单亲子女比例多少合适

⑴ 2020年单亲家庭有多少

2020年的数字,大概算一下,1000万个单亲孩子的话,按都是独生子女的话,即1000万个单亲家庭,总家庭数按3.3亿个家庭算,大概3%

⑵ 谁知道在中国单亲家庭占所有家庭的比例

不一定准确，仅供参考。
是2004年的数字，大概算一下，1000万个单亲孩子的话，按都是独生子女的话，即1000万个单亲家庭，总家庭数按3.3亿个家庭算，大概3%呗。
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单亲家庭需要特殊关爱

2004-11-15

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一些城市往往将单亲家庭列为救助对象，这其实只是一种物质上的暂时性帮助。而成都市将启动的“单亲家庭就业关怀”计划，对单亲家庭的帮助却是由物质帮困为主上升为以精神抚慰为本的尝试。

据近日《成都日报》报道，为帮助1000个单亲家庭就业困难人员实现再就业，成都将启动“单亲家庭就业关怀”计划，向社会征集1000个就业岗位以帮助单亲家庭就业困难人员。对于愿意提供就业岗位的用工单位，成都市就业局再就业援助中心将与之签订《实施“单亲家庭就业关怀”项目协议书》，项目单位招用单亲家庭就业困难人员1-2年，并与其签订了劳动合同的，由再就业援助捐赠资金帮助发放3-6个月的工资性岗位补贴，同时，招工单位按照有关规定享受税收减免等政策。笔者认为，成都市“单亲家庭就业关怀”计划值得大力倡导。
在现代社会中，随着家庭、社会结构的多元化，许多家庭可能因为各种因素而造成一位家长带着一个孩子过日子的单亲家庭，如离婚、配偶死亡、配偶工作居住两地、甚至未婚先孕等等。一个不容忽视的事实是，由于快速增长的离婚率和多发的各种安全事故，单亲家庭比例逐渐上升。据新华网日前的一篇文章透露，全国现约有上千万的单亲孩子，并且每年以50万到60万的数量递增。可以说，单亲家庭及其衍生的社会问题，已是我们不能回避又无法迅速解决的现实问题。
据天津市妇联前不久进行的一项调查表明，天津23万个单亲家庭中，17%生活困难；上海市妇联《单亲女性的生活状态及其政策思考》的调查报告显示，单亲女性的物质生活水平和心理健康状况与婚姻解体前相比有明显下降的趋向；大连市中山区妇联对所辖71个社区的3236户单亲家庭进行调查表明：女性单亲家庭占全区贫困家庭的52%。占单亲家庭21.3%的特困单亲家庭的生活只能靠政府补贴维持生存，成为弱势中的弱势。如此看来，单亲家庭的生存现状的确不容乐观，许多单亲父母年龄偏大，身心状况欠佳，文化程度较低，技能比较单一，其再就业问题显得比较突出，特别是一些女性单亲家庭家长，在再就业问题上极易受到伤害，不得不承受着婚姻、家庭不幸所带来的经济贫困、赡养老人、抚育子女以及下岗失业等多种社会压力。而单亲父母困窘的生活和颓丧的心理状态对孩子又会产生不良影响。
很久以来，社会上对单亲家庭的关注，更多的只是集中在单亲孩子的心理问题上，集中在升学等暂时性问题上，而单亲父母的就业等长远性问题却往往被忽略了。因而，应该采取哪些措施来帮助单亲家庭，如何为单亲家庭撑起一把可避风雨的保护伞，就摆在了我们的各级政府面前。
一些城市往往将单亲家庭列为救助对象，这其实只是一种物质上的暂时性帮助。而成都市将启动的“单亲家庭就业关怀”计划，对单亲家庭的帮助却是由物质帮困为主上升为以精神抚慰为本的尝试，因为政府部门帮助招用单亲父母就业的单位发放的3-6个月工资性岗位补贴，虽只是一笔较小的开支，但它主要是在倡导全社会都来把关爱洒向单亲家庭，通过为单亲父母提供就业岗位达到帮扶的目的。物资救助只是短暂和有限的权宜之计，而岗位帮扶才是长久和根本的必然出路。

《中国妇女报》

⑶ 单亲家庭个税子女扣除比例

新个人所得税法和专项附加扣除政策，自2019年起施行，已有不少纳税人享受到了实实在在的税收红利。当然，大家对于子女教育专项附加扣除的情况可能还不是很了解！
两个子女个税专项附加怎样扣除？
根据《中华人民共和国个人所得税法》的相关规定可知，纳税人有两个子女时，个税专项附加扣除一年可以税前扣除的标准金额是24000元。一个月可以扣除2000元。
当然，这里需要注意的是，对于子女教育专项扣除，可以由父母一方税前扣除；也可以按照总费用的50%由父母双方分别扣除。即24000元是父母总共可以扣除的金额。对于一个纳税人来说，一年可以扣除的金额最多也就是24000元。
也就说，具体扣除时，可以选择由父母一方按照每月每人1000元的标准扣除，也可以选择由双方分别按照每月每人500元的标准扣除。但是一旦决定扣除比例，一年内不能变更！
具体应该如果选择，就需要根据两方的收入情况进行决定了！基本的规则是，收入多的一方扣除的金额越多越有利。当然，我们需要具体情况具体分析！
子女教育：每年定额扣除1.2万元
1、享受条件：
子女年满3岁至小学入学前处于学前教育阶段、子女接受全日制学历教育。
学历教育包括义务教育（小学、初中教育）、高中阶段教育（普通高中、中等职业、技工教育)、高等教育（大学专科、大学本科、硕士研究生、博士研究生教育）。
2、扣除标准：
子女教育按照每个子女每年12000元(每月1000元)的标准定额扣除。
3、扣除方式：
可以选择由父母一方按照每月1000元的标准扣除，也可以选择由双方分别按照每月500元的标准扣除。具体扣除方式在一个纳税年度内不能变更。
4、扣除时间：
学前教育阶段，为子女年满3周岁当月至小学入学前一月。学历教育，为子女接受全日制学历教育入学的当月至全日制学历教育结束的当月。
参考资料：
《中华人民共和国个人所得税法》

⑷ 单亲家庭子女和普通家庭子女的比例是多少

父母离异是造成单亲家庭的最主要原因，在离异的过程中最受伤害的是子女，因为未婚先孕造成的单亲家庭毕竟还是少数。
35.98%

⑸ 单亲家庭对孩子的影响究竟有多大

最大的就是心理问题。
近年来，伴随着离婚率上升，单亲儿童数量增大已成为一个不容忽视的社会问题。
据统计，目前单亲母亲约占已婚妇女的10%～15%，在我市的几所小学里，每个班单亲儿童的比例平均在10%～20%（由低年级到高年级呈上升趋势）。
单亲家庭中最大的问题，就是子女问题。随着社会的发展、物质条件的提高，人们开始把关注的目光由生存条件的物质饱暖转向人心灵的健全。许多人逐步认识到：一个父母双全、温馨美好的家庭气氛对孩子的身心健康尤其是健康人格的形成所起的作用，比物质条件更重要，物质条件再好的单亲家庭，也是一种有缺陷的家庭。
一、单亲儿童心理问题的表现
由于家庭变故尤其是父母离异对未成年的孩子无疑会产生心理上的压力、精神上的困扰，形成与一般家庭孩子不同的心态，其在认知水平及人格方面往往表现出较多的缺陷，其心理往往表现出一些消极的不良情绪和问题。
1．学习上主要表现为学习困难，作业拖拉，学习成绩下降，自控能力差，影响课堂纪律。
2．情绪和情感不稳定，常大起大落，恐惧，焦虑，忧郁，悲伤，情感脆弱，过度敏感，多愁善感，固执，好走极端，有时过分冲动，不考虑后果。性格上孤独冷漠，早熟，对人戒备心重，防范意识强，甚至有抵触和敌视心态。人际交往上不合群，不喜欢与人交往，有意疏远别人。
3．经常自卑自责，消极地看待自己，害怕困难，不作任何努力轻而易举地放弃自己的目标。有的孩子又过于敏感、好胜，什么都要超过别人，忌妒心重。
4．有的孩子道德识辨能力不强，自控力差，盲目模仿社会上的不良行为，如打架、骂人、说谎、逃学、搞恶作剧、破坏公物，有些孩子甚至有偷盗、赌博行为。
5．有些孩子吸烟、酗酒，个别的早恋、离家出走等。
对单亲儿童存在较多的这些不健康心态及行为，如不及时纠正，就会使孩子性格扭曲，心理变态，影响学习，严重影响其情感、意志和品质的发展。
二、用心理辅导解决单亲儿童的心理问题
对单亲儿童的心理问题，究竟应采取什么方法呢？最有效的方法就是心理辅导，依据心理学的原则，通过教师、家长与孩子之间的交往。以语言、表情、态度和行为影响，排除孩子在认知、情感、性格、态度和行为方面的心理障碍，减轻或消除孩子痛苦的各种情绪和行为，避免身心疾病的发生，促使孩子在认知、情感、意志、性格、能力和品质等方面得到全面和谐的发展，简单地说就是从孩子的认知、情绪和行为上帮助他们。在这方面我们广大的教育工作者在教育实践中已经作出了很多有益的尝试，并取得了显着的成效。
对单亲儿童进行心理辅导应注意以下几点。
（一）加强沟通
教师和家长与单亲儿童在心理上相互理解，相互信任，相互沟通，是做好心理辅导的基础。在进行心理辅导时，要设身处地用儿童的眼光去看他们的世界，体察他们的感受，体会他们的思想，进入他们的情绪和思维领域之中，以他们的心情去了解他们的心，也以他们的思想去思考事物。这样就能观察儿童的内心世界，体谅儿童的需要。只有当孩子们觉得教师和家长是真正理解和体谅他们时，才会舒畅和愉快，把心中的秘密告诉你，并且认真地倾听你的心声，从而接受教师和家长的教育，与孩子的沟通才会取得显着效果。
1．用教育疏导和劝慰方法消除单亲儿童与父（母）的隔阂。心理学家约翰·洛克雷说：“说理是对待儿童的真正办法。”我们的教师及离异的父（母）要学会给孩子讲道理，帮助孩子们正确看待单亲事实，重新认识父（母）之爱，教师在与孩子谈话时，要有意突出父（母）爱他们的一面，打消他们对父（母）的怨气。还要委婉地向孩子解释，父母离异是大人们的事，这也是现代生活中很正常的现象，不必过于耿耿于怀，父（母）之间的关系可以改变，但孩子与父（母）是亲子之情──是由血缘纽带相连接，是不可改变的，不仅要让孩子知道，还应在做离异家长的工作中点明这一点。激发家长的亲子之情和抚养关爱孩子的责任感。同时，父（母）也要明确亲子之情不变这个事实和道理，不但要用真诚慈爱的语言向孩子表明对孩子的爱永远不变，而且还要用实际行动来体现对孩子的爱并没有减少。例如我们在做家长思想工作的时候，我们可以让有条件的离异父母每隔一段时间一起和孩子做一些有益的活动，逛公园、参观展览等。当父（母）各自组成新家时，让孩子轮流在双方家庭各住一段时间，并经常让孩子在父（母）双方之间来往，以培养父（母）和孩子之间的亲子之情，双方都要关心孩子的进步，要抽出时间轮流为孩子开家长会等。总之，只有让孩子懂得亲子之爱是不变的，才能扭转他们的认识，恢复父母在他们心中的慈爱形象。通过这些教育启发，让单亲儿童感受到来自父母、老师给予的心理支持，有安全感。
2．用渲泻的方法让单亲儿童倾诉心中的苦闷、委屈。父母离异的现实环境和氛围，常常使单亲儿童变得沉默，像个“小大人”，不愿在家中诉说苦闷。作为教师就要主动及时和孩子沟通，主动和孩子谈心，鼓励他们说出心里话，让他（她）们释放心中的苦闷、委屈、痛苦。通过引导和帮助，让儿童渲泻心中的苦闷，达到心理平衡，心情变得开朗起来。单亲儿童的家长要想尽办法帮助孩子疏导他们的情绪，要使孩子能愿意向父（母）倾诉心曲，并得到父母的开导和帮助。
3．重视“爱”的教育，创造奉献爱的机会
教师应该用“爱心”行动来表示对单亲儿童的特殊关爱，以情来感动他们，比如可以在单亲儿童过生日时赠送一件小礼物，在学习困难时多加以辅导，生活上要关心冷暖温饱，有时还可以把学生请到家中做几样拿手菜，以真情来感动他们。学校和班级也要开展一系列的“爱心”活动，发挥集体力量来帮助单亲儿童，使他们体会集体的温暖。在这方面，佳木斯市第十七小学曾做过有益的尝试。⑴学校领导、教师与单亲子女“结对子、献爱心”，坚持与他们谈心交流，坚持家访，平时尽最大努力帮助他们克服学习和生活上的困难，使孩子和家长们深受感动。⑵广大教师利用课间、节假日，为其做饭、洗衣服、补课、出去游玩等。⑶学校定期为单亲子女举办集体生日会，为他们创设交流展示才艺的舞台。通过系列活动，使这些学生在校生活得充实，心情愉快，逐渐弥补了家庭变故给他们带来的精神创伤。
对离异家庭的孩子来说，最受伤害的是心灵和情感。为此我们的家庭、学校、社会就要让他们把失落的爱捡回来。不但要为孩子奉献爱心，让孩子体验“爱”的美好情感，还要让孩子向别人奉献爱心，为他们创造奉献爱的机会。如帮助父（母）做些力所能及的家务，写一封感谢父母或老师的信，帮助同学克服一个小困难，为病残同学提供帮助，为希望工程献爱心，组织单亲学生到儿童福利院、老年公寓等处奉献爱心，让孩子们体验到世界到处都需要爱，爱的奉献一定能换回爱的温暖。
（二）尊重人格
在对单亲儿童进行心理辅导时要注意尊重儿童的人格。单亲家庭的孩子由于自己家庭的破损，往往会变得异常敏感，自尊也往往变得异常，要么是过强，只要觉得有一点儿不如他人，很可能对他的自尊是莫大的打击；要么是自卑感太重。心理学家爱默森认为：“教育成功的秘密在于尊重学生。”少年儿童追求自尊的意识将化为强大的动力。
1．学校、教师、家长在日常言行中一定要注意维护单亲儿童的自尊，要强调他们做得好的方面，不要过分夸大他们的错误，要多鼓励。学习或其它事情失败时，更要少说泄气话，而多鼓励。鼓励要及时，父（母）不能因为太忙、太累而顾不上关心孩子，也不要以大人的标准来要求孩子做一些力所不能及的事。
2．另外，对犯了过失而又有悔改表现的儿童，更需要信任、尊重，要有足够的耐心，切忌讽刺挖苦。教师在对儿童讲明道理的同时用实际行动来弥补他们造成的损失，抓住时机引起他们内心震动。其实儿童做错事情或者是做得不好，他自己也知道，老师和父（母）如果有足够的耐心，给他一份尊严，他也知道在以后的日子里如何做得更好来维护自己的尊严。
（三）激励自信
因父母离异，单亲儿童往往自信心不足，因为他们感到被抛弃。怎样帮助这些孩子恢复良好的自信呢？尼·德·列维托夫指出：“暗示学生相信自己的力量，相信改进的可能性，并把注意力集中在每个学生现有的优良品质和各种表现上。”教师要运用激励功能，激发他们的信念，让他们尝到成功的喜悦。要发现这些孩子身上的特长、优势、闪光点，表扬他们，激励他们。安排他们在各项活动中展示自己的才能，如担当主持人，在运动会上为班争光，担任学习委员、课代表，使其有“英雄有用武之地”的感觉。
单亲儿童的教育是一项系统工程，需要学校、社会、家庭综合管理，多管齐下，进而形成一种有利于单亲儿童身心健康发展的社会环境，使他们茁壮成长。

⑹ 单亲家庭占的比例是多少

我们班原来40人，有一半是单亲家庭

⑺ 大陆现在单亲家庭的有多少人

单亲家庭的出现并非是近几年的事情,许多西欧国家和美国早在七十年代就出现了单亲家庭所占比例增长的现象(Cockbum andHeclo, 1974年),尽管在增长时间、比率、总体水平、离婚与配偶死亡和未婚单身父(母)的比例等方面各国情况各有差异。由于美国有比较高的离婚率,因而其单亲家庭占全部家庭的比例就大于英国。1981年,英国有6%的16岁以下的孩子生活在单亲家庭之中(1981年人口普查数据);而70年代后期,美国则有19%的18岁以下的孩子生活于单亲家庭之中。和英国的情形一样,美国多数单亲家庭的家长是妇女。在20世纪70年代后期的美国,每10个生活于单亲家庭中的孩子约有9个是生活在单身母亲家庭中的。大致说来,有2/3的孩子生活在单身母亲家庭中的原因是由于父母的分居或离异,有15%是由于母亲未婚,而10%是由于父亲的死亡(所有这些数据都来源于莱维顿与贝勒斯的论述, 1981年)。而到了90年代,美国的单亲家庭又有了新的发展。1991年美国人口调查办公室的统计数据表明: 1991年美国有239万已婚者,其中有116万离婚,因此离婚率为50%。这也就是说,在美国每两对夫妇中就有一对离婚,美国家庭制度方面的一个显着特征是非婚出生率提高,单亲家庭增多。1960年,只有5%的婴孩属非婚出生。1976年,美国总统卡特指出每8个美国孩子中就有一个是非婚所生。而据统计目前在美国每年出生的婴孩中有1/4的孩子是非婚母亲所生。这一比例是30年前的5倍。到1991年,这一比例又提高到29. 5% (Benson)。在非婚出生率提高的同时,单亲家庭也越来越多。据统计, 1993年美国有109万单身父母家庭,占美国家庭总数的1/3。在这109万单身父母家庭中,将近90%是单身母亲家庭。中国单亲家庭的发展趋势也愈演愈烈。纵观近30年来我国婚姻与家庭的变化,我们看到,我国的离婚率也呈逐步缓慢上升的趋势。据我国民政部婚姻登记处1993年的统计,在当年已婚的912万夫妇中只有91万对夫妇离婚,离婚率仅为9. 9%。两年后, 1995年的统计又表明:在中国每千人中有154人离婚。这也就是说, 1995年我国的离婚率已从1993年的9. 9%上升到15. 4%。两年中上升了将近6个百分点。而在30年前我国的离婚率只有1%左右。随着离婚率的逐步上升,非婚出生和单亲家庭也开始引起社会的关注。有一个数据,以沈阳市129中学一个班为例,在籍学生46人,其中离异家庭子女15人(不含尚未公开父母离异关系的学生人数),占班级学生总数的35%。这一数据令我们瞠目结舌。可见单亲家庭问题在我国也必须引起足够的重视。

⑻ 未成年人犯罪中,单亲孩子站的比例为多少

南京大学社会学系朱力教授指出，未成年人犯罪率正在逐年上升，单亲家庭的孩子犯罪比例占青少年犯罪的30％。生活在单亲家庭中的孩子，因为没有正常的情感交流和教育，为了补偿自己的关爱，一些未成年人形成了畸形的心理，于是在生活中就会去寻找一些不良同龄群体，从那里找到自己的价值认同和身份认同。朱教授说，教育特别是基础教育是防止少年犯罪的最有效途径。对少年的教育应该是全方面的，任何一方都不能有失偏颇。

⑼ 2020年单亲家庭比例

2021年单亲家庭比例占4%左右。
因为中国人数量较多，所以不一定准确，仅供参考，是2020年的数字，大概算一下，1000万个单亲孩子的话，按都是独生子女的话，即1000万个单亲家庭，总家庭数按3.3亿个家庭算，大概3%呗，鉴于现在离婚率较高，可能中国单亲家庭人数还可能更高，大约百分之四左右。离婚率——关于女性的价值
女性整体价值观，基本决定家庭幸福度，随着女性地位的提高，使女性将不再完全依附于男性，对生活就会有更多的选择权，我国离婚率居高不下也有这一部分原因。
女人选择男人标准，要么图爱，要么图钱，两者都具备的少之又少，很多家庭男性的压力远高于女性。有数据统计，男性的寿命平均要低于女性寿命5年以上。
我国有很多男性，到了婚姻的年龄，但没有能力去承担婚后的一切开支，房车、教育三座大山，现在的物价涨幅已远超工资的涨幅，在这种现实条件下，很多家庭贫困的男人宁愿选择单身，勉强成家的，也有很多因为柴米油盐把家庭弄的支离破碎，离婚只在眼前了。

⑽ 单亲家庭的小孩子，有多少是健康的

从这些年接触的单亲孩子看，大概百分之五十的单亲孩子行为正常。没留下任何心理阴影，心理完全健康的单亲孩子估计不到百分之二十。