议由江口镇邹荔平镇长主持，黄玉和校长代表学校汇报修建工作情况，黄日昌董事长代表海外侨胞发表了热情洋溢的讲话。卓金贤县委副书记代表县委县政府对海外侨胞，各界人士的热心助学表示衷心感谢，并对学校工作提出更高的要求。县、镇领导对捐资一万元以上的优秀者颁发了荣誉证书。爱国侨领，着名企业家，县、镇领导为学校重修竣工剪彩并向所有捐资者颁发了纪念品。会后，江口镇政府设宴招待爱国侨领及着名企业家等热心助学人士。
2001年9月，莆田江口桥头外初级小学并为学校教学点，2002年9月“桥头外教学点”撤并入学校。
2002年5月莆田市行政区域重新规划，江口镇隶属涵江区。校名更为“涵江区江口石庭小学”。由黄玉和继任校长，陈国徽、黄文和任教导。
2003年9月，涵江区教育局将石庭小学从江口学区中分割出来，升格为中心小学，原校名“涵江区江口石庭小学”更改为“涵江区石庭中心小学”。新一届中心小学的学校领导班子到任：张君超任校长，李向华任书记，黄玉和（分管石庭中心小学）和吴元华任副校长，董国雄任副书记，林义良任工会主席，黄玉麒任工会副主席，陈伟业任教导主任，陈国徽和黄文和任副主任。下辖后埕小学、陶青小学、西刘小学、赤港小学、东楼小学、丰山小学、厚峰小学、刘庄小学、梁厝小学等9所农村小学，共有学生3539人，教师169人。同时学校也进入新一轮的基础教育改革浪潮。
2005年9月，学校将后埕小学的五、六年级学生撤并入石庭中心小学。教职工多达64人。12月张校长和李书记调离，由黄玉和副校长升任为校长，吴元华副校长升任书记。
2006年9月学校领导班子换届，黄玉和继任校长，吴书记调离由林国祥接任书记，董国雄和林光明任副校长，其他学校行政人员不变。学校将厚峰小学的五、六年级学生撤并入石庭中心小学。学校学生数增至998人，设有教学班二十个；幼儿学生数341人，幼儿设有教学班十个。
2007年3月董副校长调离，陈伟业升任为副校长。
校 名 变 更 历 届 校 长 变 更
莆田县第七区第二小学 陈栋侯(1915.10-1916.1)
陈丹如(1916.2-1919.1)
莆田县第七区石庭小学 方锡连(1919.2-1921.1)
郭玑庭(1921.2-1925.1)
莆田县第七区私立石庭小学 黄绍昌(1925.2-1934.1)
莆田县第七区私立绍昌小学 黄篱秋(1934.2-1934.7)
莆田县江口第二中心国民学校 黄 璇(1934.8-1950.1)
莆田县石庭小学 翁鑫柏(1950.2-1950.3)
林金康(1950.4-1950.8)
俞国琳(1950.9-1951.2)
肖庆琳(1951.3-1952.2)
方永恳(1952.3-1954.8)
方燕荣(1954.9-1956.8)
莆田县石庭中心小学 胡金凤(1956.9-1968.10)
莆田县石庭五七学校 林春新（1967.8-1968.9）
黄元斌（1968.9-1971.7）
黄中贵（1968.9-1971.7）
方联荣（1974.9-1977.2）
陈天顺（1977.3-1978.7）
胡金凤(1978.8-1979.11)
莆田县江口石庭小学 陈天顺（1979.12-1983.1）
黄文晋（1980.9-1983.8）
彭书锦（1983.9-1985.2）
方中沛（1985.3-1991.8）
黄玉和（1991.9-2002.4）
涵江区江口石庭小学 黄玉和（2002.5-2003.8）
涵江区石庭中心小学 张君超（2003.9-2005.12）
黄玉和（2006.1至今）
③ 高分奖励起名,姐姐叫黄璇,弟弟刚出生,有哪个大哥可以帮起个好名,最好可以相配姐姐的,两个字三个字都可以.
姓名：黄凯
笔画分别是：12(土) 12(木)
天格.人格.地格.总格.外格数分别：13(火) 24(火） 13(火） 24(火） 2(木）
总评数理得分：86 分 （吉）
详细解说如下：
天格数理 13(火）[又称先格，是祖先留下来的，对人生影响不大]，暗示：
（春日牡丹）才艺多能，智谋奇略，忍柔当事，鸣奏大功。 (吉)
人格数理 24(火）[又称主格，是姓名的中心点，主管人一生命运]，暗示：
（掘藏得金）家门余庆，金钱丰盈，白手成家，财源广进。 (吉)
做事谨慎而细心，理想高远，观念正确，内藏爆发性质为其缺点，若有财运配置，可得稳定性的发展，但大运被伤则成败一瞬间。
地格数理 13(火）[又称前运，是前半生的命运，会影响中年以前]，暗示：
（春日牡丹）才艺多能，智谋奇略，忍柔当事，鸣奏大功。 (吉)
总格数理 24(火）[又称后运，是后半生的命运，影响中年到老年]，暗示：
（掘藏得金）家门余庆，金钱丰盈，白手成家，财源广进。 (吉)
外格数理 2(木）[又称灵运，主管命运之灵力、社交能力和智慧]，暗示：
（两仪之数）两仪之数，混沌未开，进退保守，志望难达。 (凶)
天、人、地三才 3 4 3（火火火）暗示健康、生活是否顺利为：
性情活跃好动，偏于急性，缺乏耐力，有良好的智谋，才识敏捷，但自制能力教差，往往固执己见。（半吉）
1、总论：有成功发展之运势，但过于急进及缺乏耐力，恐有失意之时，做事如能详细计划，稳重行事，可立于不败之地，天运五行属水时，一生变化不安。
2、性格：急性子，热情且礼貌周到，注重外表的装饰，为人豪爽，内藏爆发性质，且有桃花运的倾向，又不耐寂寞的生活。
3、意志：意志不够坚定，做事有虎头蛇尾的倾向。但思想正确，可一展抱负，财利可得。
4、事业：宜自己创业或开店当老板。凡事不可粗心大意或操之过急，否则有失败之虑。
5、家庭：大致圆满，应节制应酬或风流之事，以免影响夫妻和睦。
6、婚姻：男娶明朗大方之妻，婚后有人为因素争吵；女嫁英明才华之夫，婚后持家有方。
7、子女：男孩多于女孩，活泼而顽皮，会给您带来一些麻烦。
8、社交：性急容易得罪人，但为人很有礼貌，社交及外缘仍很不错，不可太风流。
9、精神：外表乐观，内有空虚感，应注重精神修养，培养耐力及定力。
10、财运：财运佳，能有很好的物质享受，应注意因疏忽而带来意外损失。
11、健康：易患高血压，血液循环系统疾病。
12、老运：晚景安宁，事事如意，名利可得。
人格与外格(四二)搭配，暗示人际关系、社交能力、事业等信息为：
热情好礼，乐善好施；表面乐观内心劳苦，而24数在人格者可白手起家，24数以外，易有胃病、腹病及外伤。 (吉)
更多信息：
人格数理 24 暗示性格为：
内具爆发性品质，表面却极平静，如火燃湿木一样，虽起浓烟而不能成火之象，往往有抑制思想不敢有虚伪，多曲折者。有病若、家属子女缘薄者，总之家庭不幸者属多。如人格为24数，则多温顺有智谋，易发财，可得权利名誉等幸运。
人格与天格搭配(四三)暗示成功运：
受他人排挤而有障碍，如地格为土，虽有一时成功，但亦会陷入困境。 (中)
人格与地格搭配(四三)暗示基础运：
可得一时成功，但基础薄弱，缺乏持久力。但天格为木则吉利。 (中)
人格或地格中有3、13、16、21、23、31、33、41等首领诱导之数（智仁勇德全备，能领导众人）。
人格或地格中有15、16、23、24、32、33、41、42等财运诱导之数（多钱财，富贵）。
地格数有 5、6、11、13、15、16、24、32、35，如果是女性，则德行优良，助夫爱子。
姓名：黄楷
笔画分别是：12(土) 13(木)
天格.人格.地格.总格.外格数分别：13(火) 25(土） 14(火） 25(土） 20(木）
总评数理得分：90 分 （吉）
详细解说如下：
天格数理 13(火）[又称先格，是祖先留下来的，对人生影响不大]，暗示：
（春日牡丹）才艺多能，智谋奇略，忍柔当事，鸣奏大功。 (吉)
人格数理 25(土）[又称主格，是姓名的中心点，主管人一生命运]，暗示：
（荣俊）资性英敏，才能奇特，克服傲慢，尚可成功。 (半吉)
性情表面温和而个性倔强，喜好面子，做事过多考虑自己的身份和举止。比较注重心计，事事讲求十全十美。注意：当达不到自己的企求和理想时不要产生不满的情绪。此格之人凡事宜守为安，不要好高骛远。
地格数理 14(火）[又称前运，是前半生的命运，会影响中年以前]，暗示：
（破兆）家庭缘薄，孤独遭难，谋事不达，悲惨不测。 (凶)
总格数理 25(土）[又称后运，是后半生的命运，影响中年到老年]，暗示：
（荣俊）资性英敏，才能奇特，克服傲慢，尚可成功。 (半吉)
外格数理 20(木）[又称灵运，主管命运之灵力、社交能力和智慧]，暗示：
（两仪之数）两仪之数，混沌未开，进退保守，志望难达。 (凶)
天、人、地三才 3 5 4（火土火）暗示健康、生活是否顺利为：
得上级提拔，享父母余德，易成功，心身健全，得长寿享荣誉。（吉）
1、总论：运限良好可由上下之助而成功发展，但做事较为保守，冲劲不足，因此收入是有限度的，如能培养做事魄力及创业精神，才能得到更多的良机，一生辛勤平凡，发展有限。
2、性格：性情温和，宽宏大量，比较注重精神方面的修养，为人慷慨而不浪费，很有家庭责任的人，有因为助人而受拖累之灵意。
3、意志：意志坚定，不重虚名，保守行事，耐性亦佳，凡事三思而后行，不易冲动。
4、事业：喜欢从事比较安定无忧的工作或事业，不适合投机性的事业，因此发展有限。
5、家庭：一家老幼都能各睦相处，共享天伦之乐，但物质生活不富裕。
6、婚姻：男娶贤淑之妻，婚后持家有方，个性较强；女嫁温厚才干之夫，婚后感情和睦。
7、子女：子女都健康活泼，幼年时期较顽皮，长大后能在社会上成功发展。
8、社交：虽有很好的人缘，但不善于口才，社交发展有限。
9、精神：外表乐观，内心苦闷，但精神生活尚称如意。天运五行属火，一生较为愉快。
10、财运：财运平凡，有受拖累损失之兆，应多注意不为人作保。
11、健康：大致健康，唯易患高血压及胃肠之症。
12、老运：虽无很大的发展，晚景大致安乐无忧。
人格与外格(五二)搭配，暗示人际关系、社交能力、事业等信息为：
富有人情味，待人仁慈诚实，为人排忧解难，不辞辛劳；热情少变化，沉默寡言，若有苦闷危难，不外露。 (半吉)
更多信息：
人格数理 25 暗示性格为：
心多洗练，容易亲近，温和沉着，有雅量，对人有同情心，荣誉心强。属于能享受家庭幸福的命运。其内心有刚毅心肠，却不显于外表。有易亲近的一面，又有易疏冷的缺点，其嫉妒心稍强。
人格与天格搭配(五三)暗示成功运：
受上级、长辈爱护或得祖辈余荫，可保平安。 (上)
人格与地格搭配(五四)暗示基础运：
安定、能避开灾祸，能获得意外进展。 (上)
④ 2021小学教学个人工作总结
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，让我们一起来写一份 教学 总结 吧。下面是我为大家整理的小学教学 个人 工作总结 ，希望能够帮助到大家!
小学教学个人工作总结1
紧张而繁忙的学期工作已接近尾声，回头来看这段日子，给我感触很深。从我校轰轰烈烈的“ 高效课堂 ”建设，到年级组大胆的研讨实践，再到个人的 反思 构建，无论是思想还是行动，我们每个人都经历着不平凡的转变，都感受着“高效”的魅力。一学期以来，我们组教师团结奋进，勤于钻研，勇于面对各种挑战。在工作中始终坚持：
一、锐意创新，积极进取
过去的一年，对我们来说是忙碌、奋进而又快乐的一年。
首先，根据教学计划的要求，参加了我校数学高效课堂分课型研究研讨活动，我们组三位教师在精心地研讨之后，向全校数学教师呈现了《求一个小数的近似数》、《将较大的数改写成用万或亿作单位的数》、《三角形的特性》三节概念课，通过研讨展示，深入地剖析了“先学后教，精讲多练”的教学模式，从“情境的引入”、“自学的设计”、“后教的引导”三个方面展现了概念教学中积累的一些 经验 ，让概念教学在“模式”中更为生动，更有内涵，更为高效!
接下来是申报市课题《高效与有效教学模式的研究》，并在今年6月做为课题负责人和其余六位教师，共同申报了市十二五规划课题“高效课堂与有效教学模式的研究”，制定了详尽的 实施方案 ，有望展开系统的实验研究。
只要有进取的精神，就会有不断地提高。在工作中我始终以发展的要求审视自己，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。
二、勤学深钻，志做名师
“相看两不厌，惟有枕边书”，在繁忙工作的工作之余，沉醉于书的世界，感受名家的风范，感悟 教育 的真谛，仍不失为一件乐事。学习是教育教学工作永保活力的源头活水，又是人生中的高雅志趣。博客中书写人生，博客中记录足迹，博客中传递信息，教学心得，案例反思， 教育叙事 ，勤学深钻。我想做一个博学的人，一位专业的名师。我录课并参加了阳泉市优质课评选，并应邀到盂县实验小学做了观摩研讨课，起到一定的引领作用。
三、团结协作，科组领先
身为教研组长，我时时处处抓教研，扎扎实实搞教学，带领全组教师在实践中探索，在反思中提高。目前我校处于校安工程施工的特殊时期，协调组织好组内的各项工作显得尤为重要。小班并大班不仅在学生的管理方面是一个挑战，而且更突显了成员间团结协作的能力。由于代两个大班的数学课，每天最少批阅100本作业，每周要承担22节课，每月还要组织学生的单元测评和计算竞赛，完成学校的其他工作，对我来说无疑加重了工作的砝码。但我又是幸运的，组内两位教师的同情理解和无条件的付出给了我巨大的动力，正是因为一切都建立在自觉自愿的基础上，正是因为我们之间精诚的合作，使得我们组的工作走在了学科的前列，保质保量的完成了各项教学任务，统考成绩名列前茅，成为博雅先进团队之一。
总之，有思考才会有进步，有合作才会有发展，我们会在“先学后教，精讲多练”的理念指引下，继续践行我校的“高效”课堂教学模式，发挥团队优势，使我校数学教学再上新台阶。
小学教学个人工作总结2
一、本学期取得的教学质量成绩一至六年级期末检测整体成绩。
我校有六年级学生93人，参加考试93人，有16人上了县重点中学招生 分数线 ，其中有3人进入全县600名前，有7人进入全县900名前。
六年级所考学科总分平均分180，排县第12名;六年级成绩评价排县第13名。
我校参加县六一书画竞赛人数2人，其中卢__同学获美术一等奖，黄璇同学获书法二等奖。在县抽测中， 三年级语文 平均分64.2，排县第13名;四年级品德与社会平均分47，排县第14名; 四年级英语 平均分85.5，排县第2名。
从统计数字来看，全镇小学整体教育教学质量呈稳定态势， 六年级语文 、英语成绩有进步。但同县先进学校相比差距还很大，在镇内，不同年级，不同学科发展并不平衡，尤其二年级、 五年级数学 抽测成绩在县排末位，这些都值得我们去认真反思。
二、主要做法树立以质量谋发展意识。
1、树立正确的质量观，教育教师树立以“质量高为荣，质量低为耻”的荣辱观。上下共心谋求提高质量。学校每会必提教学质量，求质量，谋发展已在大多数教师中达成共识，你追我赶求质量的氛围基本形成。
2、切实抓好常规工作。
不定期进行推门听课、备课、作业批改、辅导、考核等常规检查，特别是对工作松懈、质量滑波的教师进行查找原因，制定整改 措施 。
3、坚持统一组织六年级月考和各年级的期中、期末考试重点进行质量现状分析，让教师之间互相交流经验，共同探讨提高教学质量的对策。同时加强对学生的理想前途教育，使学生树立“读书是山区孩子的唯一出路”的理念。
4、实施教学工作质量与绩效工资发放挂钩制度。
提出各级科基本质量指标，工作目标质量指标，奋斗目标质量指标要求，把教师完成教学质量的情况与绩效工资的发放挂钩，调动教师的工作积极性。
5、加强学习，提高教师整体素质。
本学期安排骨干教师6批共60多人次参加片或县级以上的各类教学教研培训学习。每次学成回来，组织开展学习汇报会，上教学实践课，以发挥骨干教师的示范引领作用。坚持进行政治、业务学习，从而提高教师的整体素质。
6、组织开展“三风”教育活动家，促良好教风学风考风的形成。
坚持开展“三风”教育活动，加强考纪考风教育，坚持严格施考，促进良好教风学风的形成。由中心学校统一组织期中、期末检测，统一交叉监考，密封流水作业评卷。并组织开展期末学风、教学质量标兵评比。
7、实施以研促教工程。
坚持开展科组活动和小专题研究活动，达到以研促教的目的。一学期来，我校语文、数学、英语、综合科组都能结合各科特点和期初计划开展科组活动，如语文科围绕提高学生的写字能力和写作能力，数学科围绕通过县立项的《上好每节计算课，提高学生的计算能力》小专题研究，英语科开展同课异构教学优质课活动。
三、不足之处培优扶差工作有待进一步加强落实。
特别是扶差工作要引起高度重视，如五年级82名学生参加期末考试，其中三科总分90分以下就有14人，数学科成绩10分以下的有9人。
教师工作苦力型偏多。要向科学型转变，必须通过课改提高课堂教学质量，达到高效课堂的目标。没有重视对学生学习兴趣和习惯的培养， 思维训练 不到位。
语文方面，我们学生的阅读和 作文 能力还需要进一步提高。语文教学中的课外阅读积累环节是我们在教学过程中亟待解决的一个重要问题，根据课程标准的要求，学生的课外阅读量我们远远未达到，作为学校，作为教师，这都是我们要解决的一个重要问题，要切实做好学校图书室的开放，班中图书角的设立和开放，以方便学生的阅读，提高图书的使用效率。
数学教学中，除了重视提高计算能力外，更加重视操作能力和解决实际问题的能力，而在我们的教学过程中，目前都还未引起足够的重视。
英语科学习与生活脱节，学生学到的口语未能在课间大胆使用。
4、部分课堂质量不高，教学效率低。
课堂教学效率高低决定着学校教育教学质量的高低。一个学校，如果课堂教学质量提不上去，整体教学质量将受到严重影响。在我们听课和巡堂中，发现个别老师的教学太随意，又不重视课堂组织教学，既浪费了老师的精力，又浪费了学生的时间，是一种对学生、对工作极不负责的表现。
5、教师学习之风不浓。
目前有部分教师学习风气不浓，办公时间没有充分利用好，还停留在以自我为中心的状态，不能够挤时间读书学习，致使自身业务素质提高得不快，影响了教学质量。
四、今后努力的方向加强教师职业道德教育，运学甘肃会宁精神，近学学校的优秀教师。加强管理，抓好常规教学工作。
1、学校应加强教育教学的管理，扎扎实实的搞好学校教育教学常规工作，以推动学校教育教学质量的提高，为建设教育强镇作出贡献。
2、加强学习，特别是加强对__版新课程标准和教师专业水平标准的学习。各科课程标准是教育思想在该学科的具体体现，是教学的依据。学校要结合实际进一步组织教师进行课改学习，让每一位教师准确把握学科性质，理解课程标准理念，切实推进课改，提高课改水平。
3、继续加强课堂教学的管理及抽查，提高教学效益。要多深入课堂听课，与教师们一起研究课堂，研究教学，特别是对部分教学上还存在困难，业务素质不太高的教师，更应加强指导。
4、进一步加大培优扶差的力度，特别是对差生的辅导更要加强。
5、进一步做好推广普通话工作。
小学教学个人工作总结3
本年度我担任小学五年级的语文、数学教学工作，担任五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育 教学 工作计划 、 班主任工作计划 、远程教育工作要求，本年度我做了如下工作：
一、教学工作
教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。
本年度，每备一节课，我都按照这种 方法 ，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。
课堂上，我认真上课。记得__说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把_校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。
课后我及时批改反馈。当学生第一次口算测试结束时，我意识到问题的严重性：全班所有同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本，每天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的原因。如果不是计算方法的问题，我就让他们重新计算;如果是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一年度的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。
本年度在语文教学上，我继续进行语文的实践性探索。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。
在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了许多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开始每堂课我都采用，慢慢地，我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进行由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文的方式研究，学生学得非常顺利，我也得心应手。如在学习《草船借剑》一课时，我问学生：读了课题，你想知道什么?学生回答：问什么要借剑?怎样借剑?最后结果如何?然后学生带着问题读课文，内容就很容易疏理了。
二、班主任工作
1、爱学生
作为一名班主任，首先要爱学生。没有爱，就没有教育。在我们班体现得淋漓尽致。我们班的___没有母亲，父亲精神失常，照顾他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开始，他一点也不会，渐渐地，他有点会了，一点点熟练了，看着他把衣服洗干净时的喜悦，我的心中也非常高兴。__母亲照顾姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心思上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时处处得到体现。
2、搞好班集体建设
一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注重班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了__老师、__老师、__老师等多位老师的帮助，在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时，眼 保健操 过后，我提醒学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，逐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前准备一个有教育意义的 故事 讲给大家听，既锻炼了讲者的口语表达能力，又培养了听者的倾听能力。本年度课堂上，我尤其注重孩子的倾听能力的培养，具体不再多说。
为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新年度的打算，然后在班级中交流，让他们有明确的奋斗目标;年度中，我组织学生进行讲故事比赛，激发他们读书的热情;我们班设立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目，当一个阶段结束以后，我评选出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么自豪。义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有)，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动结束时，我都给参加的同学奖品，让他们体验到更多的欢乐。
3、家校联系，搞好班主任工作
本年度我召开了两次家长会，学校组织的心理健康咨询讲座，我给十名家长发去 邀请函 ，以表示我的诚意。当学生出问题时，我及时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。
三、远程教育工作
本年度，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的组织学生观看教育素材的影片，开阔了孩子的眼界，增长了知识。
四、其他工作
学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都认真完成，从未有任何怨言。
及时参加学校组织的教科研工作，认真做好笔记，做好反思。参加学校组织的精品课展示活动，积极参与学生行为习惯养成培养的研究，我的 文章 《如何培养学生良好的倾听习惯》在大连教育上发表，这离不开于校长等人的指导。
小学教学个人工作总结4
本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟， 文化 专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：
一、重视自身建设，努力提高业务水平：
“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才，磁带买了一打又一打。为了提到写作能力，我在1990年参加了中国人民大学文学写作培训，并以《企业家报》、《诗刊》等为练笔场所。为了扩大自己的知识面，我在1992年参加了《企业家报》书友会。为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学和教学技能。基本功等各类培训。2000年6月取得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了《球形教学法》、《读写结合法》、《课堂教学模式探讨》、《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。总之，我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
二、为教育事业，为培养人才做贡献：
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。对此，我十几年的教育生涯是最好的注解和补充。
十几年来，我连续担任1—5年级语文兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。
及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，才能教好书，管好班级。十几年来，我一直都担任中高年级的班主任。辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生，深入到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱学习，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风，学风。
光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学。高效的目的的。我十几年从事高年级语文教学，在教学中刻苦钻研，勇于探索。根据目前农村学生接触媒体的实际情况，主张教材应以教科书为主，以大量课外读物为辅的大语文观，提出“课堂教学到效化，课外阅读大量化，让学生在读中开发潜能，在读中自我教育”的做法。主张教学实践应紧随社会发展趋势，迎合社会发展需要，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。
三、重德育教育，引导学生全面发展：
平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育，从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。
小学教学个人工作总结5
本学期来，我们认真贯彻落实学区、学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。
一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革
本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的 教学方法 和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。
二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程
认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。
2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。
3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课10节以上。
4、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。
三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力
1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。
3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。四、加强教学管理，深化素质教育我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创二坝小学教育的新局面!
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⑤ 国产爱情剧怎么了除了狗血，还能有别的看点吗
电视剧的质量也不好，矮个子李拉尔一般，可以看到下一站是幸福的，但声誉却越来越不乐观。
随着剧情的发展，剧中的每个角色都开始了自己的狗血使命，到了大结局，八姐想问天地，这到底是什么小事?这就是中国人喜欢狗戏的原因吗?
1
不同于以往关于婆婆、儿媳和狗血的矫饰剧，《下一站幸福》讲述的是一对兄弟姐妹在工作中的爱情故事，其核心是甜蜜。
这些日子生活如此艰难，谁不想看一些甜蜜而轻松的戏剧呢?再加上男女主角的相貌水平，这部快节奏的第四集大热。
然而，现代爱情剧是一个非常难以控制的国产剧范畴，下一站是幸福逃不掉的结局。
2
这个角色的崩溃主要是由于剧本的编写。八妹真的很想问，为什么我们电视剧里的女主角在这个时代很多次都这么傻，这么贱。
我们的女主人公要么是像何繁兴那样的“年轻成熟的女人”，要么是像罗子君那样的“独立的女人”，等待被一个强大的男主角拯救。
我们的女主人公就像流水线上的流水线一样，如戴喜在《精英律师》、萧九在《三生三世枕边书》、夏琳在《怎么老板会嫁给我》……
播出的《完美关系》也是如此，看阵容期待万分，主演是黄璇、童丽娅、陈舒、高璐。看故事介绍，got，是一部强势男主角与小白种女职场爱情剧。
隔壁的日剧和韩剧已经变了，曾经提到韩剧就是想到狗血，现在，它们都不比我们多一点点。
《罗曼史》也是一个关于30多岁的女人寻找浪漫爱情的故事，有三个女性角色，每一个都很精彩。
这些台词充满了哲理，而且很多都是可以记住的。
另一个例子是火的“李太元”，女主人公是高智商的全能人才，或反社会人格。傻白甜根本不存在，一个外表是狂暴地打电话找父母，对自己爱的男人，她的想法是既然他不够好，那就让我去培养他吧。
日剧，更别提傻傻的白甜偶像剧了，都是20年前的事了。
一次非自然死亡足以击垮我们10086次
此外,“下一站是幸福”,几年前日本戏剧“今天不工作”设置碰撞,情节和人很相似,但日本戏剧是一个典型的短而快,看起来很酷,我们国内电视剧的延续一贯的狗血常规,10集的内容超过40集。
⑥ 电视剧，男主失忆回国救了好兄弟儿子，好兄弟当上了黑帮老大，男主是卧底电视剧名字好像有个橙字
橙 红 年 代 (2018)
导演: 刘新
编剧: 周宇 / 张婵娟 / 杨涛 / 韩伟卿 / 张骁 / 黄璇 / 郑璐 /戈让 ROCKY
主演: 陈伟霆 / 马思纯 / 刘奕君 / 陈瑶 / 叶祖新 / 何明翰 /巫刚 / 王姬 / 李建义 / 胡静 / 冯国强 / 任正斌 / 王戈 / 王同辉 / 叶浏
类型: 剧情
制片国家/地区: 中国大陆
语言: 汉语普通话
首播: 2018-09-17(中国大陆)
集数: 47
单集片长: 45分钟
又名: Age of Legends
⑦ 曾为HM品牌拍摄广告大片的明星。对HM事件，你怎么看
[洋子拉莫宣布与HM品牌没有合作]
之前也有很多品牌有错误的言行或宣传,许多明星都很快发表了一份声明,如刘、杨mi,林Yun,杰克逊,等等,他们很快,也赢得了一波又一波的路人,黄宣这句话也是这样,希望能像他一样玩其他明星。
麻辣洋子宋倩和黄轩反应很快，代表了我们每一个人的态度。
复旦大学美国研究中心副主任宋国友说，其中有赌博的成分。他们可能事先没有充分考虑到这个选择是什么，因为西方政府也施加了很大压力。因此，他们可能是在用“草率的眼光”赌博，采取一种立场，即如果中国消费者不注意或中国政府不回应会更好，希望蒙混过关。但是蒙混过关是不可能的，这次他们错了。另一方面，确实有一些品牌被西方媒体无休止的报道蒙蔽了双眼，根本不了解新疆的真实情况，也不想去探究。因此，选择这些品牌在经济上是不明智的，事实上这样的选择离真相相去甚远，既丢了面子又迷失了内心。
⑧ 一边想赚中国人的钱，世上哪有这样的好事倪妮还要继续当代言人吗
虽然优衣库没有受到官方的批评，但该品牌抵制新疆棉花是事实。H&m的两位发言人都明确表示倪妮井柏然将继续担任发言人？
被曝光侮辱中国！代言人倪妮井柏然旧沉默，网友骂怎么不终止？
然而，一些网民非常警惕。在几个奢侈品牌受到侮辱后，这位发言人主动终止了合同，并承担了损失。但在过去的一年里，许多品牌卷土重来，一些新星接受了相关品牌的认可。
那么，最初的抵制真的很有意义吗？品牌只需要隐藏在舆论的最前沿，或者发出无痛的道歉声明，就不会受到任何影响，然后继续赚钱，我们怎么能让这些品牌学到更多呢？
⑨ 请问大佬有红门兄弟2017年由 牛骏峰主演的高清视频在线观看资源吗
《红门兄弟》网络网盘高清资源免费在线观看
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导演：戴小哲
编剧：陈衡庭、王凯、李媛、许伊萌、黄璇、房伟、袁野、赵瑶瑶
主演：牛骏峰、安悦溪、杨壹童、张殿菲、张稷轩、李子雄、郭秋成、荣蓉
类型：剧情、爱情
制片国家／地区：中国大陆
语言：汉语普通话
首播：2017-07-05(中国大陆）
季数：1
集数：29
单集片长：45分钟
又名：逆行者
高大威大学肄业初入社会，谋得快递员一职，一次在孙凯瑞的激将下，赌输了客户夏雪的商品，从而被迫成为夏雪的免费员工，更是遭到消防队长－----夏雪的哥哥夏雨的蔑视。高大威特招进了消防队，被分配在搜救犬中队，而后与孙凯瑞、夏雨一起成为特勤尖刀队的“铁三角”。高大威误打误撞劝服轻生者，演习时更机智地救了被困孩童，成为特勤队的新星。在工厂救援中他的疏忽差点害死队友，在反思后快速成长，并开始尊重科学救援的理念。在后来的矿山救援中以命相抵生死救援，重新换得战友信任。特勤队经过一连串凶险的救援事件，新兵、老兵终于融为一体，队员之间建立了友情，高大威终于成长为消防精英。
⑩ 怎样成为自然之友会员
要求：年满18周岁即可。
入会方法：可以传真或者邮件。
电话：6523 3134（带传真），E-mail: [email protected]
申请信要求：自我介绍；
您对环保的想法，或者您对大自然的感情；
您从事过哪些和环境保护有关的工作；
您怎么知道自然之友的；
加入自然之友后，您愿意做哪些和环保相关的志愿工作。
您的联系方法（通讯地址、电话、等）
以下是一篇简短范文：
“自然之友”的老师们：
您们好！
我叫黄璇，是中国戏曲学院社科部的一名青年教师，我现申请加入“自然之友”，为环境保护尽一份薄力。
我与“自然之友”的结识是缘于“自然之友书系”的两本书：《为无告的大自然》和《与孩子共享自然》。看了《为无告的大自然》一书，我又高兴又惭愧，高兴的是：在这个物欲横流的社会里，还有那么多无私，纯真的人们在关注、在悉心呵护着大自然；惭愧的是：和大家相比，我为大自然所做的太微不足道了，虽然说我一直严格要求自己从不做破坏环境的事情。同时，我更深深地认识到，保护环境不仅要有一颗爱护环境的心，而且还要掌握一些环保知识，这样我才能够知道从何做起，不使环保落为一句空话。
对大自然我怀着一份朴素的热爱，渴望能为它做一些事情。于是，我对“自然之友”产生了一种强烈的向往，希望能成为这个美好大集体的一员，希望您们能接受我的申请！
祝 安好！
黄 璇 2000.9.29