pm10标准多少正常
㈠ pm10值多少为正常值
正常范围是:日平均最高容许浓度为0.15mg/m3。质量中值直径为10μm。
PM10与肺组织细胞接触后,可通过腐蚀刺激或其成分的毒性作用对肺组织细胞造成损害,导致细胞及其生化成分发生改变。Prahalad等研究指出颗粒物会刺激肺部中性粒细胞聚集增加。
PM10损坏非特异性免疫功能。国外有研究认为,PM10中的细颗粒物进入肺内后, 肺泡巨噬细胞将整个颗粒物吞噬,并释放出一系列细胞因子和前炎症因子。
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特性
大气颗粒物的化学成分因其来源不同而在种类和数量上变化很大。由于可吸入颗粒物主要来自于人为源(如石化燃料的燃烧、机动车尾气、工业粉尘、废弃物焚烧等),多为燃烧产物而含有大量对人体有害的成分;且颗粒物的粒径越小,其化学成分越复杂、毒性越大,这是因为小颗粒物的巨大表面积使其能吸附更多的有害物质,并能使毒性物质有更高的反应和溶解速度。
可吸入颗粒物中常见的化学成分有无机离子、微量元素、颗粒元素碳(PEC,有时也称为碳黑)和有机化合物,有时可吸入颗粒物上还吸附有病原微生物(病毒和细菌)。可吸入颗粒物能长期漂浮于空气中,因此又称为飘尘。可吸入颗粒物在空气中受重力、浮力和拖曳力的作用,其在空气中的停留时间和转移则主要取决于颗粒物的粒径大小。
可吸入颗粒物主要经呼吸道进入人体,也有一小部分可通过消化道或皮肤进入人体。可吸入颗粒物沉积在人体呼吸道后,它们的清除、滞留和转移与其粒径、沉积地点有关。一般来说,粒径越小、沉积地点越远,所需的清除时间就越长,就越易滞留在人体内,越易使毒性物质转移到身体的其他部位。
主要有毒物质
(1)有机化合物。PM10中的有机物有几百种,包括多种多环芳烃(PAHs)及其衍生物和含氧杂环化合物等。
(2)金属元素及其化合物和放射性物质。它们可引起各种金属中毒和放射性污染。
(3)硫酸盐与SO2 。它们能够削弱肺功能,并会出现咳嗽和眼刺激症状,浓度过高时会引起急性气管炎、肺水肿和呼吸困难。
(4)硝酸盐和NOx 。它们能刺激呼吸道导致粘膜水肿,分泌物过多,削弱吞噬细胞功能。它们进入血液循环系统,以硝酸或硝酸盐的形式引起其它器官如心脏、肝脏和胃受损。
(5)硅酸盐和SiO2。它们能使肺纤维化,引起肺矽病。
(6)生物气溶胶。各种病原微生物(细菌、病毒和真菌)是鼻黏膜充血、鼻甲肿大、咽充血、过敏性鼻炎及肺功能障碍的主要危险因素。植物花粉和孢子会引起一些人过敏反应,症状包括喷嚏流泪、鼻塞、眼鼻搔痒、哮喘和皮炎等,甚至会发展成为肺气肿、肺心病等。
参考资料来源:网络-可吸入颗粒物
㈡ pm10的正常值为多少
室内pm10的正常值应为0.15mg/m³,超出此范围则不合格。
PM10指的是可吸入颗粒,在环境空气中持续的时间很长,对人体健康和大气能见度的影响都很大。通常来自在未铺的沥青、水泥的路面上行驶的机动车、材料的破碎碾磨处理过程以及被风扬起的尘土。可吸入颗粒物被人吸入后,会积累在呼吸系统中,引发许多疾病,对人类危害大。
国家环保总局1996年颁布修订的《环境空气质量标准(GB3095-1996)》中将飘尘改称为可吸入颗粒物,作为正式大气环境质量标准。
(2)pm10标准多少正常扩展阅读
室内可吸入颗粒物主要来源于厨房,比如做饭炒菜所用燃料的不完全燃烧及油烟等。此外,建筑材料中常用来作保温材料的石棉,由于长期老化磨损等原因,可释放出一定量的可吸入颗粒物,引发呼吸道的疾病。
经研究表明,大量的有毒有害气体和可吸入颗粒物大部分主要集中在离地表20米以上的空间。高层建筑以及超高层建筑已经不适合人类居住。人类最佳的居住空间应是离地面20米(最好为10米)以内。就其可吸入颗粒物来说,离地面越近可吸入颗粒物的直径就越大,人体吸入的概率也就越小。
㈢ 我们国家对城市大气PM10颗粒物浓度限定的标准是多少
可吸入颗粒物PM10
年平均一级标准,二级标准,三级标准分别为 0.04,0.05,0.10
日平均一级标准,二级标准,三级标准分别为0.15,0.15 ,0.25
㈣ 扬尘监控pm10多少超标
了PM10的年平均和24小时平均排放浓度限值,其一级标准为40g/m3、50g/m3,其二级标准分别为70g/m3、150g/m3;PM2.5的年平均和24小时平均排放浓度限值,其一级标准分别是15g/m3、35g/m3,其二级标准分别为35g/m3、75g/m3;TSP的年平均和24小时平均排放浓度限值,其一级标准分别是80g/m3、120g/m3,其二级标准分别为200g/m3、300g/m3。该标准规定了河北省施工场地扬尘排放控制要求、监测要求以及标准的实施与监督等。标准适用于河北省内建筑施工、市政建设施工的扬尘排放控制与管理。公路施工、铁路建设施工等扬尘开放源的排放浓度限值参照执行。
该标准规定,施工场地即各类建设工程施工和建筑物拆除施工限定的边界范围以内的作业区域,包括建筑施工、市政建设施工等作业场地。施工场地产生并逸散至周围环境空气中的空气动力学当量直径小于等于10μm的颗粒物,简称PM10。扬尘排放控制要求,PM10监测点浓度限值80μg/m3(监测点浓度限值指监测点PM10小时平均浓度实测值与同时段所属县(市、区)PM10小时平均浓度的差值)。
监测要求规定了施工场地扬尘测定方法标准、施工场地监测点数量和设置要求。监测点位宜设置于施工区域围栏安全范围内,可直接监控施工场地主要施工活动,监测点位不宜轻易变动,以保证监测的连续性和数据的可比性。监测点位宜优先设置于车辆进出口处,监测点数量多于车辆进出口数量时,其它监测点位应结合常年主导风向,设置在工地所在区域主导风向下风向的施工场地边界,兼顾扬尘最大落地浓度。当与其他施工场地相邻或施工场地外侧是交通道路且受道路扬尘影响较大时,宜避开在相邻边界处设置监测点。市政建设施工中的线性工程每个标段宜设置1~2个监测点位。采样口离地面的高度宜在3米~5米范围内
㈤ 年平均PM102级标准是多少微克立方米
年均值最低限值标准为不高于15微克/立方米.
㈥ pm10标准范围多少正常
室内pm10的正常值应为0.15mg/m³,超出此范围则不合格。
PM10指的是可吸入颗粒,在环境空气中持续的时间很长,对人体健康和大气能见度的影响都很大。通常来自在未铺的沥青、水泥的路面上行驶的机动车、材料的破碎碾磨处理过程以及被风扬起的尘土。
可吸入颗粒物被人吸入后,会积累在呼吸系统中,引发许多疾病,对人类危害大。室内可吸入颗粒物主要来源于厨房,比如做饭炒菜所用燃料的不完全燃烧及油烟等。此外,建筑材料中常用来作保温材料的石棉,由于长期老化磨损等原因,可释放出一定量的可吸入颗粒物,引发呼吸道的疾病。
可吸入颗粒物,通常是指粒径在10微米以下的颗粒物,又称PM10。可吸入颗粒物在环境空气中持续的时间很长,对人体健康和大气能见度的影响都很大。通常来自在未铺的沥青、水泥的路面上行驶的机动车、材料的破碎碾磨处理过程以及被风扬起的尘土。
可吸入颗粒物被人吸入后,会积累在呼吸系统中,引发许多疾病,对人类危害大。可吸入颗粒物的浓度以每立方米空气中可吸入颗粒物的毫克数表示。国家环保总局1996年颁布修订的《环境空气质量标准(GB3095-1996)》中将飘尘改称为可吸入颗粒物,作为正式大气环境质量标准。
㈦ pm2.5和pm10的标准是什么
PM2.5平均值标准值:优:0~50, 良:50~100 ,轻度污染:100~150 ,中度污染:150~200 ,重度污染:200~300 ,严重污染:大于300及以上。
PM10 浓度限值年平均: 一级:40 ug/m3;二级:70 ug/m3。
以下是PM2.5的相关介绍:
细颗粒物又称细粒、细颗粒、PM2.5。细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于 2.5微米的颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中,其在空气中含量浓度越高,就代表空气污染越严重。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分,但它对空气质量和能见度等有重要的影响。
与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径小,面积大,活性强,易附带有毒、有害物质(例如,重金属、微生物等),且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。
2013年2月,全国科学技术名词审定委员会将PM2.5的中文名称命名为细颗粒物。细颗粒物的化学成分主要包括有机碳(OC)、元素碳(EC)、硝酸盐、硫酸盐、铵盐、钠盐(Na⁺)等。
以上资料参考网络——PM2.5
㈧ 建筑工地的“PM10”应该是多少
PM10超过150微克/立方米,就算超标。
㈨ pm2.5和pm10的标准
我国现行PM10 一级标准年和24小时平均浓度限值分别为40μg/m3和50μg/m3。 二级标准年和24 小时平均浓度限值分别为100μg/m3 和150μg/m3。
24小时PM2.5平均值标准值:优:0~50 良:50~100 轻度污染:100~150 中度污染:150~200 重度污染:200~300 严重污染:大于300及以上
学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种:
狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
广义:是人在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久为方式。
社会上总会出现一种很奇怪的现象,一些人嘴上埋怨着老板对他不好,工资待遇太低什么的,却忽略了自己本身就是懒懒散散,毫无价值。
自古以来,人们就会说着“因果循环”,这话真不假,你种什么因,就会得到什么果。这就是不好好学习酿成的后果,那么学习有什么重要性呢?
物以类聚人以群分,什么样水平的人,就会处在什么样的环境中。更会渐渐明白自己是什么样的能力。了解自己的能力,交到同水平的朋友,自己个人能力越高,自然朋友质量也越高。
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因为有文化的父母会给孩子带去更多的在成长方面的的帮助,而如果孩子有一个有文化的父母,通常会在未来的道路上,生活得更好,更顺畅。
学习是非常的重要,学习的好坏最终决定朋友的质量、自身修养和后代教育等方面,所以平时在学习中要努力。