果蝇适应温度为多少

❶ 果蝇适应温度是习得性吗

A、生物的变异是不定向的，环境只能对生物变异进行选择，A错误；
B、种群是生物进化的基本单位，B错误；
C、果蝇先产生了温度传感器，然后复杂的温度环境选择了这种变异，C错误；
D、果蝇具有的温度传感器是自然选择的结果，D正确．
故选：D．

❷ 一个果蝇实验的问题

基因型+环境决定表现型
按你说的这种情况，那就是遗传物质没发生改变，所以环境正常之后变现姓也和正常的一样了。

❸ 什么样的环境适合果蝇生长繁殖

你好
果蝇科果蝇属昆虫。约1,000种。广泛用作遗传和演化的室内外研究材料，尤其是黑腹果蝇易于培育。其生活史短，在室温下不到两周。黑腹果蝇作为一种常见的模式生物, 已经大量使用在遗传学和发育生物学上的研究。
关于果蝇的遗传资料收集得比任何动物都多。用果蝇的染色体，尤其是成熟幼虫唾腺中最大的染色体，研究遗传特性和基因作用的基础。对果蝇在自然界的生物学了解得还不够。有些种生活以腐烂水果上。有些种则在真菌或肉质的花中生活。
果蝇类昆虫与人类一样分布于全世界，并且在人类的居室内过冬。由于体型小，很容易穿过纱窗，因此居家环境内也很常见。有些种生活以腐烂水果上。有些种则在真菌或肉质的花中生活。在垃圾筒边或久置的水果上，只要发现许多红眼的小蝇，即是果蝇；果蝇类幼虫习惯孳生于垃圾堆或腐果上。
所以，综上所述，果蝇生活在较潮湿且温度较适宜的腐果上，对于光的需求不大，即使在黑暗的环境中也不会影响其正常繁殖。
望采纳，谢谢！

❹ 关于果蝇的问题

也许果蝇把卵产到香蕉皮上了

❺ 急求果蝇发育与温度、时间关系数据

温度升高到30摄氏度以上，果蝇会出现发现，如果实验室温度是19摄氏度，这些果蝇具有明显的异性恋行为。但当温度升高到30摄氏度以上，它们的行为数分钟内就会改变。此时，雄性果蝇会对雌性果蝇不屑一顾，而转为追逐它们的同性伙伴。

不过一旦降低到原先的温度，这些果蝇的行为也回归正常。研究人员因此推断，温度可能影响果蝇性取向。但为什么会出现这样的情况？科学家还不清楚。

同性恋行为.

❻ 果蝇在低于多少度就不能生长发育

果蝇在低于多少度就不能生长发育
经过果蝇的识别，雌雄的区分，依照湖北大学提供的配方，配制好培养基后，就将捕捉的果蝇移入饲养瓶中培养。在这期间给学生提出明确的目的和要求，养成认真严谨的科学态度。如观察饲养在同瓶的数对成虫的行为，产卵的时间，幼虫出现的时间及培养基的变化，并认真作详细记载等。同时，还注重学生的实验技能的训练，提高科学探究能力。如更换饲养瓶的操作；雌雄混装前麻醉时，滴加乙醚实验用量的控制；杂交实验（雌体）处女蝇收集的时间把握等。
又如，学生们是在常温下饲养果蝇的，在温度较低时，有的学生将饲养瓶浸在温水中，有的学生将饲养瓶放在太阳下晒一会儿，都观察到培养基里的幼虫活动增强。根据他们的试验，引导学生总结出温度与果蝇生长的密切关系。师生还共同分析得出在不同季节，不同温度下，从卵到幼虫（孵化），从幼虫到蛹，从蛹到成虫（羽化）所需要的时间是不同的；果蝇培养的最适温度为20—25℃；春、秋两季常温下开展果蝇的培养是可行的。

❼ 果蝇 最低温度是多少

雌蝇可以一次产下400个0.5毫米大小的卵，它们有绒毛膜和一层卵黄膜包被。其发育速度受环境温度影响。在25℃环境下，22小时后幼虫就会破壳而出, 并且立刻觅食。因为母体会将它们放在腐烂的水果上或其他发酵的有机物上，所以它们的首要食物来源是使水果腐烂的微生物，如酵母和细菌，其次是含糖的水果。幼虫24小时后就会第一次蜕皮，并且不断生长，以到达第二幼体发育期。经过三个幼虫发育阶段和四天的蛹期，在25℃下过一天，就会发育为成虫。

果蝇
作为实验动物，果蝇有很多优点。首先是饲养容易，用一只牛奶瓶，放一些捣烂的香蕉，就可以饲养数百甚至上千只果蝇。第二是繁殖快，在25℃左右温度下十几天就繁殖一代，一只雌果蝇一代能繁殖数百只

❽ 果蝇能活多长时间

成虫存活大约15天。

果蝇体型较小，身长3-4mm，繁殖速度很快，25℃条件下，10～12天可繁殖一代，成虫存活大约15天。

果蝇的主要特征是具有硕大的红色复眼。果蝇类昆虫与人类一样分布于全世界，并且在人类的居室内过冬。由于体型小，很容易穿过纱窗，因此居家环境内也很常见。

❾ 遗传学家曾作过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常培养温度为25℃，将孵化后4～7天的长翅果蝇幼虫在35～37℃环

A、基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，A正确；
B、根据题干信息“将孵化后4～7d的长翅蝇幼虫放在35～37℃的环境中处理6～24h后，得到了一些残翅果蝇”可知，表现型是基因型和环境共同作用的结果，B正确；
C、根据题干信息“长翅果蝇幼虫在35～37℃环境下处理6～24小时后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍是长翅果蝇．”可知，基因控制生物体的性状时受环境影响，C正确；
D、环境条件会影响生物的性状，但环境条件改变不一定会引起生物性状的改变，D错误．
故选：D．

❿ 果蝇卵一般在几度能孵化

果蝇的培养
经过果蝇的识别，雌雄的区分，依照湖北大学提供的配方，配制好培养基后，就将捕捉的果蝇移入饲养瓶中培养。在这期间给学生提出明确的目的和要求，养成认真严谨的科学态度。如观察饲养在同瓶的数对成虫的行为，产卵的时间，幼虫出现的时间及培养基的变化，并认真作详细记载等。同时，还注重学生的实验技能的训练，提高科学探究能力。如更换饲养瓶的操作；雌雄混装前麻醉时，滴加乙醚实验用量的控制；杂交实验（雌体）处女蝇收集的时间把握等。
又如，学生们是在常温下饲养果蝇的，在温度较低时，有的学生将饲养瓶浸在温水中，有的学生将饲养瓶放在太阳下晒一会儿，都观察到培养基里的幼虫活动增强。根据他们的试验，引导学生总结出温度与果蝇生长的密切关系。师生还共同分析得出在不同季节，不同温度下，从卵到幼虫（孵化），从幼虫到蛹，从蛹到成虫（羽化）所需要的时间是不同的；果蝇培养的最适温度为20—25℃；春、秋两季常温下开展果蝇的培养是可行的。