中国青年人平均受教育年限是多少

⑴ 什么是主要劳动年龄人口平均受教育年限

劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年。

11.3年，按照我国现在的教育体系，这大概相当于高中三年级上学期的水平，接近高中毕业。而据教育部官方数据显示，2019年我国劳动年龄人口平均受教育年限为10.7年。到2025年，我国预计将实现劳动年龄人口平均受教育年限再增加0.6年。

“这个数字是非常重要的指标，它体现了我国改革开放40多年，特别是最近10年来中国教育突飞猛进的发展。”全国人大代表、华中师范大学教授周洪宇介绍，劳动年龄人口平均受教育年限是国际上通行的衡量各国发展水平的指数。

周洪宇告诉中青报·中青网记者，改革开放初期，我国的劳动年龄人口平均受教育年限很低，大概只有小学三年级的水平。到了2011年，我国的劳动年龄人口平均受教育年限达到了7.5年。

目前，国际上劳动年龄人口平均受教育年限是7.4年。“2011年，我们就超过了国际平均线。”周洪宇说。

周洪宇算了一笔账：劳动年龄人口的平均受教育年限从3年到7.5年，中国大概用了30年的时间，而西方国家则用粗岩了大约100年的时间。他分析，这与我国改革开放以来迅速完成了“普九”，并极大的提高了各个学段的入学率有相当大的关系。

在全国政协委员、民进中央副主席朱永新看来，将劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年并不是一件难事。

“‘十四五’期间，差不多每年需要增长0.1年。”朱永新指出，与一些发达国家相比，目前我国劳动年龄人口受教育年限仍存在一些差距，但是目前我国新增劳动力的平均受教育年限较高。“返棚新增劳动力平均受教育年限已经达到了13.7年，从这个情况来看，我们每年增长0.1是完全可以做到的，甚至可以超过这一目标。”

提高劳动年龄人口的平均受教育年限有何重要意义？在朱永新看来，劳动力的素质会直接影响到生产效率，继而会影响到经济社会发展的水平。

“所以，为达到这一目标，今后不仅需要加强高等教育和高中教育的普及率，还应该加强成人教育、在职培训等。”朱永新说。

教育部前不久公布的数据显示，2020年，全国高中阶段毛入学率为91.2%。高等教育毛入学率达到了54.4%。

不过，朱永新认为，目前很多劳动年龄人口中，有不少是仅接受过初中教育，甚至初中都没毕业的农民工，应该给他们接受学历教育提供更多的支持。

去年，朱永新就曾专门为农民工等群体接受教育写过提案。“农民工到了城里以后，基本上没人管他们的教育问题了。我认为应当鼓励在他们打工的地方设立成人夜校，再通过国家设立奖励办法，鼓励他们学习，提高他们的受教育程度，从而提升我国整体劳动年龄漏凳则人口的受教育年限。”

⑵ 人口平均受教育年限怎么计算，数据怎么获得

人均受教育年限是某一特定年龄段人群接受学历教育的年限总和的平均数。数据通过人口普查获得。

学历教育指普通教育和成人学历教育，不包括各种非学历埋运培训。其中普通教育包括：普通小学、普通中等学校(初中、高中）、中等职业学校（职业初中、职业高中）、中等专业学校、技工学校、普通高等学校。用以反映一个国家或地区新增劳动力的受教育程度。

按照现行学制为受教育年数计算人均受教育年限，即大专以上文化程度按16年计算，高中12年，初中9年，小学6年，文盲为0年。如按此系数计算6岁及6岁以上人口平均受教育年限。

中国现状

2021年5月11日，国新办举行新闻发布会，介绍第七次全国人口普查主要数据结果：具有大学文化程度的人口为21836万人。与2010年相比，每10万人中具有大学文化程度的由8930人上升为15467人，烂旅15岁及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年，文盲率由4.08%下降为2.67%。

受教育状况的持弯历梁续改善反映了10年来我国大力发展高等教育以及扫除青壮年文盲等措施取得了积极成效，人口素质不断提高。

“十四五”时期经济社会发展主要目标提出，全民受教育程度不断提升，劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年，为建设现代化国家提供人才支撑。

以上内容参考：

网络-人均受教育年限

网络-平均受教育年限

⑶ 我国人口平均年龄是多少岁

截止2021年，我国人口平均年龄是38.8岁。国务院第七次全国人口普查显示中国人口今后会达到峰值，但具体时间还有不确定性，预计在未来一段时间内，我国人口总量会保持在14亿人以上。我国16-59岁劳动年龄人口为8.8亿人，劳动力资源仍然充沛，我国人口平均年龄为38.8岁，总的看依然年富力强。

全国第七次人口普查人口特点

1、从总人口来看，虽然中国总人口增长速度正在放缓，但仍保持稳定增长。2020年，中国总人口将达到14.1亿，占世界总人口的18%。中国仍然是世界上人口最多的国家。

2、近十年来，我国人口由13亿跃升至14亿，总人口增加7206万人，比2010年增长5.38%，年均增长率0.53%，略低于前十年0.57%的平均增长率。

3、从人口素质角度看，我国人口教育水平明显提高，人口素质不断提高。15岁及以上人口平均受教育年限由2010年的9.08岁提高到9.91岁。16-59岁工作年龄人口平均受教育年限由2010年的9.67岁提高到10.75岁，文盲率由2010年的4.08%下降到2.67%。

⑷ 劳动人口平均受教育年限是多少

我国劳动年龄人口平均受教育年限为10.8年。2025年力争提高到11.3年。

平均受教育年限指对一定时期、一定区域某一人口群体接受学历教育（包括成人学历教育，不包括各种学历培训）的年数总和的平均数。

按照现行学制为受教育年数计算人均受教育年限，即大专以上文化程度按16年计算，高中12年，初中9年，小学6年，文盲为0年。如按此系数计算6岁知燃及6岁以上兄肆人口平均受教育年限。

中国现状：

2021年5月11日，国新办举行新闻发布会，介绍第七次全国人口普查主要数据结果：具有大学文化程度的人口为21836万人。

与2010年相比，每10万人中具有大学文化程度的由8930人上升为15467人，15岁及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年，文盲率由4.08%下降为2.67%。受教育状况的持续改善反映了10年来我国大力发展羡猛轿高等教育以及扫除青壮年文盲等措施取得了积极成效，人口素质不断提高。

⑸ 劳动年龄人口平均受教育年限是多少

我国劳动年龄人口平均受教育年限为10.8年。2025年力争提高到11.3年。

在国务院新闻办公室31日举行的新闻发布会上，教育部发展规划司司长刘昌亚表示，在“十四五”末期，国家力争把劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年，意味着2025年我国劳动年龄人口平均受教育水平达到高中二年级以上的教育程坦此度。

劳动年龄人口的人均受教育年限概念统计的是16岁至59岁的劳动力受教育状况。刘昌亚介绍，现在我国新增劳动力平均受教育年限达到13.8年，相当于已进入到高等教育阶段，但2020年劳动年龄人口平均受教育年限为10.8年。

刘昌亚表示，实现到2025年劳动年龄人口平均受教育年限达到11.3年目标，重点将从三个方面推进。

第一，继续提高教育普及水平。到2025年，高等教育毛入学率力争提升到60%。这样新增劳动力人均受教育年限会进一步提高，劳动年龄人口平均受教育年限也会有大幅提升。

第二，在提高教育普及水平和平均受教育年限过让余迅程中要不断提高教育质量。义务教育要做到优质均衡，并大力发展职业教育。

第三，在提高新增劳动力受教育水平的同时，不断提高存量劳动者的人力资源开发水平，努力构建服务全民终身学习的教育体系。

职业教育是培养技能人才的主要渠道，对提高劳动力素质非常关键。近期，教育部出台了新毁毁版的职业教育专业目录。

教育部职业教育与成人教育司司长陈子季用“四个紧盯”，即紧盯产业链条、紧盯市场信号、紧盯技术前沿、紧盯民生需求来解读这次修订。“中职层次调整了61.1%，高职专科层次调整了56.4%，职教本科层次调整了260%，主要是新设了167个专业。”

⑹ 中国农村和城市的平均受教育程度分别是多少年

我国农村人盯拦口素质低下，从文化素质看,据凯知胡国家统计局统计,在农村劳动力中,初中及以下文化程度的占87.8%,高中及中专文化程度的占11.7%,大专以上文化程度的只占0.52%"文盲半文盲等低质量的农村劳猛蠢动力较多。

据国家统计局测算,全国九年制义务教育平均完成率2002年仅为79.25%,2003年仅为79.57%。

(6)中国青年人平均受教育年限是多少扩展阅读：

《第五次全国人口普查公报（第1号）》:我国于2000年11月1日进行了第五次全国人口普查的登记工作。全国总人口为129533万人。其中：祖国大陆31个省、自治区、直辖市（不包括福建省的金门、马祖等岛屿）和现役军人的人口共126583万人。

祖国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，接受大学（指大专以上）教育的4571万人；接受高中（含中专）教育的14109万人；接受初中教育的42989万人；接受小学教育的45191万人（以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）。

文盲人口（15岁及15岁以上不识字或识字很少的人）为8507万人，文盲率为6.72%。每10万人中拥有各种受教育程度的人数：具有大学程度的为3611人；具有高中程度的为11146人；具有初中程度的为33961人；具有小学程度的为35701人。

⑺ 中国人受教育的比例是多少

2021年，中国人受教育的比例情况；其中高中6.01亿人，占42.92%；专科1.89亿人，占13.5%。

这个数据说明教育越来越并贺受重视，越来越被认可。现在不绝早派是过去式了，这种日子早就没有了，越来越规范的时候，说明以后考试越来越严格，学历的认可度会越来越高。

按现在来看，没有其它措施15年后也就是2036年后我们国家应该会多1.2亿大学学历的人。到时拥有大学学历的人口应该突破3亿了。

中国受教育程度大幅提升：

中国第七次全国人口普查主要数据显示，相较10年前的普查结果，中国人口受教育程度大幅度提升。其中，高中及以上程度占43.79%，文盲率则由10年前的4.08%降至2.67%。

根据睁斗是次普查数据，15岁及以上人口的平均受教育年限从2010年的9.08年提高至9.91年。其中，16至59岁劳动年龄人口平均受教育年限从2010年9.67年提高至10.75年。文盲率从2010年的4.08%下降为2.67%。

劳动年龄人口中，高中及以上受教育程度的人口达3.85亿人，占比为43.79%，比2010年提高12.8个百分点。大专及以上受教育程度的人口占比达23.61%，比2010年的数据提高11.27个百分点。

⑻ 中国15岁以上学生人口有多少亿人数

中国青少年大概有15699万人 。

其主要年龄构成如下：

0—14岁人口为25338万人，占17.95%;

15—59岁人口为89438万人，占63.35%;

60岁及以上人口为26402万人，占18.70%

(其中带局袭，65岁及以上人口为19064万人，占13.50%)。

与2010年相比，0—14岁、15—59岁、60岁及以上人口的比重分别上升1.35个百分点、下降6.79个百分点、上升5.44个百分点。

我国少儿人口比重回升，生育政策调整取得了积极成蠢兄效腊山。同时，人口老龄化程度进一步加深，未来一段时期将持续面临人口长期均衡发展的压力。

⑼ 十四五劳动年龄人口平均受教育年限是多少

11.3年。我国“十四五”时期的主要目标任务，其中提到，要建设高质量教育体系，深化教育改革，实施教育提质扩容工程，劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年。

教育部发展规划司司长刘昌亚在回答记者提问时介绍，“十三五”末期，我国劳动年龄人口平均受教育年限达10.8年。在“十四五”末期，国家力争把劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年。为实现这一目标。

有以下几个路径：

第一，继续提高教育普及水平。下一步义务教育在更大程度上优质均衡，要进一步提高高中阶段教育普及水平。进一步提升高等做陆侍教育普及水平，“十三五”时期中国高等教育历史性进入到了普及化阶段，2020年高等教育毛入学率达到54.4%。到2025年，高等教育毛入学率力争提升到60%。

第二，在教育普及水平和平均受教育年限提高过程中要不断提高质量。义务教育要做到优质均衡，特别悉蠢是要提高农村义务教育质量。要大力发展职业教育，为国家培养更多适合经济社会发展需要的技术技能人才。

要推动高等教育分类管理，既推进“双一流”建设，使国家有尖端的、创新的、能够引领发展的创新型人才，又要培养大量的应用型、技能型人才，推进部分普通本科高校向应用型转变，这样在结构不断优化过程中使得人力资源开发水平更加适应经济社会发展纯吵需求。

第三，提高人均受教育年限，在提高新增劳动力受教育水平的同时，还要不断提高存量劳动者的人力资源开发水平。通过各种制度、政策和措施来完善，努力构建服务全民终身学习的教育体系。鼓励人民在学习和就业过程中不断接受学历教育，不断提升各方面素养，更好地实现个人价值，为社会做出更大贡献。