最小倍数是多少合适

Ⅰ 一个数最小的倍数是多少

一个数的最小倍数是他本身
若两个数的最小公倍数
例如
2和3的最小公倍数是便是6
2和4的最小公倍数便是4
而一个数的最大约数也是其本身
例如
5的最大公约数是5
；它的最小公倍数也是5

Ⅱ 一个数的倍数的个数是多少，其中最小的倍数是多少

一个数的倍数的个数是无限的。
最小的倍数是它本身，
没有最大的倍数。

Ⅲ 一个数的最小倍数是几最大倍数是多少

一个数没有最大倍数，所以这是是不是最小因数与它的最小的倍数（或最大因数）的和是19，如果是，这个数就是18。 因为，18的最小因数是1，

如果你说的是自然数，那就是0。如果是实数，一个数乘以负无穷，结果就是负无穷。

Ⅳ 四最小的倍数是多少

4的最小倍数是4，4的倍数有4、8、12、16、20、24等，其中最小为4本身；如果一个整数能被另一个整数整除，那它就是另一个整数的倍数；任何非0的自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。

小学1至6年级数学知识总结：

小学一年级：九九乘法口诀表，学会基础加减乘：背诵好九九乘法口诀表，做到熟悉个位数的相乘；

小学二年级：完善乘法口诀表，牢固一年级知识，学会除混合运算，基础几何图形；

小学三年级：学会乘法交换律，几何面积周长等，时间量及单位。路程计算，分配律，分数小数；

小学四年级：线角自然数整数，素因数梯形对称，分数小数计算；

小学五年级：分数小数乘除法，代数方程及平均，比较大小变换，图形面积体积；

小学六年级：比例百分比概率，圆扇圆柱及圆锥。

Ⅳ 什么是a和b的最小倍数是多少

求最小公倍数
如果其中的一个数是余下的数的正整数倍，则较大的这个数即是它们的最小公倍数。
如果所给的数中，没有一个数是余下数的正整数倍，则按下述方法求得它们的最小公倍数。
先把这几个数的质因数写出来，最小公倍数等于它们所有的质因数的乘积（如果有几个质因数相同，则比较两数中哪个数有该质因数的个数较多，乘较多的次数）。
比如求45和30的最小公倍数。

45=3*3*5
30=2*3*5
不同的质因数是2。5，3是他们两者都有的质因数，由于45有两个3，30只有一个3，所以计算最小公倍数的时候乘两个3.
最小公倍数等于2*3*3*5=90
又如计算36和270的最小公倍数
36=2*2*3*3
270=2*3*3*3*5
不同的质因数是5。2这个质因数在36中比较多，为两个，所以乘两次；3这个质因数在270个比较多，为三个，所以乘三次。
最小公倍数等于2*2*3*3*3*5=540

Ⅵ 一个不为0的数它的最小倍数是多少

一个不为0的自然数,它的最小因数是1,最大因数是它本身 ,最小倍数是它本身
2.三个连续积数是33,这三个连续奇数是9、11、13
3.把长20厘米,宽12厘米,高7厘米的木块锯成棱长2厘米的正方体木块,可锯成180个
4.把三个棱长为2厘米的正方体木块粘成一个长方体后,表面积减少了16平方厘米

Ⅶ 一个数的最小倍数是多少

①一个整数能够被另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。但3的最小倍数是6，,5的最小倍数是10.

Ⅷ □66□填上合适的数是2.5.3.的最小倍数是多少

3660是最小倍数

Ⅸ 一个数最小的倍数是多少

一个数最小的倍数是1倍，因为任何自然数的最小倍数都是它本身

Ⅹ 一个数最小的倍数是几一个数的倍数的个数是多少

一个数最小的倍数是这个数本身；
一个数的倍数的个数是无数个。
在实数里，数有无穷多个----无穷大，除了这个数本身就是无穷大，否则这个数的倍数就无法求证，即有无数个。