一年级要达到看多少本书

1. 小学各年级需要达到的阅读量是多少

一年级的孩子，每年需要的阅读量为4-8万字，每天的阅读量不少于150字；

二年级的孩子，每年需要的阅读量为6-12万字，每天的阅读量不少于250字；

三年级的孩子，每年需要的阅读量为40-80万字，每天的阅读量不少于1500字；

四年级的孩子，每年需要的阅读量为50-100万字，每天的阅读量不少于2000字；

五年级的孩子，每年需要的阅读量为90-180万字，每天的阅读量不少于3500字；

六年级的孩子，每年需要的阅读量为110-220万字，每天的阅读量不少于4500字。

是不是看上去数字有点恐怖，其实不是的，一本中等厚度300页左右的书，它的字数就能达到25-30万字，所以，看上去可怕的字数，其实也没有几本书了。

小学阶段，一定要让孩子从容一些，把目标放在孩子的基础发展和能力培养上，而不要过分在意孩子的学习成绩，要从小事做起，帮助孩子养成好的阅读和学习习惯，后期功课多时就不会过分费力，孩子的思想负担也不会过重。“开卷有益”，终身受益。

一个孩子的聪明才智，如同种子，需要充足的条件才能生根发芽、茁壮成长，而这个条件，就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。所以，请不要剥夺孩子读书和玩游戏的时间，尤其是幼儿和小学阶段。

2. 小学一年级阅读速度要求

小学一年级阅读速度要求

小学一年级阅读速度要求是多少呢？阅读速度是在一定的单位时间内所能阅读的字数，或一定字数需要阅读的时间。所以父母需要从小抓起孩子的阅读量，让孩子以后得到更好的工作机会，那么阅读要求是多少呢？下面是我为大家整理的小学一年级阅读速度要求，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学一年级阅读速度要求 1

小学生每天读书或听书至少十五分钟。这十五分钟，读书速度一般的学生也能够读完1500字。如果是听书，这个量就更大了。我曾经计算过，如果学生能够每天不落的读或听十五分钟书的话，一年下来至少就是54万的阅读量。而且这个量所占用的.时间并不多，也很容易能够做到。这关键是看家长又没有毅力，能不能坚持。

仔细思考之后，我发现如果有了家长强有力的配合，学生完成这个阅读时间是完全可以的。但是对于小学生来说还是应该分一分层次，时间逐步家长，并且必须重视读书兴趣的培养。

假如学生不能保证一个半小时的阅读时间的话，至少也每天应该读够半个小时。因为每天十五分钟的时间真是太少了，学生的阅读兴趣培养有一定的难度。

小学一年级阅读速度要求 2

大概闺女快三岁时，我给她读过一本《365夜故事》，发现孩子能听懂，自此开始读书之旅。记得买的第一套绘本《开心的米莉茉莉》，我读她听，有时候一起看图讲，每天读得不多，基本上讲一个故事，或者读一本绘本，读完就睡觉，一直坚持到一年级。虽然有时断过，但很快就又开始读开了，自我评价坚持不错。

内容读得杂七杂八，绘本、故事、历史、成语，上了大班，给孩子读开小说：《秘密花园》、《绿山墙的安妮》、《中国神话故事》、《少儿史记》、《长袜子皮皮》……国学机故事也听了不少，《三国演义》《西游记》《名人故事》百听不厌。细细梳理一下，绘本、书至少有三四百本。我给孩读的书人文性居多，培养逻辑、理性的书几乎没有，这大概与我不善理科有关，买下《从小爱数学》、《神奇的校车》，由于没有相关知识背景，自己读得读得寡无趣味，读不下去了，孩子也不待听了，这恐怕是对孩子最消极的影响，不喜欢数学，逻辑思维不强，这是大人应该检点的。至于其他方面，我觉得还可以的。上了小学，是最好的检验。背书背得很快，生字识记牢固，做卷子阅读题和写话基本不用帮忙。这大概托幼儿园读书的福吧！

上了小学，老师要求自主阅读，一下解放了老母亲。记得她自己读的第一本书是《小猪稀里呼噜》，刚开始兴趣盎然，每天自己朗读，自己暗暗窃喜，终于可以读会自己书了。可好景不长，孩不愿读了，总是催着读，当时很焦急，培养半天怎么不爱读书了呢？和孩子一起读，才发现症结所在：拼音不熟练，加之生词不懂意思，如读到“一怔”，什么是“一怔”，好多这样情况，自己没有和孩子一起跟进，从而忽略，造成理解困难，越来越读不懂了，可就不爱读了。

后来我又开始和孩子一起读《小猪稀里呼噜》，只是形式有所不同，改为孩读我听，听到不懂词，只负责解释，坚持读下来，情况好多了，孩子适应了自主阅读。所以体会是自主阅读也需家长陪伴，起码了解孩子读什么。后来孩子的阅读就进入了快车道，一年级下半学期，孩子阅读量飞速提升，有事没事常捧一本书，有时还重读以前绘本。读书速度很快，我也提醒孩子读得慢些，但还是很快，常常几天一本书就完了。后来我想不要太苛刻，只要把好读书质量，囫囵吞枣不求甚解，只要读由她去吧！

也有惊奇的时候，有一回，孩借了一本《人类的故事》。这是一本类似网络知识的书，故事性和趣味性几乎没有。孩子才一年级，恐怕不适合读这类书。但没想到，孩子居然捧着书大半天一动不动安安静静读，时不时问我教皇是什么人，我才结结巴巴语无伦次用仅有的一点知识解释。这是很令人欣慰的地方，以前读的听的铺垫多么重要！

读书要广一点，这是我的认识。即使是幼儿，不只应读故事，简单地理、历史、常识都应涉及，努力培养孩子宽阔的胸怀、广泛的兴趣，是父母义不容辞的责任。而且上了小学，大人也应和孩子一起读。现在我还坚持给孩子读《读给孩子的中国历史》、《林汉达历史故事》，只不过读得次数有点少了。

3. 读书适中读多少本最佳

读书读多少本是根据年龄和识字量来决定的。
刚识字的宝宝，只适合看一些绘本之类的，
一年级的孩子，只认识少量汉字，适合读一些带拼音的，汉字少的绘本，一学期可以读个1-2本左右
二三年级的，随着词汇量的增加，一学期要增加到3本左右吧，
再往上，一个月之前要读上一本，厚度可根据年龄来决定
等到了初中，只能课余时间读了，因为学习紧张，读书的时间偏少，可以选择厚些的书
不管读多少书，一定要坚持一个原则，那就是一次只读一本书，坚持读完再换另一本

4. 一年级全套书共几本

七本，小学一年级课本有：语文 、数学、 美术、 音乐、 思想品德、语文练习册、 数学练习册。

小学一年级语文（上）

本套丛书是根据国家教育部中小学生最新课程标准，配合“人教版九年义务教育六年制小学课程标准实验教材”而编写的。

《小学语文一年级（上）》是2010年科学普及出版社出版的图书，作者是《帮你学语文练习册》编写组。

数字方面：100以内数字的认识和加减法，比较大小。

几何方面：认识物体，图形（平面，立体）及简单组合，对位置的初步认识（左右，上下等），认识钟表，人民币。

总的来说，一年级的数学是很简单的，初步的。最重要的是培养小孩的学习能力，包括思维方式，自己解决问题的能力，合作能力，为以后学习打下基础。

5. 一年级孩子都要读些啥课外书

一年级必看10本课外书有：

1、《一千零一夜》

2、《安徒生童话》

3、《格林童话》

4、《365夜故事（精美注音版）》

5、《绘画儿童歌谣》

6、《一年级的小豌豆》

7、《一年级的小蜜瓜》

8、《三字经》

9、《中国儿童网络全书》

10、《爷爷一定有办法》

小学生多看课外书的好处：

一本好书可以影响人的一生”。“书中自有黄金屋”。“读书百遍，其义自见”。“读书破万卷，下笔如有神”。可见读书的好处真多：

一、读课外书有助于学生形成良好的的道德品质和健全的人格。

二、读课外书有助于积累语言。

三、读课外书能培养学生自主学习的良好习惯。

四、读课外书有助于增长见识。

6. 一年级课外阅读一个月读几本

一年级的孩子一个月的读课外书，
一般三到五本。
要看孩子的阅读能力，以及学校的作业情况。如果孩子速度能力强，可以相对来说多读几本，或者说在质量上做些要求，既要量也要质。但是孩子的主要任务还是课堂上的学习，不能因为考课外书耽误功课。
一年级学生识字量有限，还要借助拼音，一个月可以读3本，慢慢积累。