小学生捐款多少合适

⑴ 学校组织为地震捐款，捐多少合适

学校为什么组织地震捐款？我觉得捐款就是为发生地震的地方献爱心。比如说这次玉树地震，7.1级呀！玉树的人民现在肯定很痛苦，另外，玉树人民现在肯定得重建家园，而他们现在又缺少资金，我们是中国人，玉树那里的人也是中国人，我们难道能不帮助自己的同胞吗？说到捐款，我觉得捐多少都可以，哪怕是一分，你要量力而行，只要是心意到了，就可以了。

⑵ 小学生应捐款多少

50元一下，如果是自己的私房钱那就更好了 显得更有诚意！

⑶ 学校号召捐款，捐多少合适啊

你看同学捐多少

就跟他们捐

差不多不就行啦

不比人家少

但也不要搞特殊

根据自己的家庭条件

⑷ 小学生一年爱心捐款，捐多少合适符合小学心理要求

几十到一百

⑸ 关于小学生震灾捐款数额的选择题 （在线等）

10元~20元吧，小学生没有经济能力，而且我们自己捐的钱也是爸爸妈妈辛辛苦苦赚来的，表达一下对灾区的一点心意就行了，不要跟被人攀比。要捐多的话，跟爸爸妈妈商量一下，凡事还得听大人的嘛！！

100% 。采纳！

⑹ 纠结！学校倡议的捐款捐多少合适

确实让家长有点头痛的事，我一个朋友的小孩读一年级，老师虽然说是自愿的，但是后面还加了一个如果捐了一百块钱就会发一个什么奖励给小朋友，怎么感觉这自愿捐钱也变味。haibuku

⑺ 捐多少钱合适

市重点中学高一某班最低11.7元，最高100元
平均每人捐40元~
若真有心，捐50到100吧~
如果送衣物过去，建议在口袋中塞上纸条，留下电话，可以与当地直接联系，能帮到一家人或是一个人也是好的~！

心灵上的创伤还需要大量心理医生呵~

⑻ 如何看待，小学生给灾区捐款规定最低数额这种做法

嗨，您好啊，我是菜头。小学生给灾区捐款规定最低数额是一件及其荒谬和丑陋的事情。所谓真爱无价，大爱无疆。

爱心是无价的，孩子们自愿捐款就说明他们是富有爱心的。我小时就特淘气，人家规定我或者命令我做什么，我就非常生气，特别不愿意。总想着法子去报复他，这是不对的，不利于孩子心理的健康成长。

不要逼迫孩子做任何事情，不要让孩子去违背自己的心意。你让他们自己做，做错了谆谆诱导，做对了给予鼓励。这会让孩子们觉得自己是成功的。

他们拿出自己的零花钱，自愿捐款，会让他们觉的自己完成了一件很伟大的事情。

⑼ 小学同学生病了，挺严重的，班里组织捐款，说要尽全力帮忙，该捐多少合适

力所能及吧。 呼吁捐款的一般都是挺严重的。
能帮一点是一点，谁也不会嫌少的。

⑽ 学校应该爱心捐款多少合适呢

捐款自愿，不用太当回事。别的孩子捐的多也一样是想给生病的同学多一点帮助，不排除也有个别希望得到老师表扬的。

学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。

学校的定义历史来源：

自夏商，便有了“庠、序”（就是学校）。孟子曰：“庠者养也，校者教也，序者射也。“作为一个特殊的社会组织，学校一出现，便以培养社会所需要的人为己任，从而出现为培养人才所采取的因材施教等教育之法，历史赋予学校较高的地位。

二千多年齐国的稷下学宫引发了百家争鸣、孔子在大成殿的甬道开设杏坛以六艺而教众贤、宋朝的六大书院所承担着选俊功能。

19世纪末20世纪初，辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校，黄宗羲提出“公其非是于学校”，他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能，而且还应该议论国家政事之能。“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时。

还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校，培养人这一性质也没有变化，因为这才是学校应有之义；只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步，也使学校更显生命与活力。