沈阳大学教室温度多少度
A. 四种影响教室内温度的因素
1、室外温度的高低。(一般来说室内外自然温度不会相差大于10摄氏度。)
2、房屋隔热层的优劣。(会有一定程度的影响。)
3、通风换气调节设备好坏。(影响较小。)
4、室内学生的多少。(影响较小。)
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测量温度的方法:
为了定量地进行温度的测量,首先必须确定温度的数值表示方法,然后以此为根据对温度计进行刻度。温度的数值表示法叫做温标。所谓数值表示法包括两个方面:一是确定温度数值大小的依据;二是标度方法。具体说来又包含以下三个要素:
第一,选定测温物质及其测温属性,此属性用数值表示即某种物质的测温参量X(如铂的电阻;热电偶的温差电动势等。)
第二,确定测温参量与温度之间的关系(在尚未确立任何温标之前,这种关系只是在一定经验的基础上作出的假定关系)。
例如确定为线性关系
t=aX+b(2.1)
(2.1)式中的a、b需要由所取的两个标准温度点的数值确定;又如确定温度与测温参量间为正比关系
T=aX(2.2)
式中的a只由一个标准温度点即可确定。
第三,确定标准温度点并规定其数值,此即标度方法。
以上三个要素实际包括了五个方面的内容即:
①测温质;
②测温性质(测温参量);
③温度与测温参量间的关系;
④标准温度点;
⑤标准温度点的数值。
任何一种温标,在这五个方面都有确定的内容(除热力学温标不涉及测温质外),改变其中的任何一条就成为另一种温标。
但是由于一种温标的名称不可能把建立该种温标的所有因素都表达出来,加上一些书籍在介绍温标的种类时没有严格按照概念划分的原则(如在每次划分时只能根据同一标准)。
而是把按不同标准划分的不同温标一起并列起来,这就容易使人分不清温标究竟有几种;各种温标的区别以及它们之间的联系是什么。
现将各种温标分类介绍如下:
按标度法
(即三要素的第三条)不同分为:
①华氏温标
由华伦海特(Fahrenheit 1686──1736荷兰)于1714年建立。他最初规定氯化铵与冰的混合物为0°F;人的体温为100°F。后来规定在标准状态下纯水与冰的混合物为32°F;水的沸点为211.9532°F。两个标准点之间均匀划为180等分,每份为1°F。
②列氏温标
由列奥缪尔(Reaumur 1685──1757法国)于1740年建立。他将水的冰点定为0°R;将酒精体积改变千分之一的温度变化为1°R。这样,水的沸点为79.9792°R。
③摄氏温标
由摄尔修斯(Celsius 1710──1744瑞典)于1742年建立。最初,他将水的冰点定为0°C;水的沸点定为99.974°C,后来他接受了瑞典科学家林列的建议,把两个温度点的数值对调了过来。
B. 学校空调设定温度是多少
从人体舒适角度来说,在冬季室内环境中,如果将室内温度控制在18—20℃之间,人就感觉舒适了。因为在冬季,人们穿的衣服本来就多,如果室内温度高于20℃,便会感觉有点热。如果冬季空调温度设定高到26℃以上,则冬季供暖温度太高,会使得室内空气异常干燥,伤害人的体液、津气,使得人感觉浑身燥热、眼耳目口鼻喉皮肤等处感觉干涩。
冬季空调温度设定的最佳温度是20℃。室内温度适中不仅有利于身体健康,也可避免空调超负荷工作。制热时刚开机用低风挡,半小时后改用中风挡。对于喜欢调高室内温度的朋友,请务必注意不要在冬季将温度设在空调可承受的极端30℃,否则会引起空调频繁启动或不停机,增大耗电量,严重时甚至会损坏空调压缩机。
C. 教室内 空气质量多少 一般
GB 50325-2001 民用建筑工程室内环境污染控制规范
根据建设部《建标[2001]263号关于发布国家标准"民用建筑工程室内环境污染控制规范"的通知》的要求,GB 50325-2001自2002年1月1日起正式正式施行,其中的强制性条文如下:
3.1.1 民用建筑工程所使用的无机非金属建筑材料,包括砂、石、砖、水泥、商品混凝土、预制构件和新型墙体材料等,其放射性指标限量为:内照指数和外照指数均不大于1.0。
3.1.2 民用建筑工程所使用的无机非金属装修材料,包括石材、建筑卫生陶瓷、石膏板、吊顶材料等,其放射性指标限量的分类标准(A类、B类)。
3.2.1 室内用人造木板,必须测定甲醛含量或游离甲醛释放量。
4.1.1 新建、扩建前必须进行本底氡浓度的测定,并提供检测报告。
4.2.4 本底氡浓度高于周围非地质构造断裂区域3-5倍以下时,应按"地下工程防水技术规范"的一级防水要求,对基础进行处理。
4.2.5 本底氡浓度高于周围非地质构造断裂区域5倍以上时,除按上条进行处理外,还应按《新建低层住宅建筑设计与施工中氡控制导则》的有关规定,采取综合建筑构造措施。
4.2.6 一类民用建筑工程的本底氡浓度高于周围非地质构造断裂区域5倍以上时,应进行工程点土壤中的镭、钍、钾的比活度测定。当内照指数大于1.0或外照指数大于1.3时,工程地点土壤不得回填。
4.3.1 一类工程必须采用A类无机非金属材料和装修材料。
4.3.3 一类工程的室内装修必须采用E1类人造板材及饰面人造木板。
4.3.10 室内装修所使用的木地板及其他木质材料,严禁采用沥青类防腐、防潮处理剂。
4.3.11 阻燃剂、混凝土外加剂氨释放量不应大于0.10%。
5.1.2 建筑和装修材料进场检验,不符合设计和本规范要求的,禁止使用。
5.2.1 无机非金属建筑和装修材料必须有放射性检测报告。
5.2.2 室内装修用的人造木板及饰面人造木板,必须有游离甲醛含量 或释放量检测报告。
5.2.5 装修用的水性涂料、水性胶粘剂、水性处理剂必须有TVOC、游离甲醛含量的检测报告;溶剂型涂料和胶粘剂必须有TVOC、苯、游离TDI(聚氨脂类)含量检测报告。
5.2.6 材料的检测项目不全或对检测结果有疑问的,必须将材料送有资格的检测机构进行检验,合格后方可使用。
5.3.3 装修用稀释剂和溶剂,严禁使用苯、工业苯、石油苯、重苯及混苯。
5.3.6 严禁在室内用有机溶剂清洗施工工具。
6.0.4 工程验收时,必须进行室内环境污染浓度检测,检测结果应符合标准(见附表)。
6.0.18 当室内环境污染浓度的全部检测结果合格时,可判定该工程室内环境质量合格。
6.0.20室内环境质量验收不合格的工程,严禁投入使用。
一类建筑: 住宅,医院,老年建筑,幼儿园,学校教室;
二类建筑: 办公楼,商店,旅馆,文化娱乐场所,书店,图书馆,展览馆,体育馆,公共交通场所,餐厅,理发店.
民用建筑工程室内环境污染控制规范(标准号: GB 50325-2001)
污染物质名称 二类民用建筑工程
游离甲醛 (mg/m3) ≤0.12
苯 (mg/m3 ) ≤0.09
氨 (mg/m3 ) ≤0.5
氡 (Bq/m3) ≤400
TVOC (mg/m3 ) ≤0.6
D. 教室里的温度约多少摄氏度
南方北方,冬夏日夜各有不同.大约20摄氏度左右.
E. 同学们感到舒适的教室温度
A、人体正常体温在37℃左右,感觉舒适的温度在23℃左右.此选项不符合实际; B、一节课的时间一般在45min=45×60s=2700s左右.此选项不符合实际; C、一层楼的高度在3m=3000mm左右,教室天花板的高度与一层楼差不多.此选项不符合实际; D、人正常步行的速度在4km/h=4× 1 3.6 m/s≈1.2m/s.此选项符合实际. 故选D.
F. 教室里的温度是多少
看季节和教室人数,人越多温度越高夏天能到30度,冬天能到十度以下。
G. 沈阳气温情况
我了解了一下你的情况,你是河北人对吗?
相对于河北京津一带,沈阳在冬天的平均气温要低5-8摄氏度左右。在11月初前后夜晚最低气温就能达到零摄氏度左右了。前几年冬季最低气温能达到零下30多度,但是近几年都达不到那个水平了,夜间最冷的时候也就零下26、7度。
春季风大干燥,但是风沙还不至于有北京那么多。夏季的时候也不如北京热,但是最热的时候白天最高气温上30度也是很容易的。一般来说4月底在沈阳就开始有穿短袖衣服的人出现了。而到了9月中旬人们则开始陆续换上长袖的衣服
沈阳消费水平在辽宁省内处于中上等的位置。辽宁省14个城市中,我认为沈阳的消费水平应该排到第5、6名左右。首先,大连的消费水平高是公认的了。其次我个人认为盘锦的消费水平也比较高(主要盘锦有油田,当地人的收入都不低),甚至丹东的消费水平都比沈阳高,而鞍山也和沈阳不相上下。
沈阳市内的公交车,1、2、5、8开头的(501除外)基本上都是1元一位。3开头的郊线则是按站论段收费的。最贵的能达到5元。一碗牛肉面在闹市区大概5元-6元左右,如果是品牌连锁的就不一定了。至于前面朋友提到的衣服,你在沈阳应该还是不愁买的。高档的,有新世界一店、卓展等,如果想买点便宜的,可以到五爱市场(这里可是全国的十大批发市场之一),不过你要带上一双识货的眼睛和一张能砍价的嘴。沈阳的最低工资标准是700左右。而邯郸作为河北可以排名到4、5位的城市,最低工资标准680左右,相对来说消费水平就都差不多。不过相对来说沈阳可以玩的和可以购物的地方要比邯郸多一些,也就等于诱惑多一些,也许会比在邯郸多花一点钱。
另外,沈阳人也是有好有坏。某一两个人不足以代表一个城市。希望你不会因为刚到沈阳的时候接受到了几个热心的沈阳人的帮助回头就说沈阳人都是活雷锋;也更不希望你遇到某一两个冷漠的沈阳人,甚至是骗子的时候,就说沈阳是个不适宜外地人生存的人间地狱。
最近辽宁省博物馆正在举行国宝展,很多从来没出过北京的国宝运到了辽宁省博物馆,建议你如果在8月底之前有空的话,可以去看看,免费的。
不知道你要到哪所学校报到,如果你方便说的话,我还可以告诉你从沈阳站或者沈阳北站到你们学校的乘车路线。现在很多大学都搬到郊区或者城乡结合部了,从火车站打车到那里很贵的。
H. 如果教室里温度15度,教室外温度-5度,教室外温度比教室里温度低多少度
如果教室里温度15度,教室外温度-5度,教室外温度比教室里温度低多少度
解答:
15-(-5)=20度
答:要低20度
I. 北方冬天幼儿园教室在阴面,教室温度十五六度,室外温度最高7.8度。教室温度是不是太低了
教室温度十五六度的话,大约相当于深秋的温度太低了。