中国能占领多少知识领土

Ⅰ 中国能占领多少知识领土阅读答案

中国能占领多少知识领土阅读答案
1．浏览全文，提取作者写作此文要表达的主要观点。
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2．根据第①段文字的内容说说什么是“知识领土”。
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3．从文章第③中找一处文字解释第②段末“国防军”的含义。
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4．说说第④段画线文字运用的论证方法。
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5．文中第⑤段的前后两部分之间是什么关系？
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6．用“│”标示全文论证的结构层次。
①②③④⑤⑥
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参考答案:
1．应将创新能力作为发展的最必要的条件、最重要的资源和最宝贵的财富（也可以答：创新能力是发展的最必要的条件、最重要的资源和最宝贵的财富）
2．知识领土是知识创造占领的市场范围（表达与此相近即可）
3．巩固和维护其领土
4．比喻论证
5．对比
6．①│②③④⑤│⑥

Ⅱ 中国的领海面积及其实际占领情况！

根据世界海洋法规定，中国拥有的海洋国土面积是299.7万平方公里，包括内水、领海及专属经济区和大陆架。
中国面临着激烈的海域划界争端，要按照《联合国海洋法公约》争得300万平方公里的管辖海域，还有相当大的困难。
据《了望东方周刊》报道，在黄海，我国与朝鲜和韩国存在着18万平方公里的争议海区。
在东海，我国固有领土钓鱼列岛被日本非法占领；按日本的无理要求，日本与我国有16万平方公里的争议地区。
我国有多少海洋国土处于争议中？
中国面临着激烈的海域划界争端，要按照《联合国海洋法公约》争得300万平方公里的管辖海域，还有相当大的困难。
我国的海洋国土由黄海、渤海、东海和南海组成，除渤海属于内水不存在争议外，其他3个海区都需要按1982年制定的《联合国海洋法公约》与邻国合理划分。
那么，究竟有多少海洋国土处于争议中呢？有媒体报道说，中国有一半海洋国土处于争议中，也有报道说是100多万平方公里。
据《了望东方周刊》报道，在黄海，总面积38万平方公里的海域中应划归我国管辖的有25万平方公里。可是在海域划界问题上，韩国主张等距线为界，如果按此划分，朝、韩可以多划18万平方公里。也就是说，我国与朝鲜和韩国存在着18万平方公里的争议海区。
在东海，我国固有领土钓鱼列岛被日本非法占领；东海大陆架是我国陆地的自然延伸，因此，面积77万平方公里的海区中应归我管辖的为54万平方公里，但是日本却提出中日两国是共架国，要求按中间线划分海域。按日本的无理要求，日本与我国有16万平方公里的争议地区。
在南海，我海洋权益受到的侵犯更加严重。
记者对此多方求证，从权威的海洋研究机构获取的数字是：有大约120万平方公里的海洋国土处于争议中。但由于各种原因，具体数据不得公布。
主权和开发哪个优先
面对争端，我国提出了“搁置争议，共同开发”的建议。应当说，“搁置争议，共同开发”的提出，充分反映了中国政府和人民的善良愿望，但遗憾的是，我们等待共同开发，别人却在抢先开发，虽然签署了南海地区行为准则，但形势依然严峻。
我们如何应对这种局面？
《中国海洋石油报》原总编辑王佩云以书面形式接受了本报采访。他说：“我认为，首先不要忘记‘搁置争议，共同开发’有一个前提，那就是‘主权属我’。因为所谓有争议地区，包括南海诸岛和钓鱼岛在内，自古以来属于中国，过去世界各国从来没有对此提出过异议。”他认为，我们应当理直气壮、据理力争，同时还要有所作为。“如果我们没有积极开发的实际行动，只是消极等待别国来与我们共同开发，不会有人理这个茬儿，共同开发根本无从谈起。比如在南沙海域油气富集地区，有些地方有争议，有些地方并没有争议，我们至少应当先在没有争议的地方尽快展开勘探开发，把我们的钻井平台和采油平台摆上去，在南沙显示我们的存在。只有如此，才有可能为在有争议地区与相关国家共同开发奠定一个基础。”
现代国际关系研究院副研究员张文木在接受本报电话采访时说：“如果说中国主权利益要出问题，那么将首先出在海上。”
维护国家主权，就是维护国家利益。王佩云认为，很重要的一点就是要走出去，让世界听到中国的声音。他表示，首先应该积极参与联合国有关海洋方面的国际法规的讨论和制订，使之能合理反映我们的利益和要求。其次，要积极参与有关海洋的国际学术交流，尤其不要回避已经存在的争议。要让世界了解中国的观点，熟悉中国海洋现状的来龙去脉，以得到广大正义之士的理解和支持。

Ⅲ 中国占领地有多大

中国官方公布的国土面积是约960万平方公里。
据美国CIA,the world factbook，其中陆地面积 9,326,410 平方公里，水域面积 270,550 平方公里，另外几部权威的网络全书公布的中国国土面积也都在955－960万之间。但不知这些数据是否包括麦线以南（约8万，印度控制）、阿克赛钦（约3万，中国控制）地区，另外把2003年中国地图出版社出的《分省中国地图集》中的各省数据汇总起来为933.8226万，大致与CIA公布的陆地面积相当。当然各省面积数据并不很精确，因为各省省界从来没有精确划定过。很多都是约数。
综上，大致可判断，中国的陆地面积应该为930多万（包括分布于陆地上的水体面积）。
想知道中国领土的确切数据，你可以从国外资料上查到很精确的数据，但从中国官方，现阶段肯定得不到。
不是中国做不到，而是因为中国现在与部分国家的边界线并未正式划定，而且有争议的地方相当大。如果官方现在给出精确数据，只怕以后在边界谈判中，对外对内，都会处于一个被动的境地。只要中国边界不最后敲定，中国领土面积到底有多大永远也不会有准确结果

另一种说法
1045万平方公里 而不是960万

最新一期的《中国国家地理》杂志文章《追寻中国大勘界》文章中提到，中国各个省、自治区和直辖市的面积相加并不等于960万平方公里。而根据最近10年的土地详细查询和卫星遥感图象的判断，960万平方公里已经被一些公开出版的书记认为不确定，实际为1045万平方公里。文章认为，造成各种图书书籍说法不一的主要原因是我国行政区域界限一直不清晰。

2001年6月底，历时5年的中国国土大勘界接近尾声，全国68条省界和2800多个县级行政单位界限的勘定基本完成，中国终于结束了2000多年来行政区划分界限不清的历史。《中国国家地理》杂志对这次勘界的背景和内幕进行了追踪。

据说，中国国土总面积960万平方公里这个数字，是1949年第一次全国政协会议召开以前，周恩来总理要求中国人民解放军总参作战部用两天时间速算出来的。由于中国和一些邻邦如前苏联、印度的部分国界未勘定，更由于底帐不清和缺乏确切的统计数据，这一约定俗成的说法一直沿用了半个世纪。

随着历时5年的中国国土大勘界的结束，中国实际国土面积将见分晓

Ⅳ 如果把中国从古到今所占领的土地面积加起来有多大

首先不要考虑元朝，那不是我中国华夏子孙打下的疆土。按楼主的算法。960万加上清朝时候被俄国占领的东部，西北的土地170多万平方公里，加上现在的蒙古国，隋唐的朝鲜国，西亚各斯坦的部分领土，西西伯利亚部分土地。秦朝时候越南部分土地。基本就是这些了，这都是直接占领的，非宗属国关系

Ⅳ 知识领土中国能占领多少

不少

Ⅵ 中国能占领多少“知识领土”

摘要：知识领土不是按照国家主权划分，而是依据知识创造的先占性和市场占领的范围来确定。知识创造的先占权也被称为知识产权，知识占领的市场范围被称为“知识领土”。一个国家如果在知识方面没有创造，或者在时间上落后，那么无论这个国家主权领土的面积多么辽阔，人口多么众多，也不能拥有知识领土。

Ⅶ 中国能占领多少知识领土阅读答案

你到底想问什么？看不懂你的问题.我相信应该没人看得懂。

Ⅷ 回答问题.中国能占领多少“知识领土”①

①知识领土不按国家主权划分，而是依据知识创造的先占性和市场占领的范围来确定。知识创造的先占性被称为知识产权，占领的市场范围被称为“知识领土”．一个国家如果在知识方面没有创造，或在时间上落后，那么无论这个国家主权领土的面积多么辽阔，人口多么众多，也不能拥有知识领土。
②全球知识领土面积最大的，应该要属比尔·盖茨。这个美国人拥有的知识领土范围，超过了整个俄罗斯。不仅是因他的“视窗”覆盖了使用计算机的所有人类，还在于他有权要求所有国家的法官们做他的“国防军”。
③知识领土既不能上天赋予，也不可能白白送给，而由脑力劳动创造。开拓出来后，就被创造者终生拥有，直到他过世，后人依然继承这部分领土。如果我们的大脑不创造知识，我们就无法拥有知识领土。如果我们仅满足于传播知识、讲授知识或宣传知识，也不会拥有任何知识领土。虽然这些也是劳动，但是这种劳动只会帮助知识领土的创造者巩固和维护其领土，我们仅能获得少量的传播费、讲授费和宣传费而已。

Ⅸ 阅读下面文段，完成问题。 中国能占领多少“知识领土” ①知识领土不是按照国家主权划分

Ⅹ 最新三年中考现代文阅读答题技巧的目录

第一部分 记叙文阅读
中考记叙文阅读答题技巧
2009年
一、老师，你能抱我一下吗(2009年福建省莆田市中考卷)
二、为我唱首歌吧(2009年重庆市中考卷)
三、为爱挺直(2009年贵州省黔东南州中考卷)
四、看海(2009年山东省济宁市中考卷)
五、温暖的扑克(2009年浙江省义乌市中考卷)
六、父爱陷阱(2009年湖北省武汉市中考卷)
七、溃散的黑暗(2009年山西省中考卷)
八、那一扇门(2009年江苏省扬州市中考卷)
九、无价的奖赏(2009年湖北省黄冈市中考卷)
十、母亲的羽衣(2009年山东省临沂市中考卷)
十一、那盆水仙花(2009年浙江省金华市中考卷)
十二、悠长的铃声(2009年甘肃省兰州市中考卷)
2008年
十三、泪水中收获力量(2008年四川省南充市中考卷)
十四、圆明园失梦(2008年广西壮族自治区玉林市中考卷)
十五、一个美丽的错误(2008年山东省临沂市中考卷)
十六、抽打心中的樱桃花(2008年江苏省南通市中考卷)
十七、永远的感动(2008年湖南省娄底市中考卷)
十八、初升之月的魅力(2008年浙江省丽水市中考卷)
十九、爱迪生传(节选)(2008年甘肃省金昌市中考卷)
二十、一诺千金(2008年重庆市中考卷)
二十一、静悄悄的昆仑山(2008年四川省内江市中考卷)
二十二、一只土碗(2008年浙江省绍兴市中考卷)
2007年
二十三、一千张糖纸(2007年福建省福州市中考卷)
二十四、你的眼神(2007年福建省宁德市中考卷)
二十五、父亲的自行车(2007年湖北省孝感市中考卷)
二十六、我长大了(2007年福建省泉州市中考卷)
二十七、大师(2007年浙江省绍兴市中考卷)
二十八、给自己树一面旗帜(2007年四川省安岳县中考卷)
二十九、天鹅(2007年山东省滕州市中考卷)
三十、我家最富的时刻(2007年甘肃省兰州市中考卷)
三十一、慈善的不是钱，是心(2007年贵州省遵义市中考卷)
第二部分 说明文阅读
中考说明文阅读答题技巧
2009年
一、绿色技术(2009年贵州省黔东南州中考卷)
二、人类只剩7年时间拯救地球(2009年贵州省遵义市中考卷)
三、湿地(2009年江西省中考卷)
四、专家破译欧洲远古文字获进展(2009年山东省潍坊市中考卷)
五、甲型H1N1流感不可怕(2009年四川省眉山市中考卷)
六、中华鲟(2009年浙江省金华市中考卷)
七、“长信官”灯(2009年河北省中考卷)
八、洁身自好的莲花(2009年浙江省杭州市中考卷)
九、德化白瓷(2009年湖北省宜昌市中考卷)
十、椅子改变中国文化(2009年湖北省武汉市中考卷)
十一、蜡烛的前世今生(2009年山东省烟台市中考卷)
十二、日全食(2009年四川省乐山市中考卷)
2008年
十三、为什么夏天那么热还会下冰雹(2008年福建省福州市中考卷)
十四、动物眼中的色彩(2008年浙江省杭州市萧山区中考卷)
十五、《罗布泊，消逝的仙湖》(选段)(2008年四川省南充市中考卷)
十六、中国结(2008年四川省乐山市中考卷)
十七、出访月宫的嫦娥(2008年山东省临沂市中考卷)
十八、冷冻疗法挽救生命(2008年山东省潍坊市中考卷)
十九、堰塞湖：不期而至的湖泊(2008年江苏省泰州市中考卷)
二十、中国皮影戏(2008年北京市密云县中考卷)
二十一、最糟糕的发明(2008年湖南省株洲市中考卷)
二十二、(2008年江苏省南通市中考卷)
二十三、墨西哥蓝鸦(2008年江西省中考卷)
二十四、地震后为什么会有余震(2008年四川省眉山市中考卷)
2007年
二十五、鹦鹉鱼的睡衣(2007年浙江省湖州市中考卷)
二十六、迎接氢能时代的到来(2007年浙江省金华市中考卷)
二十七、数字虚拟人(2007年山东省临沂市中考卷)
二十八、“怕痒树”——紫薇(2007年福建省宁德市中考卷)
二十九、梦的科学与科学的梦(2007年山东省淄博市中考卷)
三十、书斋——中国文人的精神家园(2007年浙江省宁波市中考卷)
三十一、(无标题)(2007年山东省烟台市中考卷)
三十二、可燃冰(2007年四川省广安市中考卷)
三十三、乔家大院(2007年山东省滕州市中考卷)
三十四、秋末晚菘(2007年甘肃省兰州市中考卷)
三十五、“植物大熊猫”——四合木(2007年江西省中考卷)
三十六、新视频时代来临(2007年山东省潍坊市中考卷)
三十七、饮食习惯和癌症(2007年广东省广州市番禺区中考卷)
三十八、探测器“约会”小行星(21007年江苏省镇江市中考卷)
三十九、中国皮影戏(2007年山西省中考卷)
四十、微波武器(2007年贵州省遵义市中考卷)
第三部分 议论文阅读
中考议论文阅读答题技巧
2009年
一、我们为什么活着(2009年重庆市中考卷)
二、不能让流言牵着鼻子走(2009年四川省眉山市中考卷)
三、没有知识产权就没有未来(2009年浙江省嘉兴市中考卷)
四、人生可以创新(2009年浙江省义乌市中考卷)
五、另一种珍爱(2009年甘肃省兰州市中考卷)
六、读书杂谈(节选)(2009年河北省中考卷)
七、只追前一名(2009年山西省中考卷)
八、阅读就是阅世(2009年山西省太原市中考卷)
九、生命的品格(2009年江苏省扬州市中考卷)
十、生活中的减法(2009年湖北省黄冈市中考卷)
十一、“读万卷书”与“行万里路”(2009年湖北省襄樊市中考卷)
十二、读书使人优美(2009年贵州省安顺市中考卷)
十三、现代人需常存敬畏之心(2009年福建省福州市中考卷)
十四、论友谊(2009年江苏省南京市中考卷)
2008年
十五、中国，挺住(2008年浙江省金华市中考卷)
十六、事物的正确答案不止一个(选段)(2008年四川省南充市中考卷)
十七、享受生命(2008年山东省潍坊市中考卷)
十八、灾难中，我们并肩而立(2008年浙江省宁波市中考卷)
十九、自己的命运自己掌握(2008年北京市密云县中考卷)
二十、善待挫折(2008年四川省成都市中考卷)
二十一、(《叶圣陶语文教育论集》序(节录)(2008年湖南省株洲市中考卷)
二十二、站在烦恼里仰望幸福(2008年山东省济宁市中考卷)
二十三、精神拾荒三步曲(2008年江苏省南通市中考卷)
二十四、人总得藐视点什么(2008年湖南省娄底市中考卷)
二十五、不自私的年轻人是中国的希望(2008年四川省眉山市中考卷)
2007年
二十六、演奏快乐(2007年四川省成都市中考卷)
二十七、学会做人(2007年福建省福州市中考卷)
二十八、拥有爱的源泉(2007年浙江省温州市中考卷)
二十九、魅力(2007年福建省宁德市中考卷)
三十、人生的标点(2007年湖北省孝感市中考卷)
三十一、应有格物致知精神(节选)(2007年福建省泉州市中考卷)
三十二、生命的平衡(2007年浙江省绍兴市中考卷)
三十三、读书与思考(2007年四川省广安市中考卷)
三十四、粉丝是一种公害(2007年甘肃省兰州市中考卷)
三十五、是谁扼杀了哀愁(2007年山东省潍坊市中考卷)
三十六、不设防(2007年广东省广州市番禺区、白云区中考卷)
三十七、让情感的森林永远青葱(2007年江苏省镇江市中考卷)
三十八、每人都有一个宝藏(2007年山西省中考卷)
三十九、(无标题)(2007年湖北省武汉市中考卷)
四十、中国能占领多少“知识领土”(2007年湖北省荆州市中考卷)
……
第四部分 文学作品阅读