文综理综练多少套合适

㈠ 高考时理综的基础题占整张卷的百分之多少文综呢难易程度如何

其实理综对基础知识的要求很高，理综不是题难，而是题量比较大，所以要求你要对基础知识点很熟悉。
才能在答题速度上有所提升。
建议楼主在做试题的同时要注意总结一下试卷时经常出现的一些知识点，复习的时候多看看。
理综的确很考人。你可以不用把题答完，但力求答了的题能都准确。那样比你全答完了而准确率很低好得多。
还有就是楼主你要找到合适自己的答题顺序。比如是先把所有选择题答了还是一门答完再答下一门。我当时一般是先把物理答完再答化学，最后答生物。因为物理很考思维，我喜欢先答，准确率高，不过建议你自己找自己的好方法吧。
最后祝楼主今天取得好成绩。文综：一、综述（一）要点与误区1．处理好单科与综合的关系原则：搞好单科，学会转换误区：大搞跨学科综合搞好单科，是指把95%的精力放在单科的学习上。为什么呢？分析近年文科综合高考题，基本是单科拼盘。其中，几乎所有小题、前几个大题，根本就是只涉及一科；而最后两道大题，名曰“跨学科综合”，实际上也是每个学科分别设几问，然后生硬拼接起来。所以，要把主要精力放在单科学习上，切忌好大喜功，搞很多跨学科的专题。学会转换，是指思维能够在各学科间迅速切换。这是对付“拼盘”的技术要求。技术问题都不难解决，只要多做套题练习就可以了。当然，由于政、史、地具有天然的联系，分析一些问题，要以单科为主，其他学科可起辅助作用（比如政治问题常涉及历史）。但这不可以过分强调。2．处理好知识与能力的关系原则： 夯实 基础，注重能力误区：抛开知识搞“能力”夯实基础，是指要非常重视知识的学习。第一，这是文科的特点决定的。文科的记忆性很强，不背书，搞能力就是空中楼阁。第二，这是文科综合高考的实践证明的。2004年的 《考试大纲》 ，最突出的特点，就是强调学科骨干知识的考查。从今年试卷看，许多人 押宝 的“热点能力题”都未出现；相反，诸如“如何坚持对人民负责原则”这种典型的知识题，却提到了突出位置。注重能力，是指要在知识学习中有意识地锻炼能力。文科综合考试毕竟不同于单科考试，最明显的一点，就是疏于考查低 能级 的背记内容，注重考查分析性、 开放性 的内容。这就是“能力”的含义。怎样提高能力呢？第一，要着重掌握课本中的分析性、论述性内容（而不是纯记忆内容）；第二，注意应用 因果分析法 、 分析与综合 ，尤其是多因素综合分析的方法，这是高考的能力热点。关于背记，补充说明几点。第一，绝对要背书。这是基础的基础，不下苦功不行。第二，要有重点地背。一是注重主干知识，反对繁琐 哲学 ；二是注重分析 性知识 。第三，要在理解的基础上背，反对死记硬背。总之，学文科，背记要刻苦；学文综，背记要动脑。3．处理好热点与知识的关系原则： 精炼材料 ，整合落实误区：没有重点，忽视落实文科综合考试的重要特点，是以问题为中心，而这些中心问题，多是社会的热点问题。热点问题学习，是近年来文科生很头疼的事，集中反映在：背了很多都不考；考的东西似曾相识，但又都拿不准。为什么呢？就是没有做到精炼落实。（1）精炼材料精炼材料，是处理热点材料的原则。复习时期，各校都会发很多热点问题的补充材料（主要是政治）。这些材料的处理步骤有：第一步，分清主次材料。所谓主要材料，包括 教育部 和 考试中心 的权威发布，以及《考试大纲》明确规定的 时政 材料（例如2003年的十六大报告）。其他的一切内容，都是次要的，是用来补充说明主要材料的。切忌喧宾夺主，或 主次颠倒 。第二步，研读主要材料。例如研读2003年的十六大报告，要认真看原文，并结合教育部的 《指导意见》 学习。这一步骤与学习课本很相似。同时，有选择地看一些辅助材料。注意，参考书的作者再有名，他也不是出高考题的，他也在猜测考试中心的 思路 。所以，一定不要被参考书束缚住思路，更不可以用参考书代替最主要的材料。第三步，总结主要材料的核心内容。这是 高考复习 中容易缺失的一步。例如十六大报告，核心内容有： 物质文明 ，核心是建设全面 小康社会 ，包括 所有制 、分配制、管理制等内容； 政治文明 ，核心是政治文明的概念、建设要求，以及党的建设和领导。实际操作中，对核心内容的总结，还要更细致些。以上是精炼原则的体现。（2）整合落实整合落实，是将热点转化为能力，切实掌握的过程。第一是整合，就是把上面一步的总结内容，与课本基础知识融合在一起。换言之，就是针对当年的热点，对课本进行一次“修订”。整合结果，在本书《政治导学》一章中。
答案补充 第二是落实，就是把整合完毕的内容，一体背记掌握。注意，热点问题的学习，最终的成果应该是整合好的总结，而不是一堆别人写的或印的材料。关键是要把知识提炼出来，变成自己的。（3）关于热点问题的补充说明第一，注意长期热点。环境、主权、科技等问题，关乎人类发展的根本，在任何时候都是热点。这种长期热点，是高考的主要内容（见考试中心2004年的《文科综合能力测试试题设计》）。我们学习热点，要把主要精力，放在这些长期问题上。一是掌握基本的知识和判断依据（在课本中），二是了解分析长期热点的新表现（在时政中）。第二，怎样处理当年的热点。其一，不要去背，也不要管细节。近年的高考，当年热点基本都是作为背景材料出现，没有正面考查的（这完全不同于前些年政治高考的时事题），因此只要“脸熟”就可以。其二，要放在长期热点的大背景下分析。例如，美国不签署《京都议定书》，大背景是全球环境问题、发展问题，我们的着力点在于对环境问题、发展问题基本知识的把握，并运用它来分析美国的行为。千万不要就事论事，脱离了宏观的背景。现在总强调的“人文关怀”，就是指这些关乎人类前途和命运的大背景。
答案补充 二）几点建议1．踏下心来，研读以下内容（1）《考试大纲》；（2）历年高考题（近年为主，文综为主）。2．关于复习时间分配、建议（1）用50%的时间复习文综。文综复习容易摊子铺得过大，把三门主课挤了，这从分数上讲是不合算的。（2）抓住零碎时间，进行知识背记。

㈡ 文综　理综　哪个容易提高

比较而言，文科的学习方法主要要背诵、记忆加一些理解；而理科则需要理解，所以若你觉得自己比较聪明而且以前有一定基础，那么可以考虑选择理科，比较理科可以锻炼人的严密性等等理性能力。若你觉得自己对历史，地理有想法，那么可以选择文科，因为文科到后面比的就是毅力，所以需要充分的兴趣来支持，这样说你明白了不？

㈢ 高考文综与理综哪科更容易得分啊

这个没有可比性，因为你容易得分别人也一样容易得分，关键是看你擅长文科还是理科。

㈣ 文综和理综哪个能更容易考到250分

当然是理综，每年考290多的都有，文综不好考，最多260也就封顶了。

㈤ 高考文综难读和理综那个难度大

从得分的难易程度上来讲，文综想要得高分很难，但是也不容易得低分，所以文综的分差不大，每年文综的最高分在260-270左右；而理综想要得高分和低分都很有可能，是尖子生和其他考生拉开分差的一个重要项，但是在尖子生之间理综很难拉开分，基本上理科前几的人理综都在290+。
所以说这个最后还是需要你根据目前自己已有的水平衡量。
在文理分科时还需要格外注意的一点是在最后学校的选择上，理科生可以选择的学校范围要比文科生多得多，文科生除了最前面的几所还学校之外学校的档次就会迅速下降，可选范围比较小。

㈥ 文综和理综相差几十分该选哪个

过来人给你的建议是认真分析自己的兴趣和能力，选择最适合你自己的。
我在高中阶段偏爱历史和化学，当时也十分纠结究竟是选文科还是理科。
但是我不喜欢被强制逼迫背东西，所以各种历史事件也都是大概知道是怎么回事，如果要问具体的时间，我答不上来。因此最后选了理科。
如果你和我一样对于单纯背诵特别反感，那就选理科；如果你的计算能力特别差尤其是数学差又感觉是在学不好，那就老老实实选文科。

㈦ 理综，文综会考分别最低考多少分过

理综、文综都是有6个科目，物理、生物、化学、政治、历史、地理理综：物理、生物、化学各占36分，政治、历史、地理各占14分文综；政治、历史、地理各占36分，物理、生物、化学各占14分

㈧ 高三下学期大量做套题有用吗 有的人甚至一天一套理综 和数学 多大的频率合适 如何利

有用～每天一套差不多，一般老师都会给历年的考卷和其他区的模拟。不会的题最好经常看一下，还有老师讲解的重点，一定要记住^^其实最重要的是把不会的知识点记住～

㈨ 文综理综各科的占分比例是怎么样的

文:历史 政治 地理
理:物理 生物 化学
主科,也就是文理都要学的:语文 数学 英语
文综就考历史 政治 地理的综合,选择题各科都占1/3的题目
大题各一道(当然个大问包含几个小问,一般都要给材料的)
最后一题称为大综合,是三科间的知识贯穿

我不学理科,但也了解理科的考法
理科综合也是考物理 生物 化学,但三科分数比例不和文科一样,物理最高,化学其次,生物占最少

大题顺序,先物理,后化学,再生物

我刚是07年毕业生,呵呵

㈩ 文综理综哪个难

高三建议不转，文综理综都有难点，文综要活用背的知识，理综要活用公式，一年时间太短了，如果你是理综真的学不下去，也可以转。心态放好，我的高中语文老师还是高三才转的文科，开始考个位数，但后来高考文综也有200多，关键自己要有恒心。